Психологические причины трудностей при обучении младших школьников
Психолого-педагогические причины неуспеваемости младшего школьника. Особенность отставания детей из-за неправильных приемов учебной деятельности. Анализ рассеянности и воспитания внимания в учебе. Характеристика основных трудностей в обучении учеников.
Подобные документы
Характеристика внимания как психического процесса. Его функциональные свойства, виды и классификационные признаки. Положения психологических теорий избирательного восприятия. Педагогические аспекты развития и корректировки внимания младших школьников.
курсовая работа, добавлен 29.10.2017Суть понятий теории нравственного воспитания. Создание педагогических условий для нравственного воспитания школьников в процессе учебной деятельности в школе и семье. Методы и приемы воспитания нравственных ценностей у детей младшего школьного возраста.
статья, добавлен 02.03.2019Исследование психологических особенностей младшего школьного возраста. Роль самооценки в обучении. Изучение формирования самооценки младшего школьника в ходе учебно-познавательной деятельности. Анализ влияния успеваемости на самооценку младшего школьника.
реферат, добавлен 02.03.2016Психологические закономерности внимания школьников - одно из важнейших условий успешности учебной деятельности. Устойчивость, концентрация, объем, распределение и переключение внимания. Условия и факторы воспитания и сохранения устойчивого внимания.
курсовая работа, добавлен 19.02.2011Психолого-педагогические особенности детей младшего школьного возраста. Диагностика уровня сформированности самооценки младшего школьника (констатирующий эксперимент). Использование психолого-педагогических условий для формирования адекватной самооценки.
дипломная работа, добавлен 08.06.2016Анализ специфики общения взрослых и детей на разных этапах дошкольного детства. Причины возникновения трудностей и конфликтов в общении детей. Анализ особенностей развития общения детей со сверстниками, взаимоотношений в группе дошкольного учреждения.
курс лекций, добавлен 06.07.2017Понятие внимания как направленности сознания, его физиологические основы. Проявление непроизвольного и произвольного внимания. Основные свойства внимания. Виды рассеянности и причины возникновения. Внимательность как постоянная особенность внимания.
реферат, добавлен 11.04.2009Изучение уровня концентрации внимания младших школьников. Особенности проявления избирательности и концентрации внимания у школьников. Анализ используемых методик для определения уровня внимания у детей младшего школьного возраста, оценка результатов.
курсовая работа, добавлен 16.05.2013Обучение как специфическая форма индивидуальной активности, направленная на усвоение знаний, формирование навыков и умений, а также развитие самого учащегося. Влияние учебной деятельности на развитие психических функций в младшем школьном возрасте.
курсовая работа, добавлен 30.10.2015Характеристика психолого-педагогических особенностей детей младшего школьного возраста. Исследование основных категорий трудностей, испытываемых детьми в разные периоды их развития. Основные этапы адаптации ребенка в период начала обучения в школе.
статья, добавлен 02.03.2018Классификация нарушений в поведении у детей младшего школьного возраста. Основные признаки и причины возникновения девиантного поведения у учеников. Коррекция поведения младших школьников и формирование у ребенка способности к самостоятельному контролю.
курсовая работа, добавлен 26.01.2013Проявление темперамента и его типов у младших школьников. Влияние типа темперамента на учебную деятельность. Психолого-педагогические рекомендации по повышению эффективности учебной деятельности при работе с школьниками с различными типами темперамента.
курсовая работа, добавлен 28.05.2024Понятие и причины страха. Появление страхов у детей младшего школьного возраста: социально-культурные и психологические предпосылки. Способы преодоления страха и тревожности у детей. Характеристика методов снятия тревожности у младших школьников.
реферат, добавлен 14.12.2015Рассмотрение неуспеваемости как психолого-педагогической проблемы. Анализ возможностей индивидуально-дифференцированного подхода в практике преодоления лени в младшем школьном возрасте. Пути и условия преодоления неуспеваемости младшего школьника.
курсовая работа, добавлен 15.03.2016Исследование проблем психологических трудностей в изучении иностранного языка, негативно влияющих на процесс обучения. Выявление причин возникновения психологических трудностей. Сущность проблем изучения тревожности как психологической трудности.
статья, добавлен 03.12.2020Понятие школьной мотивации и ее структура. Особенности учебной мотивации младших школьников, обучающихся в системах традиционного и развивающего обучения. Влияние личностных качеств учителя на развитие учебной мотивации учащихся начальных классов.
курсовая работа, добавлен 01.07.2014Признаки и причины неуспеваемости школьников. Коррекционная работа с педагогически запущенными детьми. Система работы по оказанию помощи обучающимся с низким уровнем подготовки. Рекомендации родителям по преодолению неуспеваемости младших школьников.
курсовая работа, добавлен 26.12.2018Определение и сущность мотивации в отечественной и зарубежной психологической науке. Возрастные особенности младшего школьника. Исследование психологических аспектов и особенностей мотивации учебной деятельности детей младшего школьного возраста.
дипломная работа, добавлен 02.04.2019Понятие самооценки в психолого-педагогической литературе. Специфика самооценки младших школьников, особенности взаимоотношений. Методика экспериментального исследования взаимосвязи самооценки и статусного положения младшего школьника в малой группе.
курсовая работа, добавлен 26.05.2012Характер отношений младшего школьника к учебной деятельности. Психологический анализ социальной ситуации развития личности ребенка. Роль учебной деятельности в самоопределении школьника. Условия, побуждающие процесс выработки самооценки школьника.
статья, добавлен 19.12.2010Содержание понятия "трудности", типология трудностей. Особенности личности учителя, влияющие на возникновение трудностей в процессе становления профессионализма. Психологические механизмы преодоления учителем трудностей, условия оптимизации процесса.
автореферат, добавлен 29.03.2013Ознакомление с психолого-педагогическими условиями развития словесно-логической и зрительной памяти младшего школьника. Исследование и характеристика особенностей процесса обучения младших школьников основным приёмам опосредованного запоминания.
курсовая работа, добавлен 28.12.2015Понятие о внимании, анализ основных теорий и возрастные особенности у младших школьников. Условия и средства развития внимания учащихся в процессе обучения, система психолого-педагогической деятельности в данном направлении и оценка ее эффективности.
курсовая работа, добавлен 02.12.2011Психологические особенности младшего школьного возраста. Учебная деятельность как ведущая деятельность младшего школьника. Особенности развитие памяти младшего школьника. Анализ диагностики уровней развития мышления, памяти и речи у младших школьников.
курсовая работа, добавлен 12.12.2011Общее понятие о внимании, его виды, свойства и основные функции. Особенности и характеристика отдельных свойств внимания у детей младшего школьного возраста, его возможное формирование. Причины нарушения внимания детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 16.10.2015