Основні етапи розвитку інтерактивного навчання іноземних мов у вітчизняній вищій школі (друга половина ХХ - початок ХХІ століття)
Аналіз розвитку інтерактивного навчання іноземних мов у вітчизняній вищій школі (друга половина XX - початок XXI століття). Основні етапи його розвитку: пошуково-емпіричний, організаційно-педагогічний, теоретико-узагальнювальний, інноваційно-творчий.
Подобные документы
Аналіз витоків становлення й розвитку ідеї формування працелюбства у школярів, погляди зарубіжних і вітчизняних педагогів досліджуваного періоду на його суть, шляхи та способи. Напрями творчого використання працелюбства в учнів в сучасних умовах.
автореферат, добавлен 30.07.2015Основні підходи до характеристики делінквентної поведінки підлітків у другій половині ХХ – на початку ХХІ століття. Характеристика етапів розвитку соціально-педагогічної роботи з підлітками. Виокремлення трьох груп детермінант делінквентної поведінки.
автореферат, добавлен 30.07.2015Аналіз проблеми етапізації розвитку жіночої гімназійної освіти. Характеристика етапів: початкового, етапу реорганізації і педагогізації навчально-виховного процесу, контрреформаторського та заключного етапу розвитку жіночої гімназійної освіти у ХІХ-ХХ ст.
статья, добавлен 01.12.2017Теоретичний аналіз вітчизняної та зарубіжної психолого-педагогічної літератури з проблем навчання у вищій школі. Основні умови забезпечення у вищому закладі педагогічної освіти технології модульно-рейтингового навчання та перевірка конструкції моделі.
автореферат, добавлен 21.11.2013Досліджуються історіографічні напрямки наукової думки про історію становлення та розвитку технологій навчання на основі використання комп’ютерної техніки у вищій школі. Вивчення становлення та розвитку досліджень з комп’ютеризації навчального процесу.
статья, добавлен 20.08.2017Виникнення і розвиток сучасних технологій навчання вищої школи, головні етапи та напрямки даного процесу. Характеристика використовуваних методів і прийомів. Переваги гіпертексту й електронного підручника. Технології дистанційного навчання у вищій школі.
учебное пособие, добавлен 04.08.2015Аналіз процесів зміни підходів до вивчення форм навчання історії у методичній та дидактичній науці. Періодизація ґенези форм навчання історії у вітчизняній школі ХХ ст. Рекомендації щодо ефективного поєднання різних форм навчання на уроках історії.
автореферат, добавлен 16.10.2013Аналіз вітчизняного та зарубіжного досвіду навчання іноземних мов у початковій школі у кінці ХХ ст. - на початку ХХІ ст. Чинники, що сприяли впровадженню раннього навчання іноземних мов. Динаміка розвитку методичних поглядів до окресленої проблеми.
статья, добавлен 28.12.2017Етапи розвитку шкільної природничої освіти другої половини ХІХ – початку ХХ століття. Науково-методичні засади відбору змісту та обсягу природничого матеріалу в різних типах шкіл. Зміни у шкільній природничій освіті, внесок вітчизняних педагогів.
автореферат, добавлен 29.07.2015Описано процеси становлення та розвитку явища інтеграції у вітчизняній методиці навчання іноземних мов, визначено шляхи застосування інтегрованого навчання професійно орієнтованої англійської мови як цілі навчання з метою формування у майбутнього фахівця.
статья, добавлен 09.02.2023Періоди розвитку гімназійної освіти. Провідні теоретичні ідеї, принципи та завдання полікультурного виховання учнів у вітчизняній педагогічній думці. Організаційні методи, форми та види цієї діяльності у контексті модернізації національного просвітництва.
автореферат, добавлен 29.10.2013Аналіз розвитку змішаного навчання в українській вищій школі, організація навчального процесу. Досліджено, чи практикують представники українських університетів метод змішаного навчання, на основі яких інструментів, чи забезпечує це конкретні результати.
