Специфіка організації тьюторського супроводу учнів старшої школи
Сутність понять "індивідуальний освітній маршрут", "індивідуальна освітня траєкторія", "індивідуальна освітня програма". Специфічні особливості тьюторського супроводу старшокласників. Розробка та супровід індивідуальних освітніх траєкторій і програм.
Подобные документы
Визначення особливостей методичного супроводу фахового зростання педагогів загальноосвітніх закладів. Розроблення та апробація організаційно-функціональної моделі діяльності методичної служби Сумської області щодо супроводу навчання випускників школи.
статья, добавлен 12.05.2018Розкриття сутності понять "професійне становлення", "методичне становлення", "індивідуальна траєкторія". Роль методичного портфоліо у реалізації індивідуальної траєкторії становлення педагога. Оцінювання професійних здібностей майбутніх учителів біології.
статья, добавлен 05.12.2018Концептуальне питання підготовки сучасного вчителя для Нової української школи, який здатний здійснювати тьюторський супровід індивідуальних освітніх траєкторій учнів. Аналіз встановлення суб’єкт-суб’єктних взаємин та підтримка пізнавального інтересу.
статья, добавлен 28.04.2023Історія розвитку педагогічної діагностики, її сутність та зміст. Основа для здійснення діагностичного супроводу педагогічної діяльності вчителя початкової школи. Покращення навчально-виховного процесу, методи вивчення індивідуальних особливостей учнів.
статья, добавлен 05.09.2012Модернізація системи післядипломної педагогічної освіти. Організація самостійної та індивідуальної діяльності особистості вчителя. Специфіка побудови професійного самовизначення. Проблеми побудови індивідуальної траєкторії професійного розвитку педагога.
статья, добавлен 25.11.2023Впровадження ефективного міждисциплінарного командного супроводу дітей з особливими освітніми потребами в закладах освіти. Характеристика сутності різних складників процесу супроводу у США та в Україні. Аналіз складників процесу командного супроводу.
статья, добавлен 13.06.2022Дослідження мультимедійного супроводу інноваційних аспектів вищої освіти. Використання мультимедійних технологій, засобів в системі дистанційного навчання, яка за об’єктивних причин стала пріоритетною формою організації освітнього процесу в сучасних ЗВО.
статья, добавлен 23.07.2023Формування позитивної мотивації майбутніх учителів математики до здійснення валеологічного супроводу навчання учнів. Оновлення змісту, форм і методів фахової підготовки учителів математики. Удосконалення методичного забезпечення валеологічного супроводу.
статья, добавлен 10.09.2022Реформи освіти, спрямовані на створення умов для повноцінного розвитку особистості через механізм рівного доступу до якісної освіти. Можливості для державного, корпоративного і приватного партнерства у сфері освіти та конкуренції різних освітніх програм.
статья, добавлен 05.02.2019Характеристика різних підходів сучасних науковців до визначення поняття "самостійна робота". Необхідність організації самостійної діяльності студентів під час їхньої підготовки до застосування індивідуальних освітніх траєкторій у подальшій діяльності.
статья, добавлен 15.11.2018Досліджено, що індивідуальна програма розвитку - це документ, який визначає індивідуальні напрями та вимоги до навчання, характер освітніх послуг, форми підтримки, а також гарантує забезпечення права на освіту дітей з особливими освітніми потребами.
статья, добавлен 22.08.2023Розкриття напрямків корекційного супроводу осіб із аутистичним спектром порушень. Аналіз труднощів включення аутичних учнів в інклюзивний клас загальноосвітньої школи. Створення індивідуальних освітніх програм і психологічних умов педагогічного процесу.
статья, добавлен 26.07.2023Індивідуальна траєкторія навчання, комплекс характеристик нормативної моделі учня на основі компетентнісного підходу до особистості. Зв'язок між процесом формування здібностей у створеній індивідуальній траєкторії навчання і когнітивним стилем особи.
статья, добавлен 08.04.2019Реалізація індивідуальної програми розвитку педагогами в навчальному закладі. Інформація, яка в ній міститься, терміни її дії. Залучення батьків до написання ІПР. Технологія складання ІПР для дітей з особливими освітніми потребами, зміст її розділів.
реферат, добавлен 01.06.2022На основі дослідження програм студентського тьюторського у різних країнах та в Україні уточнено сутність понять "тьютор", "студентське тьюторство" та висвітлено його основні функції. Досліджено академічні та неакадемічні переваги студентського тьюторства.
статья, добавлен 06.07.2023Уточнення сутності понять "культурна компетентність здобувачів початкової освіти" та "мистецька освітня компетентність майбутніх учителів початкової школи". Шляхи формування мистецької освітньої компетентності майбутніх учителів початкової школи.
статья, добавлен 27.09.2022- 42. Організація освітньої діяльності учнів старшої школи за допомогою навчальних програм з географії
Опис процесу організації та реалізації навчального процесу з географії. Огляд принципів створення навчальних програм з географії. Аналіз доцільності урізноманітнення навчального забезпечення викладання географії за допомогою створення варіативних програм.
статья, добавлен 19.07.2018 Обґрунтування особливостей здійснення психологічного супроводу учнів з особливими освітніми потребами в закладах загальної середньої освіти. Напрями роботи практичного психолога, який здійснює супровід інклюзивного навчання, психологічна діагностика.
статья, добавлен 07.11.2023Зосереджено увагу на використанні парціальних програм в освітній діяльності з метою налагодження дружніх взаємин, комунікації, формування ровесницьких стосунків дітей старшого дошкільного віку. Аналіз змісту освітніх програм галузі дошкільної освіти.
статья, добавлен 25.11.2023Дослідження переваг використання індивідуальної освітньої траєкторії в навчальному процесі вищої школи. Вивчення основних особливостей створеної інформаційної системи формування індивідуальної освітньої траєкторії студента вищого навчального закладу.
статья, добавлен 16.07.2018Досвід організації освітнього процесу здобувачів вищої освіти галузі охорони здоров’я в НМУ ім. О.О. Богомольця, під час пандемії, воєнного стану. Методичні, інноваційно-технічні аспекти реалізації індивідуальної освітньої траєкторії майбутніх медиків.
статья, добавлен 04.10.2023Музей як освітня технологія, що має педагогічний потенціал. Аналіз спеціальних освітніх порталів та віртуальних платформ. Спектр послуг віртуального музею, його інноваційність. Використання ігрових програм, створення візуального інтерфейсу для дітей.
статья, добавлен 15.04.2023Специфіка організації освітнього процесу в умовах інклюзивних закладів. Аналіз результатів освітньої, виховної та корекційно-розвиткової роботи. Оцінка змін у стані здоров’я й інтелекту дитини. Психолого-педагогічний супровід дітей з різними нозологіями.
статья, добавлен 27.08.2023Систематизація американських освітніх програм раннього вступу до закладів вищої освіти. Сутність міжнародного бакалаврату, академічних олімпіад й конкурсів, волонтерських програм. Імплементація американського досвіду у вітчизняній освітній практиці.
статья, добавлен 23.01.2022Визначення напрямів діяльності координатора з питань особливих освітніх потреб. Функції координатора команди супроводу дітей. Результати навчання команд у закладах загальної середньої освіти у форматі тренінгових занять, майстер-класів і коучингу.
статья, добавлен 25.11.2023