Как готовились к выступлениям великие ораторы
Манера выступления Т. Рузвельта. Метод построения речей сенатора Бевериджа. Умение привлечь внимание аудитории к себе и своему выступлению - это великое искусство. Основные социальные и психолого-педагогические особенности процесса публичной речи.
Подобные документы
Анализ подготовки учащихся-пианистов к сценическому выступлению как один из аспектов психолого-педагогической науки. Зависимость между физическим и моральным состоянием исполнителя и качеством его выступления. Проблемные моменты подготовки к выступлению.
статья, добавлен 22.02.2019Основные особенности самостоятельной работы по М.И. Махмутовой, Ш.И. Ганелиной и Н.В. Кухаревой. Необходимость формирования положительно-эмоционального настроя к предмету у детей. Психолого-педагогические особенности организации учебного процесса.
статья, добавлен 23.09.2018Создание условий, направленных на повышение эффективности педагогического процесса. Обращение внимания педагога на личностные и психологические качества ученика. Сценические выступления – важнейшие моменты жизни исполнителя, ради которых он трудится.
статья, добавлен 18.03.2019Анализ работ ученых-психологов и педагогов, посвященные изучению и развитию речи детей в процессе школьного обучения. Основные направления изучения и развития детской речи. Определение нерешенных вопросов, требующих психолого-педагогического обоснования.
статья, добавлен 21.12.2018Характеристика нарушения речи. Психолого-педагогическая характеристика детей с тяжелыми нарушениями речи. Специальные условия и система образования детей с нарушениями речи. Основные требования к специалисту, работающему с детьми с с нарушениями речи.
реферат, добавлен 22.02.2023Умение уверенно выступать перед аудиторией как один из основных в деловой коммуникации. Рассмотрение особенностей формирования коммуникативной компетенции при обучении презентации на уроках языка как виду публичной речи в профессиональной сфере.
статья, добавлен 13.11.2020Понятие и уровни общего недоразвития речи. Психолого-педагогические особенности дошкольников с общим недоразвитием речи. Результаты констатирующего эксперимента по изучению связной речи у дошкольников. Направления логопедической работы по ее развитию.
дипломная работа, добавлен 30.08.2017Обоснование речи как психолого-педагогической категории, языка, функционирующего в контексте индивидуального сознания. Особенности развития речи старших дошкольников, используемые педагогические технологии и методики, исследование их эффективности.
контрольная работа, добавлен 04.04.2014Лингвометодические и психолого-педагогические основы развития коммуникативных умений младших школьников-билингвов на уроках русского языка в процессе работы над глаголом. Особенность разработки специальных упражнений для развития письменной речи.
дипломная работа, добавлен 26.07.2018Речь и её развитие у ребенка: функции, основные этапы и особенности. Психолого-педагогические основы развития речи младших школьников. Сущность методики определения активного словарного запаса и его ригидности. Воспитание звуковой культуры речи.
курсовая работа, добавлен 08.03.2011Внимание - динамическая характеристика психологической деятельности, необходимая ее сторона. Ее виды и свойства, физиологические. Особенности видов и свойств внимания у подростков на уроках физкультуры. Психолого-педагогические выводы и рекомендации.
реферат, добавлен 07.07.2008Функции, этапы и особенности речевого развития. Психолого-педагогические основы преемственности речи младших школьников. Методика пополнения словарного запаса, воспитание звуковой культуры речи. Диагностика речи ребенка и общая оценка результатов.
курсовая работа, добавлен 04.03.2010Формы и уровни социальной адаптации. Психолого-педагогические условия адаптации первокурсников к учебной деятельности. Основные трудности адаптационного процесса, пути их преодоления. Психолого-педагогическое сопровождение студентов-первокурсников.
статья, добавлен 29.07.2018Концертное выступление как стресс для ученика детской музыкальной школы. Влияние темперамента на эстрадное самочувствие и поведение. Значение домашней атмосферы, напутствия преподавателя накануне выступления. Поддержка преподавателя после выступления.
статья, добавлен 26.12.2017Понятие связной речи и ее значение в психолого-педагогической литературе. Возрастные особенности развития связной речи в дошкольном возрасте. Педагогические условия формирования связной речи детей дошкольного возраста. Приемы формирования связной речи.
курсовая работа, добавлен 26.04.2023Сущностная характеристика понятия речи и ее функциональные особенности. Основные особенности развития речи ребенка старшего дошкольного возраста. Педагогические условия организации и проведения экскурсий и наблюдений в процессе развития речи дошкольников.
курсовая работа, добавлен 17.02.2016Определение понятия психолого-педагогических условий развития речи детей в раннем возрасте. Характеристика методов, приемов, закономерностей и условий развития речи. Методические рекомендации по развитию речевых способностей детей раннего возраста.
дипломная работа, добавлен 24.08.2016Теоретические аспекты развития устной речи учащихся на уроках литературы. Психолого-педагогические особенности учащихся 5 классов. Тематическое планирование внеклассных занятий по развитию устной речи учеников, проведение литературных игр и викторин.
курсовая работа, добавлен 04.04.2016Психолого-лингвистические основы развития связной речи детей дошкольного возраста (анализ проблемы). Педагогические условия формирования связной речи у детей пятого года жизни, ее особенности и формирование (констатирующий и формирующий эксперименты).
курсовая работа, добавлен 13.09.2013Обучение диалогической речи в 8-ом классе средней общеобразовательной школы. Психолого-педагогические основы обучения диалогической речи. Виды ролевых игр. Анализ методической концепции УМК В.П. Кузовлева "English 8" и УМК К.И. Кауфман "Happy English 8".
дипломная работа, добавлен 10.10.2015Психолого-педагогические основы развития связной речи у детей. Особенности работы по обучению рассказыванию детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Рекомендации для воспитателей по развитию связной речи на основе игровой деятельности.
дипломная работа, добавлен 14.07.2016Психолого–педагогические основы сенсорного воспитания ребенка в процессе игры. Определение методов сенсорного воспитания детей дошкольного возраста с общим с недоразвитием речи и нормой речевого развития. Варианты игр-занятий по сенсорному воспитанию.
курсовая работа, добавлен 30.11.2015Гармонизация взаимоотношений общества с каждой отдельно взятой личностью как стержневая проблема общественного развития. Анализ игр, которые могут заинтересовать, привлечь к себе внимание подростков. Роль игры в развлекательном досуге подростков.
статья, добавлен 25.04.2019Отечественные и зарубежные исследования сенсорного воспитания детей дошкольного возраста. Значение сенсорного развития детей с нарушением речи. Психолого-педагогические основы сенсорного воспитания ребенка в процессе игры. Этапы исследования воспитания.
курсовая работа, добавлен 30.01.2016Психолого-педагогические особенности развития умения сравнивать у младших школьников. Анализ основных новообразований детей школьного возраста. Экскурсия, как форма образовательного процесса в начальной школе. Главные этапы системы экскурсионной работы.
дипломная работа, добавлен 26.05.2015