Модернизация модели проектно-ориентированного обучения в вузе
Ориентация на проектную деятельность как принцип образовательного процесса, реализующегося в университете. Модель проектно-ориентированного обучения, созданная для того, чтобы изменить традиционный подход к обучению студентов в высших учебных заведениях.
Подобные документы
Проектно-исследовательская деятельность в современной школе как неотъемлемая часть всего образовательного процесса как в урочное время, так и внеурочное (в дополнительном образовании). Переход от репродуктивной к интеллектуально-творческой деятельности.
реферат, добавлен 03.12.2020Предмет "Русский язык" в университете как проектировщик задач обучения, сторонник стратегии обучения, поставщик материалов, вдохновитель тяги к обучению, контролер темпов обучения, оценщик работы по обучению. Звенья и принципы самостоятельной работы.
статья, добавлен 05.02.2021Специфика дистанционного образования, рассмотрение перспектив, позитивных и негативных особенностей реализации дистанционного обучения в высших учебных заведениях. Развития собственного здоровья в условиях вынужденного дефицита двигательной активности.
статья, добавлен 27.05.2023- 79. Герменевтический подход при профильно-ориентированном обучении математике в Аграрном университете
Рассмотрение профильной задачи как составляющей дидактического инструментария профессионально ориентированного обучения математике студентов агробиологических направлений. Проблемы понимания учебного текста, насыщенного терминами профильных дисциплин.
статья, добавлен 27.09.2021 Обзор новых форматов обучения в вузе, позволяющих интегрировать учебный, научный и предпринимательский процессы в партнерстве с властью и бизнесом для внедрения инноваций. Анализ особенностей проектной деятельности студентов высших учебных заведений.
статья, добавлен 21.06.2016Проектно-исследовательские проекты - способ развития коллективного творчества, навыков экспериментирования и синтезирования полученных знаний у учащихся. Основные преимущества от использования метода проектов в реализации педагогического процесса.
статья, добавлен 19.12.2017Определение содержания личностно ориентированного обучения (ЛОО), его принципы и отличия от традиционного обучения. Сравнительный анализ обучения и характеристики занятий с позиции подходов традиционного и ЛОО обучения, функции и роли учителя и ученика.
статья, добавлен 23.01.2019Формирование проектно-исследовательских умений учащихся в процессе обучения математике. Структура образования общих и специальных умений и навыков школьников. Выявление информационной компетенции через проектную деятельность на уроках математики.
курсовая работа, добавлен 26.10.2014Распространение проектных технологий в системе образования. Поиск оптимальных форм и методов личностно-ориентированного обучения. Способы включения школьников в проектную деятельность. Особенности содержания проектной деятельности младших школьников.
статья, добавлен 31.01.2019Анализ гуманистической направленности личностно ориентированного обучения. Необходимость разработки национального стандарта. Английская педагогика с системой персонифицированного обучения, учитывающей психолого-физиологические особенности личности.
статья, добавлен 19.03.2018Организация образовательного семиотического пространства, проявление внутренней сущности, глубинных механизмов реализации возможности и потребностей учащегося. Педагогическая интерпретация как форма информационного взаимодействия в процессе обучения.
статья, добавлен 20.04.2019Определение роли преподавателя в успешном усвоении студентами знаний и навыков английского языка в высших учебных заведениях. Иллюстрирование речи соответствующими картинками как одно из специфических особенностей аудиовизуального метода обучения.
статья, добавлен 16.01.2018Значение моделирования в обучении студентов пожарно-технических направлений стратегиям работы с лексикой профессионально-ориентированного контекста. Модель обучения студентов неязыковых вузов стратегиям работы с лексикой профессионального дискурса.
статья, добавлен 30.01.2021Анализ роли системного анализа в организации практико-ориентированного обучения системы высшего образования. Решение задач образовательной программы вуза. Основные внутренние компоненты лаборатории, ее структурные связи и отношения между элементами.
статья, добавлен 05.06.2018Рассмотрение аутентичных материалов для профессионально-ориентированного обучения немецкому языку студентов направлений подготовки 35.03.06 Агроинженерия. Особенности работы студентов с немецкими интернет-ресурсами в процессе обучения немецкому языку.
статья, добавлен 17.08.2018Обоснование проектно-ориентированного подхода к построению концепции дополнительного экономического образования студентов вуза. Комплекс педагогических условий, обеспечивающих реализацию модели дополнительного экономического образования студентов вуза.
автореферат, добавлен 27.01.2018Рабочая программа по французскому языку для студентов специальности "Ресторанная деятельность". Специфика и трудности в организации процесса обучения. Разработка профессионально-ориентированного учебника по французскому языку как второму иностранному.
статья, добавлен 15.06.2021Анализ возможностей использования обучающих видеороликов в рамках обучения профессионально ориентированной лексике по дисциплине "Иностранный язык" в вузе. Общие вопросы смешанного обучения и применения информационно-коммуникационных технологий.
статья, добавлен 30.06.2020Поддержка студентов дополнительным адаптационным курсом с направленностью на индивидуализированное обучение с применением ряда когнитивных технологий. Организация образовательного процесса для обучения инвалидов с ограниченными возможностями здоровья.
статья, добавлен 09.03.2021Описание наиболее эффективных традиционных и новых методов активного обучения студентов на кафедре фармакологии: ролевой игры, TBL, аудиторной и внеаудиторной работы. Способы контроля знаний обучающихся в условиях проблемно-ориентированного обучения.
статья, добавлен 12.01.2018Проблемы и перспективы развития профессионально ориентированного обучения русскому языку иностранных военнослужащих в вузе инженерного профиля. Опыт изучения русского языка иностранными военнослужащими, обучающимися на I— IV курсах военной академии.
статья, добавлен 11.05.2022Специфика обучения иностранному языку в техническом вузе. Лингвоструктурные особенности подъязыка архитектуры и строительства. Анализ иноязычной проектно-технической компетенции как неотъемлемой составляющей межкультурной коммуникативной компетенции.
автореферат, добавлен 02.08.2018Образовательный процесс и его составляющие. Проектно-исследовательская деятельность как один из методов образовательного процесса. Психологические особенности детей дошкольного возраста. Реализация программы экологического образования дошкольников.
дипломная работа, добавлен 29.06.2012Изучение личностно-ориентированного и дифференцированного подходов концепции обучения физике в вузе с учетом когнитивных стилей студентов. Суть системы общедидактических принципов. Определение предпочтительного способа кодирования информации обучаемого.
статья, добавлен 09.11.2018Пути повышения эффективности образовательного процесса в университете. Порядок проведения контент-анализа сетевых отзывов студентов об уровне образования. Социально-культурная диагностика познавательных запросов студентов. Оценка полученных результатов.
статья, добавлен 29.11.2021