Современный урок в школе

Современные формы, методы и средства организации учебного процесса в российской школе. Развитие самостоятельной мыслительной деятельности на занятиях, формирование новых знаний и способов действий. Классификация, структура и составляющие части урока.

Подобные документы

  • Роль технических средств обучения в организации учебного процесса. Классификация технических средств обучения и особенности использования в учебном процессе в начальной школе. Подготовка и проведение урока с применением технических средств обучения.

    курсовая работа, добавлен 17.07.2012

  • Урок как основная форма организации обучения в современной школе. Методы воспитания в педагогическом процессе, их понятие и классификация. Методы формирования социального опыта детей. Методы стимулирования и коррекции действий и отношений детей.

    реферат, добавлен 14.01.2009

  • Вопрос о сущности знаний, умений и навыков. Базовые формы деятельности в высшей школе. Создание учебных моделей как звено процесса усвоения знаний и обобщенных способов регуляции активности. Реализация логики и психологии движения студентов в предмете.

    статья, добавлен 29.07.2013

  • Методы формирования исследовательского типа мышления учащихся и средства получения новых прочных знаний по математике. Эффективность применения педагогических приемов на уроках в среднеобразовательной школе. Способы модернизации образовательного процесса.

    конспект урока, добавлен 02.04.2016

  • Характеристика этапов становления содержания физкультурного образования в общеобразовательной школе. Сущность, значение и задачи урока. Факторы, определяющие эффективность урока физической культуры на примере урока по гимнастике в начальных классах.

    лекция, добавлен 06.08.2017

  • Творческий путь А.С. Макаренко, основные положения его педагогической теории. Классификация форм организации обучения и их развитие в дидактике. Методы индивидуального воздействия. Урок – основная форма организации учебного процесса в современной школе.

    реферат, добавлен 29.01.2015

  • Сущность и содержание урока как наиболее распространенной формы организации обучения, его типы и формы реализации. Структура и основные звенья (этапы) современного урока. Предупреждение пассивности учащихся при устном изложении учебного материала.

    разработка урока, добавлен 28.01.2016

  • Создание условий для применения знаний и умений в знакомой и в новых учебных ситуациях при проведении урока. Определение темы и постановка задач урока. Формы и методы организации урока. Самоанализ урока окружающего мира по теме "Состав и свойства крови".

    методичка, добавлен 03.11.2014

  • Изучение нового материал. Цели проблемного обучения. Средства активизации познавательной деятельности учащихся. Закономерности процесса усвоения новых знаний и истоки творческого мышления. Новые методы и организационные формы обучения на уроках физики.

    реферат, добавлен 26.12.2010

  • Понятие урока. Особенности структуры уроков усвоения новых знаний, их комплексного применения, актуализации и повторения, систематизации и обобщения учебного материала, контроля знаний и умений. Классификация и характеристика форм и методов обучения.

    презентация, добавлен 27.05.2014

  • Сущность контроля, формы, методы и средства его организации, оценка роли и значения в педагогическом процессе. Понятие и специфические характеристики самостоятельной работы учащихся на занятиях, существующие подходы, анализ способов организации контроля.

    контрольная работа, добавлен 07.08.2015

  • Формы организации учебной деятельности. Методы организации взаимодействия студентов и накопления социального опыта. Формирование ответственности и обязательности. Методы получения новых знаний. Развитие творческих способностей и личных качеств студентов.

    методичка, добавлен 25.02.2015

  • Новая формула траектории обучения. Современные цели урока. Направление учебной деятельности. Развитие мышления и умение работать с информацией. Отличие современного урока от традиционного. Анализ логико-психологической структуры современного урока.

    презентация, добавлен 04.05.2012

  • Урок - основная форма учебно-воспитательной работы в школе. Развитие внимания и способы поддержания его устойчивости. Организация восприятия, мыслительной деятельности. Факторы, способствующие повышению активности школьников на уроках физической культуры.

    реферат, добавлен 25.07.2016

  • Общее понятие об уроке. Клаcсно - урочная система, принятая в украинской школе. Типы и структура уроков. Организационная, логическая и психологическая целостность и законченность урока. Структура уроков комбинированного типа. Нестандартные уроки.

    реферат, добавлен 28.06.2008

  • Исторические аспекты урока как формы обучения. Постановка цели и задач урока в процессе обучения. Структура и классификация видов уроков. Формы организации учебной деятельности учащихся на уроке. Сущность нестандартных форм урока, основные виды.

    курсовая работа, добавлен 19.02.2011

  • Изучение способов формирования универсальных учебных действий (УУД) и особенностей их применения в процессе преподавания математики в средней школе. Основные формы и методы формирования универсальных учебных действий, а также ожидаемые результаты.

    статья, добавлен 15.10.2024

  • Сущность психолого-педагогических условий активации и самостоятельной деятельности младших школьников. Характеристики организации самостоятельной работы учеников в начальной школе. Специфика нетрадиционных уроков и их влияние на формирование ребенка.

    курсовая работа, добавлен 30.12.2014

  • Общие и конкретные формы организации работы с учащимися в процессе обучения. История возникновения и достоинства классно-урочной системы, ее совершенствование в России. Экскурсия, учебная лекция, семинарское занятие, урок производственного обучения.

    реферат, добавлен 07.09.2015

  • Анализ урока и приобщение материалов его обсуждения к содержанию аттестационных материалов. Основные методы проведения анализа урока. Педагогическое наблюдение как метод анализа урока физической культуры. Схема анализа урока физической культуры в школе.

    статья, добавлен 11.04.2019

  • Анализ инновационных форм и видов уроков литературы. Урок как первооснова всего учебно-воспитательного процесса в школе, неиссякаемый источник. Особенности проведения современного урока по литературе, рассмотрение психолого-педагогических компонентов.

    дипломная работа, добавлен 24.11.2012

  • Формы построения занятий. Урок как основная форма организации занятий физическими упражнениями и его построение. Требования, предъявляемые к уроку физической культуры, его структура и характеристика частей. Классификация уроков в зависимости от задач.

    курсовая работа, добавлен 21.10.2012

  • Формирование коммуникативной компетентности. Анализ основной формы организации учебного процесса в массовой общеобразовательной школе. Инновационный педагогический опыт. Педагогические принципы реализации коммуникативного подхода в организации урока.

    автореферат, добавлен 18.11.2010

  • Понятие мультимедиа. Информатизация учебного процесса. Технические, программные средства мультимедиа. Специфика подготовки учебных мультимедиа презентаций, методы их использования в учебно-воспитательном процессе школы. Урок-презентация в начальной школе.

    курсовая работа, добавлен 18.11.2021

  • Подходы к изучению православной культуры в школах. Коллективный диалог как основная форма организации учебно-познавательной деятельности учеников в ходе современного урока. Классификация нетрадиционных уроков. Характеристика, суть и модель урока-тренинга.

    реферат, добавлен 07.11.2015

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.