Проектування тестового екзамену для підсумкового оцінювання з вищої математики (аспект створення тестових завдань)
Дослідження методу тестування, який відповідає критеріям якості освіти і Державним стандартам вищої освіти підготовки фахівців. Розгляд технології конструювання тесту, таксономії цілей навчання. Аналіз форматів тестових завдань згідно з освітніми цілями.
Подобные документы
Визначення факторів якості освітніх послуг закладу вищої освіти, його привабливість для потенційних абітурієнтів. Розгляд необхідності урахування в посібниках нового покоління оновлених цілей освіти, змісту, форм, методів, засобів навчання, виховання.
статья, добавлен 31.03.2023Формулювання вимог до тесту, який використовується для проведення семестрового екзамену з курсу фізики в режимі онлайн. Обґрунтування методики добору завдань для екзаменаційного тесту. Умови для надійного оцінювання навчальних досягнень студентів.
статья, добавлен 19.03.2023Обґрунтування стратегічних пріоритетних завдань реформування системи вищої освіти в Україні та професійної освіти. Розгляд принципів сучасної європейської освіти. Дослідження розвитку професійно-педагогічної майстерності педагогічних працівників.
статья, добавлен 09.02.2022Аналіз підходів щодо проблематики викладання вищої математики в сучасних умовах навчання. Обґрунтування необхідності застосування інтерактивного та інформаційного навчання під час викладання математики у закладі вищої освіти педагогічного профілю.
статья, добавлен 04.12.2023- 80. Застосування інформаційної функції для аналізу і підвищення ефективності тестів з вищої математики
Аналіз ефективності педагогічних тестів на підставі розрахунку інформаційних функцій. Алгоритми обчислення й аналізу інформаційної функції залежно від типу тестового завдання і від обраної моделі сучасної теорії параметризації тестових завдань.
статья, добавлен 21.06.2016 Висвітлення досвіду конкретного закладу вищої освіти щодо аналізу ефективних форм співпраці з роботодавцями у забезпеченні якості підготовки фахівців соціальної сфери та психологів. Окреслення шляхів щодо вдосконалення якості підготовки фахівців.
статья, добавлен 14.09.2024Виділення та розгляд етапів розвитку використання тестових технологій, орієнтуючись на такі критерії як хронологія, форма та мета. Вивчення й аналіз особливостей виокремлення методик лінгводидактичного тестування з граматико-перекладних методик.
статья, добавлен 07.01.2023Необхідність реформування національної системи освіти в Україні. Параметри та змістовні характеристики культури якості вищої освіти в контексті реформування університетської освіти. Покращення якості викладання і навчання в інституціях вищої освіти.
статья, добавлен 23.08.2018Концептуальна модель реалізації професійної спрямованості курсу вищої математики. Розробка і наукове обґрунтування цілей, завдань, методів та засобів навчання вищої математики інженерів-педагогів. Чинники професійної спрямованості та мотиваційний фактор.
автореферат, добавлен 25.07.2015Сутність дефініцій "тест" та "тестування", класифікація форм. Критерії та функції педагогічного тестування. Аналіз форм тестових завдань, які застосовувались у загальноосвітній школі України досліджуваного періоду. Алгоритми підготовки та проведення.
статья, добавлен 08.02.2019Розгляд особливостей іншомовної підготовки фахівців із права в провідних університетах країн Центральної, Північної та Східної Європи, що входять до Європейського простору вищої освіти згідно з їх показниками в Шанхайському рейтингу за 2014 рік.
статья, добавлен 02.12.2017Характеристика практичної значимості тестування в процесі оцінювання знань, умінь і навичок студентів. Визначення практичних підходів, змісту діяльності викладача в створенні належних умов для досягнення оптимальних результатів. Принципи тестових завдань.
