STEM-підхід: інтерпретація у дизайн-освіті
Розвиток наукових підходів до концептуального розуміння дизайн-освіти. Моделювання освітньої програми підготовки дизайнерів. Інтерпретації у дизайн-освіті основних концептів STEM-підходу. Доцільність застосування STEM-підходу у дизайн-освіті України.
Подобные документы
Визначення психолого-педагогічних умов, за яких відбувається впровадження STEM-освіти в Україні. Інтеграція в єдину парадигму змісту та методології природничих наук, сучасних технологій, зокрема інженерного дизайну та математичного інструментарію.
статья, добавлен 03.07.2023Етапи становлення та розвитку спеціальності "Дизайн" у Київському національному університеті технологій та дизайну. Досвід підготовки фахівців з дизайну костюма на кафедрі художнього моделювання костюма. Дизайнерська та мистецтвознавча освіта в Україні.
статья, добавлен 22.05.2022Дизайн-освіта як один із видів професійної освіти. Дослідження специфіки формування педагогічного компонента у навчанні студентів напряму "Дизайн". Дієвість сучасних методик викладання, оцінка їхньої якості, психологічної адаптації до реальних умов праці.
статья, добавлен 29.09.2022Особливість обґрунтування синергетичних основ компетентнісного підходу в освіті шляхом співвіднесення фундаментальних принципів синергетики із засадничими особливостями системи. Основна характеристика формування та розвитку компетентності в освіті.
статья, добавлен 05.04.2019Аналіз сутності поняття "цифрова грамотність", її ролі у складі STEM-освіти. Використання новітніх цифрових засобів у процесі формування цифрової компетентності вихователя. Застосування інформаційно-комунікаційних технологій при впровадженні STEM-освіти.
статья, добавлен 30.03.2024Розробка в рамках концепції STEM-освіти факультативного курсу "Задачі оптимізації". Формування у учнів фундаменту для розуміння єдності інформаційних принципів будови і функціонування систем різної природи, процесів управління в природі, техніці, соціумі.
статья, добавлен 05.11.2018Аналіз наукових підходів щодо визначення сутності дефініції "дизайн". Дослідження структурної декомпозиції визначення поняття "дизайн". Поліаспектність використання освітніх сайтів. Побудова концептуальної моделі формування дизайну освітніх сайтів.
статья, добавлен 10.09.2022Розгляд способів, засобів до підготовки STEM освітян через призму актуального міжнародного досвіду, аналіз в цьому контексті діючих освітніх пропозицій. Методики і підходи до навчальної проектної діяльності на основі наукового та інженерного методів.
статья, добавлен 21.02.2022Основні тенденції становлення і розвитку полікультурної освіти в світовій педагогіці. Організація педагогічного процесу в школах Росії. Пропозиції щодо застосування російського досвіду полікультурного підходу в освіті в загальноосвітніх школах України.
автореферат, добавлен 29.09.2013Дослідження інноваційних підходів дистанційної освіти в навчанні рисунка та живопису, розроблених для студентів спеціалізації "Дизайн". Подолання географічних відмінностей та демократизації доступу до художнього навчання з появою цифрових інструментів.
статья, добавлен 24.07.2024Сучасна парадигма вищої дизайн-осіти в контексті формування професійної компетентності майбутніх фахівців. Огляд та аналіз наукових напрямків дослідження структури, змісту та ієрархії понять "компетенція", "компетентність", "професійна компетентність".
статья, добавлен 23.08.2013Роль застосування універсального дизайну в освіті для забезпечення рівних можливостей усіх громадян. Характеристика використання принципів універсального дизайну в освіті в розробці електронних освітніх ресурсів. Аналіз принципів універсального дизайну.
статья, добавлен 25.11.2023Аналіз основних ідей компетентнісно-орієнтованої підготовки фахівців вищою професійною школою. Висвітлення суті компетентнісного підходу в професійній освіті. Конкретизація визначення поняття "професійна компетентність інженера аграрного виробництва".
статья, добавлен 21.07.2018Розглядаються питання, пов'язані зі STEM-освітою, проаналізовано сучасні погляди STEM-освіту й особливості впровадження робототехніки. Описано ключові та предметні компетентності, які можна сформувати у дітей під час навчання основ робототехніки.
статья, добавлен 09.10.2018Конвергенція NBICS технологій, пов’язаних з технологічним укладом цивілізаційного розвитку як ядро економіки ХХІ століття. Особливості підготовки конкурентно-спроможних фахівців, здатних до інтегрованої діяльності. Наліз педагогічної технології STEM.
статья, добавлен 28.12.2017The genesis of the concept of "STEM" in the diversity of its interpretations and interpretations. History from the founding of the organization "Initiative Science" (USA) to the introduction of STEM education in educational institutions of Ukraine.
статья, добавлен 18.11.2023The features of STEM education. The study of educational practices related to the development and implementation of STEM subjects and the determination of ways of their implementation in the educational process for the purpose of health protection.
статья, добавлен 03.09.2024Шляхи формування в сучасних школярів найважливіших навичок ХХІ ст. Доцільність використання STEM-проектів в школі. Огялд сутності проектної діяльності, поєднання елементів дослідницької, проектної роботи з врахуванням вимог конкретного виду діяльності.
статья, добавлен 13.02.2022Визначення STEM-освіти, як ключового напрямку розвитку освітньої галузі, центру державної політики щодо розвитку людського капіталу. Аналіз ключових компетентностей, актуальних для цього освітнього тренду. Забезпечення рівного доступу до якісної освіти.
статья, добавлен 21.10.2020Розглянуто наукові підходи та практичні кроки щодо упровадження компетентнісного підходу в українську систему освіти. Наведено порівняльну характеристику знаннєвого та компетентнісного підходів в освіті, ключові особливості компетентнісного підходу.
статья, добавлен 26.09.2023- 121. Використання STEM-технологій для формування креативності вихованців закладів позашкільної освіти
Аналіз попиту та пропозицій щодо навичок молоді у ХХІ столітті. Аналіз освітнього процесу в закладах позашкільної освіти з огляду на поширення STEM-освіти. Інструменти використання STEM-технологій у педагогіці. Використання методу навчальних проєктів.
статья, добавлен 11.02.2023 Засоби STEM- освіти задля оптимізації освітнього процесу гімназії в умовах війни, шляхом виявлення проблем освітнього процесу гімназії в умовах війни. Ефективність застосування STEM технологій для оптимізації освітнього процесу гімназії в умовах війни.
статья, добавлен 22.03.2024Особливості становлення STEM-освіти у зарубіжних освітніх закладах та шляхи її впровадження. Формування у майбутніх фахівців здатності використовувати набуті знання на практиці. Аналіз інноваційного підходу у зарубіжних курсах, що викладаються у ЗВО.
статья, добавлен 15.05.2024Аналіз тенденцій змін в успішності українських учнів між циклами PISA 2018 р. та 2022 р. Напрями застосування концептуальних підходів до впровадження STEM-освіти й прогнозування проявів синергетичного й алокаційного ефектів від їх застосування.
статья, добавлен 16.06.2024Методи діагностики дизайн-обдарованості: тести, практичні завдання, проєкти, самооцінка. Важливість інтеграції дизайну в навчальний процес. актуальність виявлення та розвитку дизайн-обдарованості серед майбутніх фахівців будівельних технологій.
статья, добавлен 22.07.2024