Методика корекційних занять з ритміки в дошкільних закладах для дітей з порушенням зору
Обґрунтування засобів ритміки в корекційно-педагогічній роботі з дошкільниками з порушенням зору. Стимуляція мовленнєвої активності за допомогою методу ритмодекламації. Визначення можливостей подолання вторинних недоліків у психофізичному розвитку.
Подобные документы
Опис двох точок зору, щодо переваг та недоліків технологій масового контролю. Причини слабкого розвитку педагогічного тестування у вітчизняній практиці. Рекомендації щодо часткового подолання проблем з упровадженням даної технології в педагогіці.
статья, добавлен 10.06.2022- 102. Пластичне інтонування як засіб розвитку творчої особистості дошкільника з глибокими порушеннями зору
Корекційне значення музичного мистецтва для розвитку творчої особистості дитини з глибокими порушеннями зору. Місце пластичного інтонування в системі музичного виховання дошкільників. Прояви особистісної творчості дітей з глибокими порушеннями зору.
статья, добавлен 04.04.2019 Окреслення особливостей форм екологічного виховання дітей 6-7-річного віку в роботі сільських дошкільних закладів України на зламі XX-XXI ст. Методика організації та характеристика різних форм екологічного виховання: екскурсій, ігор, кутків природи, свят.
статья, добавлен 06.04.2019Поняття "дитячий церебральний параліч", історичний аспект, структура дефекту та клінічні прояви захворювання. Особливості становлення мовленнєвої сфери у дітей з ДЦП. Основні напрямки корекційно-логопедичної роботи з подолання мовленнєвих порушень.
курсовая работа, добавлен 01.10.2019Впровадження у навчальний процес дошкільних навчальних закладів здоров’язбережувальних технологій. Основна характеристика психолого-педагогічних технологій реалізації фізичного виховання для дітей дошкільного віку. Програма використання засобів казки.
статья, добавлен 01.12.2017Формування мотивації до професійного становлення та специфіка адаптації людей з вадами зору під час навчання у закладах професійної освіти і у вищих навчальних закладах. Досвід проведення курсів соціальної реабілітації серед групи людей із вадами зору.
статья, добавлен 01.02.2019Фізичне виховання дітей з порушеннями зору як засіб реалізації їх права на охорону здоров’я. Аналіз розвитку вітчизняної системи фізичного виховання дітей з порушеннями зору. Аналіз форм і методів організації фізичного виховання в спеціальних школах.
статья, добавлен 30.05.2018Роль засобів окотренінгу у профілактиці слабкозорості у дітей молодшого шкільного віку. Використання засобів фізичного виховання й вправ для тренування зорового аналізатора як фактор створення педагогічних умов для підвищення оздоровчого ефекту занять.
статья, добавлен 05.12.2020Діти з особливими освітніми потребами. Основні проблеми родинного виховання дітей з особливими освітніми потребами. Діти, які мають труднощі у навчанні, із порушенням зору, слуху та опорно-рухового апарату. Діти з мінімальною мозковою дисфункцією.
реферат, добавлен 29.05.2017Методика навчання дитини з порушенням слуху. Забезпечення активності та самостійності дітей на уроках. Оволодіння новими вміннями, знаннями та навичками в процесі виготовлення виробів. Розвиток словесного мовлення учнів як засобу спілкування і мислення.
статья, добавлен 28.12.2017Форми співпраці батьків та логопеда для подолання порушень мовлення у дітей з дизартричними розладами. Принципи корекційно-розвивальної роботи з даною категорією дітей. Програми логопедичного супроводу сім’ї. Попередження виникнення вторинних дефектів.
статья, добавлен 05.06.2018Специфіка рухового розвитку дитини із ДЦП, затримка формування у них основних моторних функцій. Дослідження медико-психолого-педагогічної роботи в спеціальних дошкільних закладах для дітей з ДЦП (спеціалізованої ЗОШ №8 м. Хмельницького), її етапи.