статья, добавлен 23.08.2018Критичний аналіз традиційних підходів в оцінюванні якості вищої освіти. Застереження щодо використання формальних, бюрократичних, технократичних підходів в оцінюванні якості вищої освіти. Проблеми оцінювання її якості з позицій компетентнісного підходу.
статья, добавлен 28.03.2017- 89. Вплив інноваційних форм і методів навчання на якість професійної підготовки здобувачів вищої освіти
Дослідження впливу інноваційних методів навчання на формування і розвиток професійних компетентностей здобувачів вищої освіти. Створення та впровадження методик викладання дистанційних курсів. Шляхи підвищення якості професійної підготовки здобувачів.
статья, добавлен 06.07.2023 Обґрунтування основних переваг застосування комп’ютерних технологій перевірки знань студентів у системі вищої освіти. Аналіз взаємозв'язку між рівнями складності комп’ютерних тестових завдань та специфікою навчальної дисципліни з вимогами до неї.
статья, добавлен 09.11.2013Тенденції професіоналізації та урізноманітнення вищої школи. Розширення завдань вищої освіти, створення і розвиток нових університетів та інших ВНЗ. Зміни у вимогах та умовах праці викладачів, взаємодія ВНЗ і промисловців. Тенденції в фінансуванні освіти.
реферат, добавлен 16.11.2014Створення електронних тестових завдань для оцінювання іншомовної комунікативної компетентності засобами інструментальних програм - сервісів онлайн тестування. Застосування інструментів хмарних сервісів "Майстер-Тест", "EasyTestMaker" та "ClassMarker".
статья, добавлен 03.07.2022Вказано, що основною метою створення Європейського простору вищої освіти стало підвищення якості вищої освіти. Визначено, що представником студентства в процесі забезпечення якості вищої освіти виступає Європейський студентський союз. Болонський процес.
статья, добавлен 19.04.2023Гарантування якості як одна з основних вимог, поставленої суспільством перед вищою освітою. Аналіз досвіду зарубіжних країн у побудові систем оцінювання вищої освіти. Визначення спільних і особливих рис у процесах досягнення високого рівня навчання.
статья, добавлен 09.01.2019Вивчення тесту як одного із засобів контролю при вивченні іноземної мови. Застосування тестового контролю у навчальному процесі у викладанні іноземної мови. Особливості розробки тестових завдань для тематичної атестації за темою "Школа" в п'ятому класі.
курсовая работа, добавлен 29.05.2015- 96. Ефективність впровадження дистанційного навчання в закладах вищої освіти: виклики та перспективи
Аналіз стану дистанційного навчання у закладах вищої освіти, перспективи його розвитку в Україні. Проблеми організації освіти в дистанційному форматі: зміна ролі викладача та студента, створення якісних онлайн-курсів, систем оцінювання, технічні питання.
статья, добавлен 29.09.2023 Окреслення основних понять, категорій дослідження, їх тлумачення відповідно до оновлених законодавчих норм. Визначення актуальних завдань підготовки майбутніх учителів до розвитку професійної кар’єри у період навчання у педагогічному закладі вищої освіти.
статья, добавлен 04.12.2022Дослідження структурних особливостей вищої освіти Польщі з метою адаптації системи вищої освіти України до потреб Європейського простору вищої освіти. Ступенева структура підготовки фахівців. Проблема нівелювання регіональних освітніх диспропорцій.
статья, добавлен 05.11.2018Розгляд критеріїв щодо оцінювання якості підготовки військових фахівців на засадах компетентнісного підходу. Методи підвищення якості вищої освіти, заснованої на єдиних стандартах і рекомендаціях, що має посилити привабливість Європейського простору.
статья, добавлен 24.01.2018Визначення проблем вищої освіти і причин низької якості юридичної освіти. Обґрунтування необхідності створення системи оцінювання знань студентів, яка буде базуватися на принципах об’єктивності, неупередженості, незалежності членів екзаменаційних комісій.
статья, добавлен 13.07.2022