Критерии подбора репертуара в работе с детским хором ДМШ
Принцип подбора художественного музыкального репертуара. Психофизиологические возможности детей разной возрастной группы. Соответствие идейно-художественного содержания произведения возможностям восприятия детей, тесситурные условия и диапазон голоса.
Подобные документы
Психологические свойства музыкального восприятия. Исследование влияния информационных технологий на музыкальное воспитание подростков. Компьютерная презентация урока с использованием современных организационных систем и мультимедийных установок.
аттестационная работа, добавлен 28.01.2014Основные методы развития творческих способностей детей младшего возраста. Средства художественного и эстетического воспитания дошкольников. Организация изобразительной деятельности в семье. Использование литературного, музыкального и игрового материала.
реферат, добавлен 11.12.2014Программа обучения лепке в детском саду. Основные приемы лепки. Обоснование возможности развития творческих способностей посредством лепки. Определение сформированности технических умений и навыков в процессе лепки у детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 23.11.2016Теоретические подходы к проблеме обучения детей с ФФН. Особенности развития фонематического восприятия у детей 5-6 лет. Коррекционно-логопедическая работа по развитию фонематического восприятия у детей с ФФН. Система логопедических упражнений и занятий.
дипломная работа, добавлен 23.08.2010Роль подвижных игр в развитии основных движений и воспитании детей. Анатомо-физиологическая и психологическая характеристика детей пятого года жизни. Эффективность подвижных игр в совершенствовании действий с мячом у детей средней возрастной группы.
курсовая работа, добавлен 07.04.2021Проведение внеклассной музыкально-воспитательной работы. Выполнение учителями вокальных кружков требований соответствия учебно-исполнительского репертуара возрастным особенностям обучающихся. Свобода школьных учителей в выборе иллюстративного материала.
статья, добавлен 29.03.2019Психолого-педагогический потенциал групповой творческой деятельности как комплексное образование, включающее в себя социально-значимые качества (СЗК). Благоприятные условия для формирования СЗК личности, для расширения поведенческого репертуара детей.
статья, добавлен 09.06.2018Изучение основных характеристик голоса и механизма голосообразования, особенности развития голоса у детей с нарушенным слухом. Исследование состояния голоса слабослышащих дошкольников и определение методических рекомендации по работе над голосом.
дипломная работа, добавлен 02.11.2009Влияние творческих рассказов на развитие речи и воображения. Описание методики проведения занятий по обучению детей творческому рассказыванию. Особенности возможных требований к рассказам детей. Этапы формирования детского художественного творчества.
контрольная работа, добавлен 22.11.2015Организационные и технологические подходы в работе по социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной школе. Критерии успешности процесса социально-педагогического сопровождения адаптации ребенка с ОВЗ к школе.
статья, добавлен 25.04.2022Комплексное изучение проблемы развития художественного вкуса. Приобщение к декоративно-прикладному искусству. Обоснование необходимости организации поэтапного восприятия декоративных произведений в сочетании с практической художественной деятельностью.
статья, добавлен 08.01.2019Методика проведения работы по обучению детей звуковому анализу слов разной звуковой структуры. Игры и упражнения на закрепления знаний детей о звуках. Этапы работы по реализации задач. Сценарий литературных посиделок для детей подготовительной группы.
контрольная работа, добавлен 30.03.2013Исследование интерпретации оперно-вокального репертуара в концертмейстерском классе как одной из важных сторон профессиональной подготовки педагога-музыканта. Характеристика истории становления жанра оперы и формы сольного оперного высказывания.
статья, добавлен 09.11.2018Современные пути решения проблемы обновления репертуара в классе общего фортепиано. Изучение теории музыки, сольфеджио, гармонии, полифонии в вузе. Повышение мотивации студентов с помощью внедрения в учебный процесс элементов джазового музицирования.
статья, добавлен 28.02.2019Теоретические основы исследования восприятия умственно отсталых детей. Классификация и психолого-педагогическое изучение. Развитие памяти, речи, формирование личности отсталого ребенка, особенности восприятия и ощущения детей, сравнительный эксперимент.
курсовая работа, добавлен 04.06.2015Трудности, связанные с выбором репертуара для оперных студий, традиционные пути их преодоления, в том числе исполнение фрагментов опер, привлечение жанров оперетты и мюзикла. Обоснование художественной и педагогической ценности камерной оперы "Плащ".
статья, добавлен 25.06.2021Формирование коммуникативных компетенций учащихся. Исследование специфики восприятия и понимания школьниками 9-11 классов креолизованного художественного текста с репетиционной, аддитивной и выделительной связью между вербальным и визуальным компонентами.
статья, добавлен 25.06.2023- 118. Метапредметный "диалог" и возможности интеграции уроков литературы и изобразительного искусства
Интеграция художественного текста через интеграцию литературы с визуальными видами искусства. Развитие полиморфного стиля мышления учащихся. Детский рисунок как средство воплощения и способ постижения художественного образа литературного произведения.
курсовая работа, добавлен 21.11.2022 Выявление у детей с дизартрией голосовых и интонационных особенностей устной речи. Проведение констатирующего эксперимента с детьми в детском саду компенсирующего типа. Подбор методик и диагностика силы голоса, восприятия и воспроизведения интонации.
дипломная работа, добавлен 29.10.2017Возможности цвета для передачи художественного образа природы в процессе преподавания. Совершенствование методов преподавания изобразительного искусства и художественного воспитания школьников посредством художественного изображения объектов природы.
автореферат, добавлен 11.06.2016Анализ воспитательного значения пения. Особенности слуха и голоса ребенка. Возможность развития песенного творчества у детей дошкольного возраста. Сотрудничество воспитателя и музыкального работника в развитии творческого исполнительства дошкольников.
контрольная работа, добавлен 13.04.2016Рассмотрение проблемы постановки голоса в ходе обучения вокальному ансамблю. Обеспечение всестороннего развития певца-исполнителя, особенностей процесса обучения детей в учреждениях дополнительного образования. Работа с детским вокальным ансамблем.
статья, добавлен 28.11.2021Организация музыкальных занятий во внеурочное время, организационные формы проведения внеклассной работы. Удовлетворение музыкальных потребностей и интересов детей, развитие самостоятельности и инициативы. Развитие голоса, музыкального слуха, фантазии.
курсовая работа, добавлен 26.06.2015Восприятие художественного текста в свете современных научных подходов. Вариант взаимосвязи текста и человека говорящего, человека, порождающего текст, и человека, его получающего. Сущность и уровни восприятия. Аспекты анализа художественного текста.
статья, добавлен 13.01.2019Значение подвижных игр в жизни ребенка, их классификация. Педагогическая методика подбора и принципы проведения подвижных игр, особенности физического воспитания школьников и его образовательные основы. Всестороннее развитие детей во время игры.
реферат, добавлен 19.12.2015