Зниження тривожності студентів ЗВО на заняттях з іноземної мови під час війни в Україні
Розробка рекомендацій щодо організації діяльності зі зниження тривожності українських студентів в процесі навчання іноземної мови. Аналіз впливу стресогенних факторів на емоційний стан здобувачів вищої освіти. Підвищення психологічної стійкості учнів.
Подобные документы
Психологічні особливості студентів, які отримують другу вищу освіту за спеціальністю "Психологія". Рівень тривожності та чутливості до стресогенних факторів у майбутніх психологів. Шляхи розвитку стресостійкості у формуванні професійних якостей психолога.
статья, добавлен 13.03.2013Розробка програми психологічного супроводу процесу індивідуально-професійного становлення викладачів іноземної мови, завданням якої є розвиток самоідентифікації студентів у соціально й професійно значимих образах, і функціонування у відповідних ролях.
автореферат, добавлен 28.08.2015Дослідження тривожності в учнів-ліцеїстів при зміні соціальних відносин, що становлять для них труднощі. Зв'язок тривожного стану і емоційної напруги з появою нового колективу, педагогів, нового стилю навчальної діяльності та ритму життя учнів-ліцеїстів.
статья, добавлен 19.07.2018Теоретичне висвітлення механізму переживання тривожності студентами-першокурсниками різної статі в умовах війни у державі. Характеристика психологічних основ понять "стать", "ґендер", "гендерні особливості" студентів та сфери, в яких вони проявляються.
статья, добавлен 06.11.2023Визначення ставлення студентів до інформаційного контенту в умовах воєнного стану. Дослідження впливу новин на емоційний та фізичний стан здобувачів вищої освіти. Чинники формування стресостійкості студентів шляхом вибору успішних видів копінг-поведінки.
статья, добавлен 03.12.2022Дослідження особливостей тривожності та замкнутості школярів, емоційної сфери дітей підліткового віку. Опис формування адекватної самооцінки учнів, віри у свої сили й можливості. Аналіз підготовки вчителів і батьків до виконання ними завдань корекції.
реферат, добавлен 09.04.2012Дослідження проблеми формування у студентів закладу вищої освіти мотивації навчальної діяльності, відповідального ставлення до навчання. Визначення ролі емоційного аспекту мотивації, а також аналіз порад щодо її підвищення у студентів під час навчання.
статья, добавлен 04.07.2022Аналіз питання значимості індивідуального підходу щодо вивчення іноземних мов. Дослідження психологічного аспекту при індивідуальному підході до організації навчального процесу. Навчання студентів вишів з урахуванням психологічних особливостей.
статья, добавлен 15.09.2024Вивчення міри вираженості самопочуття, активності і настрою дівчат і хлопців на лекційних навчальних заняттях. Порівняння ступеню їх вираженості залежно від курсу навчання. Результати застосування ґ-критерію в дослідженні емоційних станів студентів.
статья, добавлен 25.01.2022Тривога як емоційний стан, що характеризується очікуванням несприятливого розвитку подій, наявністю негативних передчуттів, страху, напруги і хвилювання, напрямки дослідження. Оцінка її негативного впливу на особистість та учбову діяльність студентів.
контрольная работа, добавлен 15.10.2013Вплив емоцій і почуттів, що актуалізуються в процесі навчання, на зміст і повноту розуміння матеріалу. Перелік психічних станів, що перешкоджають ефективній роботі студентів. Розподіл студентів з різними типами оцінної тривожності за рівнем успішності.
статья, добавлен 01.12.2017Рзультати теоретичного аналізу особливостей тривожності дорослих та емпіричного дослідження корекції тривожності дорослих методами тілесно-орієнтованої терапії. Оцінка ефективності застосування психокорекційної програми зниження рівня тривожності.
статья, добавлен 10.01.2024Поняття та значення тривожності в процесі формування особистості в молодшому шкільному віці, її вплив на шкільну адаптацію та успіхи у навчанні. Методика психологічної корекції поведінки учнів, розвиток мотиваційної сфери та пізнавальних процесів.
курсовая работа, добавлен 15.10.2014- 64. Психологічні проблеми організації домашнього навчання іноземній мові на ранніх етапах онтогенезу
Психологічні проблеми засвоєння іноземної мови як засобу спілкування в дитячому віці. Особливості мовленнєвого розвитку дитини в умовах білінгвізму. Розробка психолого-педагогічних рекомендацій щодо організації домашнього навчання іноземній мові.
автореферат, добавлен 24.09.2013 Представлення результатів дослідження взаємозв’язку між рівнем тривожності та застосуванням копінг-стратегій серед учнів автошкіл м. Луцька з урахуванням вікових та гендерних особливостей. Розробка програм психологічної підтримки учнів автошкіл.
статья, добавлен 07.06.2024Спроба дослідити психологічні особливості тривожності молоді під час війни, розгляд стратегій адаптації та психологічної підтримки, які можуть бути використані для пом’якшення негативного впливу цього стану. Мінімізація впливу ситуативної тривожності.
статья, добавлен 25.04.2024Дослідження показників психологічних якостей та емоційного стану курсантів закладів вищої освіти - майбутніх поліцейських, які у процесі навчання займалися боротьбою самбо. Характеристика їх ситуативної тривожності, концентрації та стійкості уваги.
статья, добавлен 08.02.2022Проблема мовлення студентів у ситуаціях емоційної напруги. Аналіз залежності інтенсивності проявів тривожності у мовленні студентів від таких особистісних характеристик, як дратівливість, товариськість, врівноваженість, відкритість, емоційна лабільність.
статья, добавлен 05.03.2019Дослідження основних факторів виникнення, розвитку і закріплення тривожності молодших школярів-логопатів у процесі навчальної взаємодії. Обґрунтування дієвості психолого-педагогічних умов та системи тренінгових вправ подолання особистісної тривожності.
курсовая работа, добавлен 21.03.2016Визначення взаємозалежності між вибором копінг-стратегії та рівнем тривожності й самооцінки в учнів 7-11-х класів. Дослідження копінг-поведінки, як механізму збереження психічного і фізичного благополуччя в стресових ситуаціях. Зниження рівня самооцінки.
статья, добавлен 22.03.2016Зміст тривожності та її причини у молодшому шкільному віці. Аналіз факторів, чинників та рівня прояву тривожності в молодших школярів, їх змістова характеристика. Створення психолого-педагогічних корекційних програм нормалізаціїї рівня тривожності дітей.
курсовая работа, добавлен 22.05.2023Дослідження синдрому емоційного вигорання у студентів-спортсменів як наслідку дії стресогенних факторів у спортивній змагальній діяльності. Його психологічна профілактика. Комплекс психотехнічних вправ для їх впровадження в умовах закладу вищої освіти.
статья, добавлен 03.10.2022Психологічні особливості першокурсників. Проблеми, що виникають у студентів в процесі адаптації. Методи роботи по підвищенню їх рівня соціально-психологічної адаптації. Провідні напрямки психологічної роботи зі студентом-початківцем в умовах війни.
статья, добавлен 24.03.2024Вивчення особливостей мотивації досягнення майбутніх вчителів у процесі вивчення іноземної мови. Обґрунтування психолого-педагогічних умов і створення авторської системи роботи з формування мотивації досягнення в процесі вивчення іноземної мови.
автореферат, добавлен 25.04.2014Досліджено суб’єктивну характеристику особливостей психоемоційного стану учнів старшої школи. Дослідження тривожності показало, що в цілому учні старшої школи володіють дещо підвищеним рівнем реактивної (ситуативної) та особистісної тривожності.
статья, добавлен 11.09.2024