Анализ трудностей восприятия и понимания диалогической речи на слух
Исследование трудностей и обоснование целесообразности обучения восприятию и пониманию иноязычной речи на слух на материале аутентичных диалогов. Определение и систематизация факторов, влияющих на успешность восприятия и понимания диалогической речи.
Подобные документы
Понятие, сущность, значение и развитие речи. Фонетическая и интонационно-выразительная стороны речи, особенности и предназначение словаря. Отличительные черты диалогической и монологической речи. Описание письменной речи, её синтаксическая структура.
курсовая работа, добавлен 10.09.2016Задачи и содержание организации работы по развитию и восприятию устной речи. Особенности развития восприятия и воспроизведения устной речи у глухих учащихся средних и старших классов на общеобразовательных уроках, индивидуальных и фронтальных занятиях.
курсовая работа, добавлен 09.06.2015Трудности понимания иноязычной речи на слух, пути преодоления. принципы отбора текста для аудирования, учет его языковых особенностей, содержательной характеристики и композиционных особенностей. Цели обучения аудированию. Методика работы с аудиотекстом.
курсовая работа, добавлен 14.10.2013Формирование словаря и грамматического строя речи детей. Особенности развития когнитивных процессов. Основы формирования фонематического восприятия и звукопроизношения. Особенности практического употребления предлогов. Анализ навыков диалогической речи.
учебное пособие, добавлен 01.05.2015Возможности использования аутентичных письменных текстов в процессе обучения иноязычной устной речи. Основные критерии их отбора и методические рекомендации к использованию. Комплекс упражнений для обучения устной речи с использованием УМК "Spotlight".
дипломная работа, добавлен 20.01.2015Основные стратегии овладения умениями и навыками аудирования, базирующиеся на механизмах восприятия и понимания речи на слух. Анализ результатов опроса студентов о частотности применения стратегий аудирования на различных этапах выполнения задания.
статья, добавлен 25.12.2018Достижение учебно-методического обеспечения процессов восприятия и понимания иноязычного материала формами организации рецептивной деятельности. Место ролевой игры в обучении диалогической речи. Организация коммуникаций "студент-преподаватель-студенты".
статья, добавлен 27.09.2018Определение и оценка основных трудностей, возникающих при восприятии на слух научной информации. Разработка и апробация эффективности экспериментальной программы и системы упражнений по формированию знаний, умений и навыков аудирования звучащей речи.
автореферат, добавлен 10.12.2013Проблема понимания как составляющая во взаимосвязи речи и мышления. Положения теорий о связи речи и понимания. Результаты изучения мнения обучающихся о том, насколько правильность, четкость, ясность и логичность речи зависят от того, как понят материал.
статья, добавлен 19.03.2018- 85. Психологические особенности обучения будущих судоводителей чтению англоязычных аутентичных лоций
Рассмотрение психологических основ понимания печатной информации вообще и иноязычной в частности. Процессы восприятия текстовой информации и осмысления зрительно воспринятого материала. Исследование языковых уровней понимания иноязычного текста.
статья, добавлен 06.04.2019 Характеристика проблемы индивидуализированного обучения аудированию учащихся пожилого возраста. Проведение исследования субъективных трудностей восприятия и понимания информации на слух, к которым относятся индивидуально-возрастные особенности учащихся.
статья, добавлен 02.09.2024Взгляды педагогов на роль фонематического восприятия в развитии речи. Характеристика речи детей пяти лет в норме и компонентов речи детей с общим недоразвитием речи. Особенности детей с ОНР. Диагностика и методики формирования фонематического восприятия.
курсовая работа, добавлен 23.10.2017Проблема использования диалогической речи при обучении иностранному языку. Диалогическая речь как средство обучения, приводящее к желаемому результату - умению говорить на английском языке. Методы повышения действенности занятия по иностранному языку.
статья, добавлен 23.04.2018Методика поэтапного развития иноязычной монологической речи у студентов-нефилологов. Дидактический потенциал научно-популярных видеофильмов как важных компонентов разработанной методики и эффективных средств обучения устной иноязычной речи у студентов.
статья, добавлен 17.12.2018Особенности восприятия и понимания картин детьми дошкольного возраста. Типы картин для детского сада, требования к картинам. Этапы занятия по составлению рассказов, после просмотра различных картин. Методика рассматривания картин в возрастных группах.
контрольная работа, добавлен 04.02.2011Педагогические условия развития основных форм ситуативно и контекстно обусловленной профессиональной диалогической речи в соотношении с учебно-методическими формами и приемами ее проявления. Исследование устной и письменной форм реализации говора.
статья, добавлен 14.01.2019Исследование и оценка возможных трудностей в обучении иноязычному говорению и пути их решения. Анализ особенностей обучения диалогу при смешанной форме, а также контроля сформированности умений и навыков иноязычного общения в контексте специальности.
статья, добавлен 23.12.2018Характеристика, функции и задачи учебно-методического комплекса "Сlick On 2". Констатирующий эксперимент по выявлению у учащихся 8-го класса уровня сформированности умения диалогической речи. Конспекты фрагментов уроков с применением ролевых игр.
отчет по практике, добавлен 09.12.2013Рассмотрение полимодальности восприятия как перцептивной основы речевой готовности к школьному обучению. Соотношение негативных особенностей структуры полимодального восприятия детей с общим недоразвитием речи с проявлениями нарушений компонентов речи.
автореферат, добавлен 25.04.2018Понятие связной речи и ее значение для развития ребенка. Обучение диалогической речи в процессе повседневного общения. Беседа как метод обучения. Приемы обучения рассказыванию. Пересказ литературных произведений. Связные высказывания типа рассуждение.
методичка, добавлен 09.12.2018Понятие и формы связной речи. Требования к диалогической речи по возрастным группам. Методы воспитания культуры общения. Затруднения в развитии речи, которые влияют на усвоение и поддержание контактов со сверстниками. Развитие навыков монологической речи.
реферат, добавлен 21.03.2015Особенности восприятия, памяти, внимания, мышления и волевые составляющие при изучении иноязычной письменной речи. Проблематика обучения письму на уроках немецкого языка. Формирование навыков овладения иноязычной лексикой и обучение креативному письму.
курсовая работа, добавлен 10.06.2015- 98. Позитивная социализация детей старшего дошкольного возраста в процессе развития диалогической речи
Развитие диалогической речи - один из важнейших факторов позитивной социализации личности ребенка старшего дошкольного возраста. Формирование эмоционального интеллекта - критерий, который свидетельствует об успешной социализации старших дошкольников.
статья, добавлен 30.05.2021 Основы коррекционного обучения старших дошкольников с задержкой психического развития. Приемы развития монологической речи (на основе диалогической речи). Развитие лексико-грамматического строя речи, связной фразовой речи и её структурного оформления.
презентация, добавлен 02.01.2015Рассмотрение трудностей формирования речевой активности и коммуникативных навыков у старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи. Трудности формирования речевой активности и коммуникативных навыков у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи.
статья, добавлен 23.03.2022