Сущность и целостность педагогического процесса, формирование педагогических навыков и умений ведения уроков МХК в 9 "В" классе
Общие дидактические функции средств обучения. История возникновения и развития рабочих тетрадей. Роль дидактических материалов при изучении "Мировой художественной культуры". Рабочая тетрадь как средство дифференциации, индивидуализации процесса обучения.
Подобные документы
Рассмотрение сущности процесса обучения и его структурных компонентов. Сравнительная характеристика процесса обучения с другими педагогическими процессами, и выявление особенностей, отличающих его. Классификация форм и методов организации обучения.
реферат, добавлен 16.05.2010Направления искусства и их ключевые особенности. Приемы и методы преподавания Мировой художественной культуры. Типы и формы уроков Мировой художественной культуры. Сравнительный анализ эффективности занятия по классической модели и современным методикам.
дипломная работа, добавлен 14.04.2023Изучение особенностей обучения иностранному языку в начальной школе, путей формирования и совершенствования коммуникативно-речевых навыков и умений детей посредством использования дидактических игр с учетом их психологических особенностей развития.
статья, добавлен 20.01.2018История формирования теоретических основ дифференциации обучения. Сущность, цели и формы дифференцированного образовательного процесса, его психолого-педагогические основы и критерии. Способы дифференциации, которые могут быть использованы на уроке химии.
курсовая работа, добавлен 12.12.2009Возможности подлинной индивидуализации обучения в российских университетах. Особенности типа организации учебного процесса в России. План и расписание занятий. Рассмотрение перспектив индивидуально-ориентированной организации обучения в университетах.
статья, добавлен 27.04.2021Изучение сущности процесса обучения в высшей школе. Определение структуры процесса обучения. Характеристика развивающей и воспитательной функций. Рассмотрение основных дидактических принципов и особенностей их реализации в ходе педагогического процесса.
реферат, добавлен 26.09.2018Сущность и дидактические особенности учебного процесса, система методов, организационных форм и средств обучения. Методика производственного обучения учащихся в учебных мастерских. Планирование и нормирование учебно-производственной деятельности учащихся.
учебное пособие, добавлен 22.09.2012Сущность дифференциации обучения, ее цели, принципы, проблемы, разновидность и некоторые аспекты каждого вида. Анализ уровневой дифференциации в обучении математике. Рассмотрение различных приемов дифференцированного обучения на разных типах уроков.
реферат, добавлен 22.05.2009Понятие организационной формы. Примеры индивидуальных и коллективных форм обучения. Дидактические задачи, решаемые в ходе учебного процесса. Структура этапов различных типов уроков теоретического обучения. Классификация лабораторно-практических работ.
лекция, добавлен 28.09.2012Требования к качеству электронных образовательных ресурсов, а именно интерактивных образовательных модулей. Возможности дифференциации и индивидуализации обучения. Дидактические составляющие требований к обучающим модулям. Качество текстовой информации.
статья, добавлен 24.02.2019Разработка модели организации учебного процесса, тематического и итогового контроля знаний студентов, основанной на принципах системности и индивидуализации. Преимущества лекционной формы обучения химическим дисциплинам, цели семинарского занятия.
статья, добавлен 18.06.2018Анализ обучения в контексте теории целостного педагогического процесса. Важные аспекты воспитательной функции обучения. Социализация как процесс вхождения личности в общественную систему путём приспособления к социальному окружению и самоактуализации.
статья, добавлен 31.03.2019Улучшение качества обучения и эффективная организация работы студентов в вузе. Творческий процесс по созданию и совершенствованию инновационной методики и разработки рабочей тетради по макроэкономике. Использование ее в процессе изучения материала.
статья, добавлен 28.01.2019Понятие и суть процесса обучения в начальной школе. Теория обучения и образования (дидактика). Характеристика учебной деятельности младших школьников. Методы контроля знаний, навыков и умений. Виды контроля учебных достижений учащихся начальных классов.
реферат, добавлен 15.12.2010Технические средства обучения и их классификация (контролирующие и обучающие). Эффективность использования технических средств обучения (слайд, проектор) на уроках по предмету "Информационные технологии". Примерный план проведения подобного урока.
курсовая работа, добавлен 22.04.2011Обучение как способ организации педагогического процесса, функции обучения. Методологические основы обучения. Деятельность учителя и учащихся в процессе обучения. Учебный процесс и структура процесса усвоения. Теории обучения и характеристика его видов.
реферат, добавлен 12.05.2015Моногофакторная связь процесса обучения с воспитанием. Развивающая функция обучения. Факторы социализации. Связь усвоения материала с качеством наглядных пособий и технических средств. Применение практических средств, дидактических игр в обучении.
презентация, добавлен 23.09.2017Сущность модульной системы профессионального обучения: история возникновения, преимущества; структура, принципы, основы технологии; отличие от других дидактических систем обучения. Определение исходного уровня знаний и умений учащихся, выходной контроль.
контрольная работа, добавлен 06.03.2013Анализ значения дидактических средств для повышения эффективности теоретического обучения. Разработка ролевой игры с использованием всех элементов учебной среды, которые педагог использует для более плодотворного взаимодействия с обучаемыми учениками.
курсовая работа, добавлен 03.03.2016Рассмотрение педагогических основ индивидуализации образования. Определение особенностей индивидуализации обучения детей подросткового возраста. Оценка основных психолого-педагогических подходов к изучению творческих способностей личности ребёнка.
курсовая работа, добавлен 27.11.2022Дидактические игры в целях обучения и воспитания детей. Причины необходимости использования дидактических игр как средства обучения детей в дошкольный период и в младшем школьном возрасте. Виды игр: ролевые, отгадывание загадок, пространственные.
статья, добавлен 04.12.2012Педагогический процесс как целостная система. Понятие и функции целостного педагогического процесса. Движущие силы педагогического процесса. Противоречия между уровнем развития ребенка, состоянием его знаний, умений и навыков и требованиями жизни.
реферат, добавлен 07.05.2012Педагогический процесс как целостная система, находящая выражение в определении правильного соотношения знаний, умений и навыков, в согласовании процесса обучения и развития. Изучение структуры, принципов и закономерностей педагогического процесса.
реферат, добавлен 12.11.2009"Практикум по оперативно-розыскной деятельности" как обязательная общепрофессиональная дисциплина образовательных организаций МВД. Значение практической направленности процесса обучения. Методы привития навыков и умений будущим профессионалам сыска.
доклад, добавлен 21.06.2016Характеристика идей основателей дидактики. Обоснование актуальности проблем разработки дидактических средств обучения. Роль дидактических средств обучения в повышении качества усвоения материала. Описание видов учебных работ и форм обучения студентов.
презентация, добавлен 24.03.2014