Симптоматика и структура оптической формы дисграфии у учащихся первых классов
Теоретическое обоснование необходимости системы коррекционной работы при оптической форме дисграфии у детей младшего школьного возраста. Изучение особенностей в системе коррекционной работы при оптической форме дисграфии у учащихся первых классов.
Подобные документы
Анализ причины неуспеваемости учащихся начальных классов. Психофизиологическая структура процесса чтения. Симптоматика и механизмы дислексии, характеристика основных ее видов. Понятие и причины дисграфии. Формирование фонематического анализа и синтеза.
курсовая работа, добавлен 16.06.2015Нарушение поведения как психолого-педагогическая проблема. Причины и следствия отклоняющегося поведения младших школьников, их классификация и уровни. Диагностика детей младшего школьного возраста с нарушениями поведения, методы коррекционной работы.
курсовая работа, добавлен 17.02.2010Рассмотрение теоретических основ коррекции дисграфии у младших школьников, основанных на нейропсихологических механизмах письменной речи. Физиологические и психические предпосылки формирования письменной речи. Трудность становления процесса латерализации.
статья, добавлен 16.12.2024Современное состояние проблемы изучения и экспериментальное исследование навыка письма у младших школьников с умственной отсталостью. Коррекционно-развивающая работа по преодолению акустической дисграфии у младших школьников с умственной отсталостью.
дипломная работа, добавлен 23.03.2011Теоретические основы проблемы слабой успеваемости младших школьников. Исследование педагогических условий осуществления коррекционной работы со слабоуспевающими школьниками. Анализ роли учителя в выявлении причин отставания учащихся начальных классов.
курсовая работа, добавлен 17.12.2012Изучение содержания и форм организации развития устной речи учащихся младших классов с нарушением слуха. Исследование психологических особенностей слабослышащих учащихся. Анализ основных видов коррекционной работы по развитию фонематических процессов.
курсовая работа, добавлен 10.12.2010Принципы проведения работы по предупреждению дисграфии и дислексии у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи: принцип комплексности, системности, онтогенетический и патогенетический. Развитие мелкой моторики рук с использованием массажа.
статья, добавлен 31.12.2024Ознакомление с главными принципами логопедического воздействия при организации коррекционно–профилактической работы. Определение значения работы по предупреждению дисграфии и дислексии. Рассмотрение и характеристика основных задач коррекционной работы.
контрольная работа, добавлен 19.03.2018Формирование профессионального самоопределения у умственно отсталых учащихся 9 классов. Нормативно-правовое обеспечение работы по профориентации в образовательной организации. Определение задач профориентации при умственной отсталости учащихся 9 классов.
дипломная работа, добавлен 30.10.2017Анализ конкретных примеров взаимообусловленности дизорфографических (грамматических) и дисграфических ошибок в рамках отдельных видов дисграфии (акустической и артикуляторно-акустической). Характерные черты дизорфографии и аграмматической дисграфии.
статья, добавлен 25.04.2019Проблемы коррекционной логопедической работы по преодолению темпо-ритмических нарушений речи у детей младшего школьного возраста. Алгоритм проведения коррекционной логопедической работы по преодолению темпо-ритмических нарушений речи младших школьников.
статья, добавлен 27.12.2024Причины возникновения нарушений чтения и письма. Особенности письменной речи и её развитие. Отличительные особенности и специфические ошибки при дисграфии и дислексии. Содержание коррекционного обучения детей с фонетико-фонематическим недоразвитием.
методичка, добавлен 28.11.2016Определение письменной речи. Анализ психофизиологических механизмов чтения и письма. Анализ признаков дислексии и дисграфии. Оценка уровня сформированности письменной речи. Исследование особенностей овладения чтением и письмом учащимися 2–4 классов.
дипломная работа, добавлен 23.10.2017Характеристика основ психофизиологической структуры акта письма. Изучение современных классификаций дисграфий. Нарушения письменной речи у учащихся младших классов. Особенности эволюционной или ложной дисграфии. Основные принципы русской орфографии.
реферат, добавлен 17.02.2015Теоретико-методические аспекты библиотечного обслуживания детей младшего школьного возраста. Психолого-педагогические особенности учащихся. Основные формы и методы работы с детьми младшего школьного возраста. Значение чтения для формирования ребенка.
курсовая работа, добавлен 08.12.2018Комплексное изучение психофизиологического состояния процесса письма. Особенности логопедической работы по преодолению дисграфии на основе фонемного распознания. Нарушение письма ребенка общеобразовательной школы. Профилактика дислексии и дисграфии.
реферат, добавлен 14.02.2014Исследование форм и приемов коррекционной работы с детьми младшего школьного возраста с трудностями в обучении. Определение наиболее результативных путей и средств, направленных на своевременное выявление, предупреждение и преодоление этих трудностей.
дипломная работа, добавлен 21.05.2012- 43. Игровые приемы в логопедической работе с младшими школьниками, имеющими нарушение чтения и письма
Причины стойких нарушений чтения и письма, условия их компенсации. Организация логопедической работы по преодолению нарушения чтения у учащихся младшего школьного возраста. Экспериментальное исследование по выявлению дисграфии и дислексии в процессе игры.
дипломная работа, добавлен 22.04.2016 Темпы роста активной и пассивной гибкости у детей 7-10 лет. Оси вращения в суставах. Правила применения упражнений в растягивании. Мышцы детей младшего школьного возраста. Двигательная активность учащихся младших классов. Оценка гибкости у детей 9-ти лет.
дипломная работа, добавлен 16.02.2013Профилактика дисграфии как условие формирования письменной речи в условиях средней школы. Система методических средств развития познавательной деятельности в процессе логопедической работы по коррекции дисграфии у учеников. Оптико-моторные координации.
курсовая работа, добавлен 14.02.2014Изучение влияния разных программ и технологий обучения на адаптационные возможности, здоровье и психофизическое развитие детей младшего школьного возраста. Практическое обоснование психолого-педагогических условий, способствующих адаптации учащихся.
автореферат, добавлен 01.08.2018Анализ исследований, проведенных отечественными и зарубежными авторами по проблеме развития внимания. Характеристика развития внимания учащихся младших классов специальной коррекционной школы на уроках труда на базе психолого-педагогической литературы.
статья, добавлен 26.10.2020Психологическая сущность трудностей у детей школьного возраста. Особенности тревожности у младших школьников. Изучение проблемы школьных трудностей благополучных детей. Методика проведения коррекционной работы с детьми младшего школьного возраста.
дипломная работа, добавлен 04.01.2018Нарушения речи и их коррекции у детей с интеллектуальным недоразвитием. Формирование грамматического строя речи в условиях нормального и условиях нарушенного речевого развития. Оптическая дисграфия у школьников с ЗПР как специфическое нарушение письма.
курсовая работа, добавлен 22.11.2012Представления о мире профессий в процессе возрастного развития ребёнка. Формы и методы профориентационной работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Знакомство учащихся с техническими профессиями. Фрагмент рабочей программы по физике.
статья, добавлен 15.03.2019