Деятельностно-ориентированное обучение как средство формирования профессиональной мобильности студентов вуза
Сущность деятельностно-ориентированного обучения. Профессиональная мобильность в контексте ведущих тенденций образования. Разработка педагогической технологии формирования профессиональной мобильности специалистов с использованием интерактивного обучения.
Подобные документы
Анализ связи компетенций и результатов обучения в образовательной программе с профессиональными стандартами. Основные партнеры сетевого образовательного взаимодействия, решение проблем академической, социальной и профессиональной мобильности обучающихся.
статья, добавлен 18.03.2018Раскрытие понятия академической мобильности и ее влияния на профессиональное развитие преподавателей, магистрантов, студентов. Описание инструментов развития академической мобильности с учетом опыта зарубежных стран и специфики казахстанского образования.
статья, добавлен 19.01.2018Изучение связи между стратегиями, применяемыми в системе обучения вуза и в парадигме профессионального образования. Соотношение лингвистической и профессиональной компетенций при обучении иностранному языку студентов нелингвистических специальностей.
статья, добавлен 29.01.2019Проблема повышения качества профессиональной подготовки будущих преподавателей. Разработка эффективных механизмов модернизации, обеспечивающих научно-ориентированное и практико-ориентированное совершенствование и методическое сопровождение данного процесс
статья, добавлен 01.07.2021Интеграция казахстанского образования в международное образовательное пространство. Актуальность введения новых форматов академической мобильности в условиях реформирования и модернизации высшего образования Казахстана. Кредитная технология обучения.
статья, добавлен 22.05.2018- 106. Формирование готовности к социально-профессиональной мобильности у студентов педагогического вуза
Новые требования общества к личности: реагирование на изменения в окружении, принятие и реализация нестандартных решений в ситуации рыночной конкуренции, адаптация к новым быстроменяющимся условиям. Значение данных качеств в формировании мобильности.
статья, добавлен 19.12.2017 - 107. Проблемное обучение как средство активизации профессиональной подготовки будущего учителя музыки
Аспекты организации процесса обучения, связанного с применением проблемно-поискового метода изучения музыкальных произведений. Анализ проблемного типа обучения как возможности активизации профессиональной подготовки студентов на фортепианных занятиях.
статья, добавлен 18.07.2013 Анализ формирования профессиональной устойчивости студентов к педагогической деятельности. Специфика профессиональной деятельности. Особенности усвоения специальности "Безопасность жизнедеятельности": факторы формирования профессиональной устойчивости.
автореферат, добавлен 05.03.2013- 109. Формирование способности к инициативной профессиональной деятельности студентов педагогического вуза
Особенности формирования способности к инициативной профессиональной деятельности у будущих педагогов. Содержание понятия "инициативная профессиональная деятельность". Разработка модели формирования и критериев оценки сформированности данной способности.
автореферат, добавлен 02.05.2018 Оценка эффективности интернационализации образования в российских вузах посредством предоставления студентам возможности участвовать в программах международной мобильности. Изучение мнения российских студентов об уровне и качестве обучения по программам.
статья, добавлен 08.12.2021Результат формирования в условиях ВУЗа готовности будущих государственных гражданских служащих к профессиональной деятельности посредством применения современных образовательных технологий. Технологии обучения, содействующие успешной адаптации.
статья, добавлен 26.06.2023- 112. Влияние познавательной активности на формирование профессиональной компетентности студентов вузов
Проблемы формирования профессиональной компетентности и познавательной активности студентов высших учебных заведений. Педагогические условия формирования профессиональной компетентности студентов. Создание модели будущей профессии в процессе обучения.
автореферат, добавлен 15.12.2017 Проблема формирования педагогической стабильности студентов. Оценка психологической устойчивости к стрессам, связанным с исполнением профессиональных функций и провоцирующим чувство усталости. Основы самоорганизации личности в процессе обучения.
статья, добавлен 14.09.2021Анализ сущности феномена социальной мобильности и определение ее статуса в профессиональной подготовке студентов. Уровневое педагогическое образование: теоретико-методологические основы стандартизации. Метод построения системной классификации наук.
статья, добавлен 20.07.2018Рассмотрение актуальных проблем современного лингвистического образования будущих юристов. Способы организации обучения терминологии студентов-юристов в процессе формирования межкультурной профессиональной компетенции при изучении иностранного языка.
статья, добавлен 20.09.2018Анализ проблемы развития у будущих специалистов агропромышленного комплекса целостной социально-профессиональной компетентности с целью повышения качества подготовки будущих специалистов к предстоящей профессиональной деятельности в сельском социуме.
статья, добавлен 21.01.2018- 117. Интеграция профессиональной и иноязычной подготовки конкурентоспособного специалиста в высшей школе
Структура и содержание интеграционных процессов в профессиональной и иноязычной подготовке специалистов в высшей школе. Описание технологии креативно-информационного персонализированного профессионально-ориентированного обучения иностранным языкам.
автореферат, добавлен 02.05.2018 Психолого-педагогические основы формирования профессиональной компетентности студентов агрономических специальностей. Роль математических задач в данном процессе. Методика обучения студентов решению профессионально ориентированных математических задач.
автореферат, добавлен 29.07.2018Теоретико-методологическое обоснование педагогических условий и разработка технологии поэтапного формирования профессиональной компетентности учителя в образовательном процессе вуза. Педагогические основы формирования профессиональной компетентности.
автореферат, добавлен 01.09.2018Педагогическая категория "технология обучения", её концептуальный, содержательный, методический, процессуальный, верификационный аспекты. Компоненты методической системы. Разработка комплексной технологии обучения математики студентов технического вуза.
статья, добавлен 23.04.2018Особенности процесса обучения студентов в полилингвальной образовательной среде вуза. Разработка и использование лингводидактической технологии обучения. Педагогические условия оптимизации обучения студентов в поликультурном межкультурном взаимодействии.
статья, добавлен 10.05.2022Жизненный и творческий путь И.С. Якиманской, ее вклад в формирование личностно-ориентированного развивающего обучения. Дидактические модели, принципы построения и технологии личностно-ориентированного обучения, его применение в педагогической практике.
реферат, добавлен 30.10.2014История развития студенческой академической мобильности в Канаде, главные факторы, которые повлияли на типологию и характер данных процессов. Характеристика деятельности субъектов организации студенческой мобильности в системе высшего образования страны.
статья, добавлен 19.11.2020Основные требования к организации академической мобильности студентов, зафиксированные в документах Болонского процесса. Целесообразные формы, методы организации академической мобильности студентов в вузах РФ, рекомендации по ее совершенствованию.
автореферат, добавлен 26.03.2018Разработка модели формирования информационной компетентности студентов, обучающихся на основе применения дистанционных технологий, в контексте профессиональной подготовки. Основные критерии и показатели сформированности информационной компетентности.
автореферат, добавлен 27.06.2018