Естетичне виховання у педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського
Важливість формування особистості через красу та естетику, теоретичне обґрунтування змісту, форм та методів. Способи реалізації естетичного виховання у сучасних загальноосвітніх навчальних закладах на прикладі педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського.
Подобные документы
Аналіз наукових джерел та теоретичне обґрунтування сутності й змісту музично-естетичного виховання старшокласників загальноосвітніх навчальних закладів. Розробка та перевірка ефективної методики виховання засобом української популярної естрадної музики.
автореферат, добавлен 22.04.2014Аналіз поглядів В. Сухомлинського на проблему виховання високоморальної, духовно багатої особистості, формування у дитини любові і поваги до навколишнього суспільству. Зміст діяльності Центру соціальної і освітньої інтеграції осіб з особливими потребами.
статья, добавлен 30.07.2016Поняття "процес навчання", "виховання" і "естетичне виховання". Зміст, шляхи, форми та засоби формування здатності сприймати і перетворювати дійсність за законами краси у школярів. Педагогічні погляди В.О. Сухомлинського на естетичне виховання дітей.
реферат, добавлен 27.05.2015Дослідження завдань катарсичного виховання особистості в контексті педагогічної системи В.О. Сухомлинського на прикладі досвіду роботи педагогічного колективу Павлиської середньої школи. Необхідність використання ідей катарсичного виховання у школі.
статья, добавлен 02.12.2018Дослідження педагогічної теорії В. Сухомлинського, в основі якої покладені гуманістичні ідеї толерантності. Основні завдання виховання у молоді людяності. Поняття педагогічної толерантності як ціннісної категорії із завданнями морального виховання учнів.
статья, добавлен 30.07.2016Аналіз сучасних філософських і психолого-педагогічних знань про феномен "дитинство", проблеми філософії дитинства у педагогічній спадщині Сухомлинського. Важливість періоду дитинства для розвитку нервової системи, мислення, формування світогляду дитини.
автореферат, добавлен 17.09.2013В.О. Сухомлинський - видатний педагогічний діяч сучасності, погляди якого побудовані на принципах гуманізму та глибокої поваги до особистості дитини. Система виховання Сухомлинського та виховання почуттів як головний засіб естетичного виховання в школі.
контрольная работа, добавлен 25.04.2014Особливості пізнавального розвитку дитини. Процес, умови та шляхи Формування творчої особистості молодшого школяра. Дослідно-експериментальна система педагогічних заходів щодо формування людини-творця на основі педагогічної спадщини Сухомлинського.
автореферат, добавлен 21.11.2013- 34. Естетичне виховання українців у педагогічній спадщині Григорія Сковороди та Костянтина Ушинського
Аналіз естетичних уподобань українців, складових естетичного виховання в педагогічній спадщині Григорія Сковороди й Костянтина Ушинського. Роль мистецтва в системі самопізнання людини. Представники української інтелігенції в системі естетичного виховання.
статья, добавлен 06.03.2019 Психолого-педагогічні закономірності розвитку учнів початкової школи. Характеристика системи громадянського виховання молодших школярів у навчальному процесі та в позаурочний час. Педагогічна спадщина В.О.Сухомлинського в громадянському вихованні дитини.
курсовая работа, добавлен 07.03.2017Короткі біографічні відомості, творча спадщина та передумови становлення Василя Сухомлинського як педагога. Проблемні питання освіти, моралі та виховання у творчості педагога. Особливості використання досвіду В. Сухомлинського на сучасному етапі.
дипломная работа, добавлен 27.04.2010Аналіз соціально-педагогічного змісту українських народних традицій. Характеристика їх впливу на процес соціалізації особистості в педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського. Проблеми української етнопедагогіки в контексті розбудови національної школи.
статья, добавлен 02.12.2017Теоретичне обґрунтування сутності естетичного виховання школярів та експериментальна діагностика музично-естетичного виховання молодших школярів. Аналіз змісту і методів уроків мистецтва, вивчення особливостей музичного сприйняття молодших учнів.
статья, добавлен 08.04.2019Естетичне виховання молодших школярів у Павлинській школі В.О. Сухомлинського. Головні особливості формування естетичних смаків і ідеалів. Методи виховання почуттів за В.Т. Рогожкіним. Здійснення естетичного виховання школярів засобами мистецтва.
курсовая работа, добавлен 14.05.2012Упровадження в практику роботи освітніх закладів передових здоров'язбережувальних технологій. Аналіз педагогічної спадщини В. Сухомлинського щодо збереження та зміцнення здоров'я дітей. Реалізація завдань фізичного виховання та зміцнення здоров'я учнів.
статья, добавлен 13.10.2018Аналіз гуманістичної та демократичної спадщини В. Сухомлинського через призму обґрунтування концептуальних положень побудови здоров’язбережувального освітнього процесу фізичного виховання школярів. Фундамент здоров’язберігаючого виховного процесу.
статья, добавлен 03.02.2018Особливості сучасного психолого-педагогічного знання про творчу діяльність молодших школярів. Процес формування творчої особистості в педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського на основі демократичної, духовної і особистісно-діяльнісної імперативів.
автореферат, добавлен 06.11.2013Загальнолюдські норми моралі у формуванні етичної культури особистості. Базові педагогічні засади виховання молодшого школяра. Азбука моральної культури як початкова школа громадянськості у творах В. Сухомлинського. Роль прикладів у виховних бесідах.
реферат, добавлен 18.01.2012Дослідження педагогічної теорії В. Сухомлинського, в основі якої покладені гуманістичні ідеї толерантності; завдання виховання у молоді людяності, окреслені видатним педагогом. "Толерантність" як ціннісна категорія із завданнями морального виховання.
статья, добавлен 09.01.2019Патріотичне виховання з урахуванням соціально-педагогічних реалій. Особлива роль соціально-педагогічних основ патріотичного виховання в становленні особи як громадянина. Погляди В. Сухомлинського щодо патріотично-соціально-активної учнівської молоді.
статья, добавлен 05.02.2019Завдання естетичного виховання та завдання навчальних закладів щодо формування у студентів естетичного ставлення до дійсності. Фактори виховного процесу. Методика реалізації ефективних шляхів, принципів, форм, засобів, умов естетичного виховання.
статья, добавлен 07.11.2023Аналіз педагогічної спадщини педагогів, політиків та громадських діячів українського суспільства минулого для поглибленого розуміння проблеми громадянського виховання в українській державі. Зміст педагогічних концепцій Макаренко і Сухомлинського.
статья, добавлен 08.01.2019Чинники формування духовності особистості в соціумі, якості особистості, що визначають спосіб і спрямованість її життя, дій та поведінки, характер ставлення до дійсності. Поняття "прагнення" і "бажання за Сухомлинським, виховання високих бажань дитини.
статья, добавлен 15.11.2018Питання розвитку духовних потреб дитини в педагогічній спадщині В. Сухомлинського, яку наповнює ідея проектування людини. Обґрунтування ним концепції формування гуманістичної спрямованості особистості вчителя і формулювання умов його ефективної роботи.
статья, добавлен 15.11.2018Аналіз самоосвітньої діяльності вчителя в педагогічній спадщині В. Сухомлинського. Становлення та ґенеза поглядів Сухомлинського на проблему самоосвіти вчителя. Значенням підвищення ідейно-теоретичного рівня вчителя, поглиблення знань у галузі профільних.
статья, добавлен 15.11.2018