Педагогіко-психологічні проблеми музичного розвитку дітей
Педагогіко-психологічні підходи до розуміння обдарованості, як сполучення якостей та здібностей особистості. Дослідження основних компонентів музичної обдарованості, тісна взаємозалежність між інтелектуальними, музичними й загальними здібностями дитини.
Подобные документы
Значення позашкільних учбових закладів екологічного профілю в розвитку інтелектуальної обдарованості учнів. Роль педагога як найважливішої складової процесу становлення інтелектуально обдарованої особистості в умовах позашкільного учбового закладу.
статья, добавлен 25.12.2016Дослідження феномену обдарованості. Психологічні особливості обдарованої дитини, специфіка навчальної і науково-дослідницької співпраці з ними. Педагогічні аспекти і напрями роботи з обдарованими учнями в умовах сільської загальноосвітньої школи.
статья, добавлен 18.09.2017Узагальнення сучасної психолого-педагогічної науки, якими потрібно керуватися. Виявлення потенційно можливих здібностей дитини: внутрішньо особистісних (чуттєвих), міжособистісних (соціальних), просторових (візуальних), тілесно-кінестетичних (рухових).
статья, добавлен 05.12.2018Характерні вияви музично-творчих здібностей. Аналіз поліпшення професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва як важлива умова виховання музичної культури. Особливість моделювання проблемних ситуацій в різних видах музичної діяльності.
статья, добавлен 17.09.2023Аналіз проявів творчої ініціативи дитини, стимулювання креативої самореалізації. Розробка стратегії якісного вивчення обдарованості музиканта. Розвиток фортепіанної техніки та музичних здібностей виконавців. Посилення ладового чуття, перцептивного слуху.
статья, добавлен 02.12.2018Значення позашкільних навчальних закладів екологічного профілю в розвитку інтелектуальної обдарованості учнів. Роль педагога як важливої складової процесу становлення інтелектуально обдарованої особистості в умовах позашкільного навчального закладу.
статья, добавлен 05.02.2019Теоретичні основи і практичні шляхи навчання академічно обдарованих учнів. Вдосконалення професійної підготовки вчителів, які працюють з талановитими дітьми. Використання програм педагогічного наставництва для розвитку інтелектуальних здібностей дітей.
статья, добавлен 07.11.2023Дослідження поєднаного виховання фізичних здібностей та моральних якостей у дітей 8-9 років у процесі занять фізичною культурою. Визначення вікових особливостей та взаємозв’язку у розвитку фізичних здібностей, моральних якостей та успішності у навчанні.
статья, добавлен 27.11.2016Особливість оцінки музично-творчих здібностей та обдарованості. Характеристика підвищеної сприйнятливості учнів молодших класів до мистецтва. Розробка комплексу спеціальних педагогічних впливів, які повинні бути спрямовані на розвиток музичного мислення.
статья, добавлен 01.12.2017Аналіз необхідності професійної підготовки фахівців та їх ролі у формуванні особистості дитини. Дослідження теоретичних основ розвитку художньо-творчих здібностей. Особливості початкових мистецьких навчальних закладів, їх місце в процесі розвитку дітей.
статья, добавлен 18.03.2018Аналіз дитячої обдарованості в середній освіті. Психолого-педагогічна підтримка обдарованих дітей як комплекс як зовнішніх умов, що складаються з особливостей освітнього та сімейного середовища, так і внутрішньої позиції вчителів, які працюють з ними.
статья, добавлен 28.08.2018Аналіз педагогічної діяльності В. Сухомлинського стосовно проблеми всебічного розвитку особистості у різних видах діяльності та планомірного формування здібностей і задатків дитини шляхом духовного та фізичного розвитку дітей під час навчальних занять.
статья, добавлен 21.07.2018Особливості мислення, уяви, пам’яті дітей з особливими здібностями. Видозмінення традиційного навчального процесу в школах і вищих навчальних закладах, враховуючи наявність творчо обдарованих учнів. Надання навчанню дослідницького і творчого характеру.
статья, добавлен 30.07.2016Охарактеризовано нові форми і методи музичного виховання, які забезпечують розвиток не окремих сторін музичної діяльності, а формування особистості дошкільника загалом. Представлено детальний опис змісту музично-дидактичних ігор у різних вікових групах.
аттестационная работа, добавлен 01.07.2022Слухання та сприйняття як вид музичної діяльності. Авторська система Е.Ж. Далькроза у розвитку музичних здібностей дітей. Музична терапія та її вплив на розвиток та виховання особистості дошкільника. Приклади вправ з використанням методики Е.Ж. Далькроза.
методичка, добавлен 22.07.2017Характеристика ефективності внутрішніх та зовнішніх критеріїв оцінки діяльності педагогічних систем. Визначення основних структурних компонент, ознак та параметрів обдарованості як загальної психологічної передумови творчого розвитку особистості.
реферат, добавлен 17.08.2010Дослідження проблеми розвитку творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку. Умови для формування творчого потенціалу вихователя дошкільного навчального закладу. Роль вихователя та його творчої особистості у формуванні творчих здібностей дітей.
статья, добавлен 28.03.2024Значення музичного мистецтва у розвитку творчих здібностей дітей дошкільного віку, який вважається найбільш сенситивним періодом для означуваної мети. Окреслення вкладу науковців в опрацювання актуальних проблем музичного виховання та навчання.
статья, добавлен 26.09.2022Опис складових програм для розвитку розуміння мовлення дітей з аутизмом та інтелектуальними порушеннями і дітей із аутизмом та тяжкими порушеннями мовлення: розуміння прийменників; займенників, змісту почутого тексту; сприймання груп слів за значенням.
статья, добавлен 13.06.2022Негативний вплив порушень мовлення на становлення особистості дитини дошкільного віку. Психологічні особливості та закономірності психічного розвитку дітей з порушеннями мовлення, взаємообумовленість корекції психологічних та мовленнєвих відхилень.
статья, добавлен 01.12.2017Уявлення про сутність креативності, способів його дослідження та розвитку в системі сучасної освіти. Загальні теоретичні проблеми психології творчості. Питання загальних і спеціальних здібностей. Специфіка різних видів творчої діяльності та обдарованості.
статья, добавлен 25.02.2020Аналіз чинників сприятливого розвитку можливостей обдарованої дитини. Особистісний розвиток педагога як чинник становлення та розвитку дитячої обдарованості. Взаємозв’язок між особистісними якостями вчителя та ефективністю роботи з обдарованими дітьми.
статья, добавлен 18.10.2017Сутність феномена обдарованості людини в психології. Дослідження її компонентів. Характеристика етапів пошуку юних обдарувань. Рекомендації вихователям по роботі з обдарованою дитиною. Поради батькам, які бажають розвивати здібності своїх дітей.
статья, добавлен 30.07.2016Аналіз підходів, що стосуються вимірювання рівня дослідницьких здібностей дітей старшого дошкільного віку. Окреслення принципів діагностичної роботи. Авторська позиція визначення дослідницьких здібностей. Удосконалення моделі дослідницьких здібностей.
статья, добавлен 06.03.2019Наукове обґрунтування обдарованості. Основні теоретичні питання, пов'язані з проблемою виявлення і розвитку обдарованих школярів. Взаємодія учителя з обдарованими дітьми. Формування взаємин на основі творчої співпраці. Групові та індивідуальні заняття.
статья, добавлен 05.04.2019