статья, добавлен 19.04.2023Розкриття сутності інтерактивного навчання іноземних мов, його методичних підходів, стратегій та засобів. Формування компетентності в англомовному діалогічному мовленні у молодшій школі. Використання цифрових інструментів в умовах дистанційної освіти.
статья, добавлен 26.07.2024Політичні, економічні, соціально-культурні й педагогічні особливості становлення і розвитку теорії і практики суспільних дошкільних закладів у Криму в другій половині ХІХ – початку ХХ століття. Дослідження основних напрямів і змісту їх діяльності.
автореферат, добавлен 29.08.2015Основні наукові підходи щодо вивчення та класифікації методів навчання у вищій школі. Порівняння традиційної класно-урочної та модульно-розвиваючої систем навчання. Застосування мультимедійних засобів в ході викладання вчителем та діяльності студентів.
курсовая работа, добавлен 07.08.2013Систематизація теоретичних положень, узагальнення досвіду організації дозвілля школярів у другій половині ХІХ - на початку XX століття. Організація дозвіллєвої діяльності в сучасних українських загальноосвітніх і позашкільних навчальних закладах.
автореферат, добавлен 30.07.2015Історико-педагогічний аналіз формування мереж загальноосвітніх навчальних закладів (ЗНЗ) в умовах регіону, етапи їх становлення і розвитку. Розробка методики моніторингу оптимізації мереж ЗНЗ. Обґрунтування моделі оптимізації і класифікація її напрямів.
автореферат, добавлен 26.08.2015Оцінка специфічних особливостей організації та змісту професійної спрямованості навчання учнів старших класів у вітчизняній школі. Перспективи творчого використання педагогічних ідей другої половини ХХ століття в сучасних навчально-виховних закладах.
автореферат, добавлен 26.08.2015Дослідження особливостей організації дистанційної освіти в умовах інформатизації. Виявлення механізмів розвитку мотивації студентів дистанційної освіти у вищій школі. Основні практичні рекомендації для підвищення мотивації у дистанційному навчанні.
статья, добавлен 02.12.2017Теоретичні питання взаємозв’язку навчання й виховання в контексті розвитку дидактики вищої школи. Аналіз науково-педагогічної спадщини вчених Слобідської України другої половини XIX – початку ХХ ст. Засади перебудови української національної школи.
автореферат, добавлен 30.10.2013- 46. Тенденції розвитку цілей освіти в розвинених країнах світу і Україні (друга половина ХХ століття)
Поняття та педагогічна сутність поняття мети освіти, основні етапи та переваги її розвитку в розвинених країнах світу. Характеристика періодів трансформації цілей освіти в Україні, аналіз педагогічних ідей, відповідних законодавчо-нормативних документів.
автореферат, добавлен 30.07.2014 Реалізація прямого методу навчання іноземних мов у підручниках з французької мови на Буковині (друга половина XIX ст.). Послідовність роботи з підручниками французької мови. Продемонстровано застосування підходів прямого методу у процесі навчання.
статья, добавлен 15.10.2018Огляд сучасних тенденцій розвитку методів викладання іноземних мов у вищій школі. Аналіз найефективніших сучасних технологій, які виведуть процес вивчення іноземних мов на якісно новий сучасний рівень. Дидактичний аспект інтерактивних технологій.
статья, добавлен 08.10.2020Аналіз моделі оптимізації навчання студентів технічних спеціальностей. Специфіка навчання студентів у вищій технічній школі з використанням міждисциплінарних знань лінгвістичного, екстралінгвістичного, психолого-педагогічного характеру під час навчання.
статья, добавлен 21.05.2023Історико-педагогічний аналіз навчально-виховного процесу у вітчизняній педагогічній теорії та практиці (кінець ХХ – початок ХХІ століття). Визначення основних тенденцій розвитку системи ціннісних орієнтацій навчальної діяльності старшокласників.
автореферат, добавлен 27.07.2015