Психолого-педагогічний супровід здобувачів вищої освіти в період воєнного стану
Проаналізовано стан розробленості проблеми організації освітнього процесу в умовах воєнного стану. Окреслено основні реалізовані заходи психолого-педагогічного супроводу здобувачів вищої освіти в умовах воєнного стану, чинники переживання стресу.
Подобные документы
Аналіз емпіричного дослідження екзистенційних переживань здобувачів вищої освіти у період воєнної агресії Росії проти України. Визначення середніх показників складових екзистенції. Розгляд дистанціювання, самотрансценденції, свободи та відповідальності.
статья, добавлен 22.03.2024Виявлення окремих аспектів організації психологічного супроводу навчально-виховного процесу у вищій школі для підвищення його ефективності на прикладі вищої аграрної освіти. Напрямки та зміст роботи психологічної служби з педагогічним колективом.
статья, добавлен 05.03.2019Розгляд психологічних особливостей стану дорослих осіб з інтелектуальними порушеннями розвитку в умовах стресогенних ситуацій, визначення причин стресів. Дослідження сутності проблеми поведінки особистості та її психологічного стану в умовах стресу.
статья, добавлен 10.01.2024У статті розкрито поняття та роль груп психологічної підтримки у збереженні психічного здоров’я українців під час воєнного стану. Проаналізовано закордонний та вітчизняний досвід, розкрито теоретичний аспект значущості груп підтримки та самодопомоги.
статья, добавлен 12.02.2023Аналіз сучасної наукової літератури з проблеми вивчення психологічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами в спеціальних та інклюзивних навчальних закладах. Характеристика та особливості головних принципів психолого-педагогічного супроводу.
статья, добавлен 29.06.2020Проблема формування критичного мислення в умовах цифровізації суспільства. Застосування критичного мислення як чинника безпеки особистості. Специфіка формування критичного мислення крізь призму психологічної структури особистості здобувача вищої освіти.
статья, добавлен 14.12.2023- 82. Психологічне благополуччя студентської молоді: порівняльний аналіз у ковідному і воєнному контекстах
Опис результатів теоретичного аналізу та порівняльного емпіричного дослідження переживання українською студентською молоддю психологічного благополуччя в умовах ковідної пандемії та в ситуації воєнного стану. Порівняльний аналіз даних емпіричних зрізів.
статья, добавлен 23.06.2023 Цифровізація освіти - глобальний тренд сучасності, формує різноманітні соціокультурні виміри, які характеризують цей процес. Психолого-педагогічні аспекти є ключовими факторами в сегменті ефективності використання цифрових ресурсів у освітньому просторі.
статья, добавлен 07.05.2023- 84. Соціально-психологічні чинники вікових змін у жінок зрілого віку: дисперсний та регресивний аналізи
Аналіз впливу рівня освіти та рівня переживання стресу на індивідуально-психологічні показники. Вплив родинного стану жінки на її сприйняття якості життя. Розробка моделі предикації-ефектації якості життя та стану здоров’я груп зрілих та молодих жінок.
статья, добавлен 11.01.2024 Інтеграція середньої та вищої шкіл, її психологічні особливості. Психолого-педагогічна модель науково-освітнього комплексу вищого навчального закладу. Залежність якості адаптації студентів до умов навчання у ВНЗ від форм і змісту довузівської підготовки.
автореферат, добавлен 28.06.2014Обґрунтування та емпіричне вивчення механізмів, закономірностей, структурно-динамічних показників та психолого-педагогічних умов аксіогенезу особистості студентів у процесі вищої професійної освіти. Розгляд освітнього діалогу як форми активного навчання.
автореферат, добавлен 11.08.2015Модель структурно-функціональних компонентів професійної самосвідомості здобувачів. Особливості внутрішніх взаємозв'язків структурно-функціональних компонентів розвитку професійної самосвідомості здобувачів та психологічний зміст процесу їх становлення.
статья, добавлен 15.01.2023Визначення факторів, які впливають на емоційно-психологічний стан студентів в умовах воєнного стану: безпека і загроза, втрата близьких, розлука, травми, стрес, нестабільність, економічні труднощі. Види підтримки та ресурси для управління своїми емоціями.
статья, добавлен 25.11.2023Результати експериментального дослідження окремих аспектів психологічної готовності здобувачів вищої освіти першого курсу спеціальності 016 Спеціальна освіта до професійної діяльності. Розглянуто сутність поняття "діти з особливими освітніми потребами".
статья, добавлен 12.12.2023Основний зміст програми психолого-педагогічного супроводу становлення особистісної зрілості студентів й емпіричної перевірки її ефективності. Створення сприятливих умов для оптимізації системної детермінації становлення особистісної зрілості студентів.
статья, добавлен 12.04.2018Встановлення взаємозв’язків між інтелектуальними, емоційними та комунікативними якостями та різними формами агресивності, ворожості. Розгляд ступеню вираженості особистісних рис здобувачів освіти та її взаємозв’язку з певною формою агресивної поведінки.
статья, добавлен 08.10.2023Необхідність психолого-педагогічного супроводу осіб, постраждалих від міграційних процесів. Аналіз специфіки психологічних інтервенцій, особливостей категорії постраждалих від вимушеного переселення осіб, що різняться рівнем психічної травматизації.
статья, добавлен 09.12.2018Виявлення загального рівня стресу особистості в умовах повномасштабного вторгнення Росії в Україну та знаходження його статевих відмінностей. Результати емпіричного дослідження особливостей розвитку стресу у сучасних українців в умовах військового стану.
статья, добавлен 11.01.2024Визначення психологічних особливостей стану дорослих осіб з інтелектуальними порушеннями розвитку в умовах стресогенних ситуацій. Дослідження головних причин стресів. Розгляд проблем поведінки особистості та її психологічного стану в умовах стресу.
статья, добавлен 10.01.2024Діагностика психологічної готовності учнів до вибору профілю навчання. Рівні допрофільної підготовки. Психологічне забезпечення профільної освіти. Визначення типу майбутньої професії, інтересів та схильностей. Опитувальник професійних схильностей.
книга, добавлен 17.03.2015Аналіз поняття "стрес" в науковій літературі. Характеристика психологічних особливостей стресових реакцій студентів вузів. Вплив стресу в сесійний період, при підготовці та складанні іспитів, передбачених навчальним процесом у вищому навчальному закладі.
статья, добавлен 02.11.2022Визначення адаптаційних ресурсів українських студентів до освітньої діяльності в умовах воєнного стану. Окреслення рівня стресостійкості особистості в кризових ситуаціях і складних обставинах життя. Забезпечення психологічної та емоційної підтримки учнів.
статья, добавлен 18.01.2024Дослідження особливостей синдрому емоційного вигорання викладачів закладів вищої освіти України, що особливо посилився в умовах російсько-української війни. Розробка стратегій раннього виявлення та втручання. Заходи самодопомоги та профілактики.
статья, добавлен 10.01.2024Розвиток здатності дітей до диференціації емоційних станів через усвідомлення власних переживань. Психолого-педагогічний супровід розвитку емпатії й емпатійної поведінки молодших школярів на базі розвитку творчої уяви за умови поєднання видія діяльності.
статья, добавлен 16.10.2022Ціннісно-смислова сфера особистості - психічне явище, що розвивається в юнацькому віці та проявляється в здатності визначати життєві цілі, усвідомлювати сенс власного життя. Юнацький вік - період завершення формування емоційної зрілості особистості.
статья, добавлен 14.07.2022