Особенности проявления самооценки у детей старшего дошкольного возраста из неполных семей материнского типа
Самооценка, ее виды и формирование, роль воспитания в развитии самооценки дошкольников из неполных семей материнского типа. Изменяющаяся природа семьи, неполные семьи: факторы риска и возможности. Воздействие стилей родительского поведения на ребенка.
Подобные документы
Формирование самооценки детей дошкольного возраста и ее влияние на статусное положение и особенности взаимоотношений в группе. Экспериментальное исследование взаимосвязи между статусным положением ребенка в группе сверстников и уровнем самооценки.
курсовая работа, добавлен 27.05.2023Рассмотрение понятия самосознания, обсуждение его особенностей у детей подросткового возраста, а также влияния института семьи на его формирование. Определение самооценки и самоотношения подростков. Установление важности семьи для развития ребенка.
статья, добавлен 19.12.2017Культурно-исторический аспект отношений родителей к ребенку. Функции семьи в воспитании детей. Формирование "Я-концепции" личности в семье. Сущность демократического и контролирующего стилей родительского воспитания. Влияние семьи на развитие личности.
реферат, добавлен 18.01.2011Подготовка детей к школе как один из наиболее важных вопросов педагогики и психологии. Выявление влияния состава семьи на формирование психологической готовности детей к обучению в школе. Сравнение готовности к обучению детей из полных и неполных семей.
курсовая работа, добавлен 25.04.2019Оценка роли и раскрытие содержания влияния семьи на психологическое развитие личности ребенка. Семейные факторы влияния на развитие ребенка: родительская любовь, авторитет старших. Роль матери и отца в воспитании. Изучение стилей родительского поведения.
контрольная работа, добавлен 27.11.2012Факторы формирования индивидуальности ребенка в многодетной семье. Влияние размера семьи на ребенка. Понятие и типология многодетных семей. Исследованы проблемы многодетных семей. Направления деятельности социальной работы с многодетными семьями.
курсовая работа, добавлен 16.12.2022Понятие неконструктивного поведения детей с точки зрения психолого-педагогической науки. Связь между поведением родителя и ребенка старшего дошкольного возраста. Классификация стилей семейного воспитания. Оптимизация родительско-детских отношений.
дипломная работа, добавлен 08.12.2013Семья как социальная среда формирования личности. Биологические и психологические закономерности развития детей. Особенности адаптации и социализации ребенка из неполных семей. Предотвращение возникновения конфликтных ситуаций, приобщение к труду.
статья, добавлен 30.04.2019Особенности развития детей дошкольного возраста. Самооценка дошкольника и условия ее формирования. Взаимосвязь уровня развития самооценки и тревожности дошкольников в зависимости от стиля педагогического общения, рекомендации по коррекции стиля педагога.
курсовая работа, добавлен 01.02.2012Анализ важности семьи как института воспитания. Определение внутрисемейных социально-психологических факторов, имеющих воспитательное значение. Изучение принципов общения взрослых и детей. Типы семейных взаимоотношений. Становление самооценки ребенка.
реферат, добавлен 01.05.2014Определение и анализ сущности самооценки как психологической категории. Анализ процесса психолого-педагогического сопровождения на этапе формирования самооценки у детей младшего школьного возраста на первоначальных этапах. Диагностика самооценки детей.
статья, добавлен 05.04.2019Теоретические основы изучения проблемы развития самооценки в психологической науке. Структура самооценки, этапы ее развития. Методы организации и результаты исследования развития самооценки на разных возрастных этапах детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 11.10.2014Трудности формирования мировоззренческих взглядов юношеского возраста. Выявление представления о будущем юношей и девушек. Диагностика временной перспективы у молодых людей. Анализ иерархии ценностных ориентаций старшеклассников из неполных семей.
статья, добавлен 28.12.2017Теоретическое исследование проблемы развития самосознания и самооценки у детей дошкольного возраста. Определение понятия, изучение структуры и раскрытие сущности "Я-концепции". Исследование общего влияния самооценки на социальный статус ребенка в группе.
контрольная работа, добавлен 09.07.2012Психологическая характеристика неблагополучных семей. Последствия неправильного выбора форм, методов и средств педагогического воздействия для детей из неполных семей. Разработка программы психологической помощи подросткам из неблагополучных семей.
курсовая работа, добавлен 06.11.2014Характеристика основных стилей родительского воспитания. Школьная успеваемость - один из особо важных критериев оценки ребенка как личности со стороны взрослых и сверстников. Самооценка - динамическое, постоянно развивающееся психическое явление.
дипломная работа, добавлен 26.10.2017Теоретические подходы к проблеме развития самооценки в психологической литературе. Понятие самооценки и особенности ее проявления у детей. Формирование искаженной самооценки под давлением конфликта между внутренними побуждениями и внешними запретами.
статья, добавлен 04.03.2018Теоретические аспекты процесса воспитания детей в неполных семьях. Влияние стилей родительского отношения в неполной семье на формирование личности ребенка. Особенности организации социально-педагогической помощи неполной семье в воспитании детей.
курсовая работа, добавлен 05.07.2010Понятие и особенности развития "аномального" ребенка, типы реагирования семьи в связи с его появлением. Характеристика семей, имеющих детей с отклонениями в развитии, и моделей семейного воспитания. Психологическое консультирование родителей и детей.
контрольная работа, добавлен 26.06.2013Детско-родительские отношения и их влияние на личность ребенка младшего школьного возраста. Стили семейного воспитания и типы современного общения детей и родителей. Влияние внутрисемейных отношений. Формирование самооценки в младшем школьном возрасте.
дипломная работа, добавлен 22.08.2010Виды неблагополучных семей: алкогольная, криминально-аморальная, аморально-ассоциативная, конфликтная и педагогически несостоятельная семьи. Коррекция стиля семейного воспитания детей, психологическая помощь "потерянному ребенку" и "кумиру семьи".
реферат, добавлен 13.12.2010Проблемы самооценки в младшем школьном возрасте. "Я-концепция" личности как психологическая категория. Факторы формирования самооценки детей младшего школьного возраста. Психолого-педагогические методы диагностики самооценки в младшем школьном возрасте.
курсовая работа, добавлен 23.12.2014- 98. Теоретические основы формирования у детей старшего дошкольного возраста направленности на мир семьи
Изучение понятия "направленность" в педагогике и психологии. Обзор интеллектуального, эмоционально-чувственного и поведенческого компонентов структуры направленности ребенка на мир семьи. Уровни сформированности у дошкольников направленности на мир семьи.
реферат, добавлен 29.09.2018 Анализ понятий: "страх", "неполная семья". Теоретическое рассмотрение навязчивых опасений в подростковом возрасте. Проблемы влияния воспитания в неполной семье на страхи подростков. Исследование механизма его появления у ребят из полных и неполных семей.
курсовая работа, добавлен 12.01.2013Определение связи между креативностью, независимостью поведения, стилем материнского отношения и восприятием матерями детской самостоятельности. Особенности проявления креативности у детей 6-7 лет. Половые различия креативности и независимости поведения.
автореферат, добавлен 27.03.2018