статья, добавлен 16.10.2018Методологічний аспект значення музичних занять для розвитку мовлення у дітей дошкільного віку. Методичні вправи на засвоєння простих ритмічних малюнків фонематичного складу слова. Ілюстрація відбиття ритму в мовленні конкретними музичними прикладами.
контрольная работа, добавлен 26.11.2022Характеристика основних функцій фахівця та визначення, які із них можуть бути реалізовані під час використання методу казкотерапії (діагностична, прогностична, профілактична, корекційно-реабілітаційна, соціально-терапевтична та комунікативна функції).
статья, добавлен 13.09.2023Роль уяви в процесі компенсації недоліків зорового сприйняття, заповнення прогалин в чуттєвому пізнанні за допомогою роздумів і уяви. Пояснення тісного взаємозв'язку між уявою і логічним мисленням у осіб з глибокими порушеннями зору. Роль мови в уяві.
статья, добавлен 05.04.2019Система навчання і виховання дітей дошкільного віку з порушенням звуко-складовий структурою. Xарактеристика й види порушень мовлення. Афатичні та неафатичні розлади. Принципи, основні напрямки і методи корекційної роботи з усунення порушень мовлення.
курсовая работа, добавлен 21.09.2010Аналіз проблеми формування базового інтелектуально-особистісного компонента в дітей із порушеннями мовлення. Дослідження сформованості цього компонента в групі дітей із нормальним мовленнєвим розвитком, ФФНМ і дітей із ЗНМ. Розробка корекційної роботи.
статья, добавлен 28.12.2020Встановлення реальних можливостей молодших школярів з порушеннями зору щодо здійснення навчання у школі. Специфіка навчально-виховної діяльності вчителів у роботі із ними. Вимоги до діяльності вчителя задля попередження появи труднощів у процесі навчання.
статья, добавлен 03.06.2022Вивчення проблеми, пов'язаної з порушенням писемного мовлення. Виявлення передумов і причин виникнення дисграфії у дітей та дорослих. Аналіз дисграфії та категоризація ознак, що характеризують дане порушення, із точки зору когнітивного підходу.
статья, добавлен 13.03.2023- 120. Теоретико-методичні засади дослідження мовленнєвої діяльності дошкільників із порушенням мовлення
Динаміка наукових досліджень у проблемному полі мовленнєвої діяльності. Філософський аспект мовленнєвої діяльності. Аналіз чинників індивідуального акту мовної діяльності. Виявлення етапів реалізації мовленнєвої дії. Основні стадії сприйняття мовлення.
статья, добавлен 11.10.2020 Розгляд даних сучасних наукових досліджень, присвячених аналізу прояву моторних порушень у дітей із депривацією зору. Неправильне функціонування зорового аналізатора, яке призводить до порушень у фізичному і психічному розвитку, починаючи з дитячого віку.
статья, добавлен 20.11.2023- 122. Особливості соціального розвитку дітей молодшого шкільного віку з різним рівнем рухової активності
Сучасні методи роботи в позашкільних навчальних закладах. Вивчення рівня соціального розвитку дітей молодшого шкільного віку з різним рівнем рухової активності. Вплив позашкільних занять з карате на рівень мотивації та морально-етичної орієнтації дітей.
статья, добавлен 11.02.2022 Обґрунтування потреби у здійсненні системи соціально-педагогічного супроводу дітей, які мають особливі потреби. Системи соціально-педагогічного супроводу. Педагогічні аспекти соціалізації дітей, які мають вади слуху в загальноосвітніх навчальних закладах.
статья, добавлен 16.07.2018Проблеми організації ігрової діяльності дітей у дошкільних закладах, які працюють за вальдорфською методикою. Дослідження питання організації вільної гри як засобу розвитку мислення. Досвід організації вільної гри у вальдорфських дошкільних закладах.
статья, добавлен 15.11.2021Визначення ролі та головних корекційних завдань мультимедійної презентації при проведенні логопедичних занять з дітьми, що мають затримку психічного розвитку. Дослідження та характеристика завдання вчителя-логопеда в світлі сучасних вимог освіти.
статья, добавлен 30.05.2018