Психологический анализ урока
Психологический анализ урока как инструмент и средство совершенствования собственной педагогической деятельности учителя. Его схема, предмет, уровни. Компоненты и основные принципы проведения урока. Оценка учебной деятельности учащихся и педагога.
Подобные документы
Изучение классификации видов анализа эффективности урока. Принципы анализа деятельности учителя и учащихся. Совершенствование системы и практики обучения. Наблюдение психолого-педагогической картины урока. Развитие умственных способностей школьников.
курсовая работа, добавлен 22.05.2013Описание основных аспектов урока, использующихся при его оценке с точки зрения сохранения здоровья школьников. Гигиенически условия в классе и требования к ним. Виды учебной деятельности, используемые учителем. Благоприятный психологический климат.
презентация, добавлен 01.12.2011Общая характеристика школы МОБУ СОШ. Должностная инструкция психолога. Психологический анализ урока в деятельности педагога. Анализ урока математике. Наблюдение за умением младших школьников правильно вести себя на уроке. Расписание уроков и звонков.
отчет по практике, добавлен 30.10.2015Формулировка практических, развивающих и воспитательных задач урока. Схема развернутого анализа урока иностранного языка. Анализ методической структуры и содержания урока. Организаторская, коммуникативно-обучающая и воспитывающая деятельность учителя.
конспект урока, добавлен 16.10.2017Анализ урока в педагогической практике. Анализ матричных моделей для педагогического анализа урока. Профессиональные уровни работы. Разработка матричной таблицы. Дифференцированный подход к оцениванию урока. Мониторинг в образовательном пространстве.
статья, добавлен 26.02.2020Уровни умственного развития. Психическое развитие и развитие интеллекта. Психологический анализ урока в деятельности педагога. Личностные качества в структуре субъекта педагогической деятельности. Игра как средство профессионального обучения психологии.
реферат, добавлен 07.06.2013Основные направления обучения в современном образовании. Возрастная характеристика субъектов учебной деятельности. Психологический анализ урока в деятельности педагога. Главная особенность стиля педагогической работы. Общение как форма взаимодействия.
учебное пособие, добавлен 27.09.2017Сущность интегрального урока. Фронтальная форма организации учебной деятельности учащихся. Групповая (звеньевая) форма организации учебной работы. Основные пути совершенствования урока в современной школе. Современные теории и концепции обучения.
реферат, добавлен 29.04.2016Проведение исследования специфики преподавания иностранного языка и оказание влияния на педагогические качества учителя и психологические компоненты усвоения студентов. Основная характеристика деятельности учителя по организации и проведении урока.
статья, добавлен 26.04.2017Характеристика методики анализ урока в соответствии с требованиями развивающего обучения. Описание особенностей постановки учебной задачи. Подготовка и проведение урока в системе развивающего обучения. Оценка плана урока. Изучение основных типов уроков.
методичка, добавлен 13.11.2016Анализ урока и приобщение материалов его обсуждения к содержанию аттестационных материалов. Основные методы проведения анализа урока. Педагогическое наблюдение как метод анализа урока физической культуры. Схема анализа урока физической культуры в школе.
статья, добавлен 11.04.2019Виды деятельности учителя и учащихся на уроках. Приемы, виды деятельности репродуктивного характера на уроке. Примерный план первого урока по рассказу Л. Толстого "После бала". Разнообразие видов домашнего задания. Значение формулировки целей урока.
статья, добавлен 23.10.2014Основания педагогической композиции урока. Композиционное строение урока со стороны его внешних и внутренних взаимосвязей. Построение и тип урока: организационный, изучение нового материала, закрепление, повторение, контрольный. Жанр и вид урока музыки.
курсовая работа, добавлен 27.05.2016Новая формула траектории обучения. Современные цели урока. Направление учебной деятельности. Развитие мышления и умение работать с информацией. Отличие современного урока от традиционного. Анализ логико-психологической структуры современного урока.
презентация, добавлен 04.05.2012Общая характеристика и мотивация педагогической деятельности. Особенности педагогической мотивации. Педагогические функции и умения. Стиль педагогической деятельности. Психологический анализ урока как единство проективно-рефлексивных умений педагога.
курсовая работа, добавлен 17.05.2016Описание традиционного анализа урока. Психологический, педагогический и методический аспекты. Критерии оценки эффективности инновационного урока. Критериальный анализ и показатели эффективности становления самоорганизационных основ личности на уроке.
курсовая работа, добавлен 20.02.2012Исторические аспекты урока как формы обучения. Постановка цели и задач урока в процессе обучения. Структура и классификация видов уроков. Формы организации учебной деятельности учащихся на уроке. Сущность нестандартных форм урока, основные виды.
курсовая работа, добавлен 19.02.2011Знакомство учащихся с предпосылками, причинами, этапами и основными сражениями Северной войны. Оценка значения победы в войне для России. Задачи и тип урока, его форма и оборудование для проведения. Методы проверки знаний учащихся по теме урока.
конспект урока, добавлен 28.01.2015Особенности профессиональной деятельности педагога-психолога. Организация работы с педагогическим коллективом школы. Изучение познавательных процессов учащихся и их организация на уроках. Анализ личностей учащихся и психологический анализ урока.
отчет по практике, добавлен 09.05.2012Вид анализа, ориентированный на оценку структуры и содержания урока, технологии его проведения, эффективности решения учебно-методических задач. Схема наблюдения и анализа организации общения учащихся на уроке. Оценка деятельности преподавателя на уроке.
краткое изложение, добавлен 23.02.2014Цели и задачи современного образования. Принципы проектирования и проведения современного урока. Примеры составления технологических карт уроков на основе традиционного и системно-деятельностного подхода. Мотивирование учеников к учебной деятельности.
доклад, добавлен 22.10.2017- 22. Проведение урока
Сущность урока как основной формы учебных занятий. Изучение классификации уроков. Рассмотрение типологии уроков и способов их проведения в зависимости от выбора вида урока. Влияние вида урока на восприятие учащихся и количество усвоенного материала.
реферат, добавлен 19.01.2010 Принципы построения урока. Структура урока в логике системно-деятельностного подхода. Классификация уроков по типам. Примерная структура каждого типа урока по Федеральному государственному образовательному стандарту. Схема подготовки учителя к уроку.
доклад, добавлен 14.12.2020Необходимость гармонического сочетания собственно учебной деятельности с внешкольной, связанной с развитием индивидуальных задатков учащихся. Методика проведения внемузейного урока-экскурсии. План-конспект урока-экскурсии "Культовые памятники Минска".
курсовая работа, добавлен 08.03.2014Формирование основ профессиональной деятельности, овладение основными функциями педагога. Психологическая характеристика учащихся художественной школы. Специфика образовательных программ. Разработка плана-конспекта урока по изобразительному искусству.
отчет по практике, добавлен 01.04.2016