Підготовка майбутніх соціальних педагогів до застосування особистісно орієнтованих виховних технологій в спеціальних установах для дітей
Розробка критеріїв, показників і рівнів готовності майбутніх соціальних педагогів до застосування особистісно орієнтованих виховних технологій у спеціальних установах для дітей. Аналіз напрямів гуманістичного підходу до підготовки соціальних педагогів.
Подобные документы
- 101. Сутність та структура самовдосконалення майбутніх соціальних педагогів у процесі фахової підготовки
Самовдосконалення майбутніх соціальних педагогів як свідома і цілеспрямована діяльність, яка спрямована на вдосконалення своєї особистості. Психологічний механізм самовдосконалення як ряд осмислених творчих актів при вирішенні педагогами завдань.
статья, добавлен 06.03.2019 Система професійної підготовки соціальних педагогів характеризується суперечностями, що мають негативний вплив на формування фахівців. Відсутнісь можливості досконало вивчити методики соціально-педагогічної роботи, обмеження годин в освітньому процесі.
статья, добавлен 25.12.2021- 103. Організація волонтерської роботи майбутніх соціальних педагогів в умовах вищого навчального закладу
Поняття волонтерської роботи, її завдання. Основні критерії та показники рівнів готовності майбутніх соціальних педагогів до волонтерської роботи. Перевірка результативності впровадження моделі організації роботи в умовах вищого навчального закладу.
автореферат, добавлен 29.10.2013 Розкриття стану сформованості полікультурної компетентності майбутніх соціальних педагогів (СП) на основі результатів експерименту, що проводився у вишах України. Визначення рівнів сформованості компонентів полікультурної компетентності майбутніх СП.
статья, добавлен 28.02.2017- 105. Методологічні підходи до професійної підготовки соціальних педагогів в системі вищої освіти України
Концепція синергізму в навчанні й вихованні на початку XXI століття. Охарактеризовані нові методологічні підходи (синергетичний, аксіологічний та акмеологічний) до професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів. Гуманізація змісту сучасної освіти.
статья, добавлен 05.03.2019 У статті висвітлено теоретичну підготовку майбутніх соціальних педагогів до спілкування з батьками учнів шкіл. Ефективне поєднання різноманітних форм і методів вивчення соціально-педагогічних дисциплін та реалізація індивідуально-творчого підходу.
статья, добавлен 06.12.2021Аналіз сутності поняття "професійне самовизначення студента". Процес педагогічного забезпечення професійного самовизначення як теоретико-методичний комплекс, який слугує підґрунтям для активізації особистісних ресурсів майбутніх соціальних педагогів.
статья, добавлен 16.11.2018- 108. Аналіз прогнозування впровадження інформаційних технологій під час підготовки майбутніх педагогів
Медіа-освіта, розрахована на перспективу. Комплексний аналіз прогнозів концепції упровадження інформаційних технологій під час підготовки майбутніх педагогів. Визначення головних пріоритетів розвитку сучасної освіти в Україні та її перспективних напрямів.
статья, добавлен 04.10.2022 Аналіз педагогічних умов формування готовності майбутніх соціальних педагогів до використання освітніх інноваційних технологій у професійній діяльності. Обґрунтування показників та відповідних ним рівнів сформованості фахової компетентності бакалаврів.
статья, добавлен 24.06.2017Сутність і зміст умінь соціального педагога. Критерії та рівні сформованості професійних умінь майбутніх соціальних педагогів. Технологія формування професійних умінь педагогів, які проходять педагогічну практику, рекомендації для викладачів і студентів.
автореферат, добавлен 25.07.2015- 111. Формування валеологічної грамотності майбутніх соціальних педагогів у процесі професійної підготовки
Актуальність підготовки фахівців оздоровчої направленості в умовах загострення демографічних проблем суспільства. Оцінка основних організаційно-педагогічних умов формування валеологічної грамотності майбутніх соціальних педагогів в умовах вищої школи.
автореферат, добавлен 27.07.2015 Ділова гра - метод моделювання реальної діяльності фахівця у спеціально створеній проблемній ситуації за визначеними правилами. Аналіз педагогічних ситуацій - один зі способів організації квазіпрофесійної діяльності майбутніх соціальних педагогів.
статья, добавлен 10.08.2020Проблеми виховання підростаючого покоління України в умовах динамічності суспільства. Специфіка професійної підготовки соціальних педагогів. Набуття студентами навичок профілактики булінга в дитячому середовищі. Стимулювання суспільно корисної діяльності.
статья, добавлен 11.05.2023Сутність змісту професійної підготовки майбутніх педагогів до використання інноваційних технологій. Формування у студентів інтегральної компетентності щодо організації освітнього процесу з використанням нового, творчого підходу до розвитку soft skills.
статья, добавлен 20.12.2023Висвітлення сутності інформаційної культури як соціальної якості майбутніх соціальних педагогів в аспекті її системного розвитку у професійних, освітніх, неформальних соціумах. Умови забезпечення системного розвитку інформаційної культури в педагогів.
статья, добавлен 08.01.2019Доцільність дослідження питання застосування комп’ютерних технологій у процесі підготовки майбутніх інженерів-педагогів. Визначення особливостей комп’ютерних технологій, використання яких є доцільним у сучасній вищій інженерно-педагогічній школі.
статья, добавлен 01.02.2019Проблема підготовки соціальних педагогів у контексті неперервної освіти. Становлення особистості студента як суб’єкта навчально-професійної діяльності. Педагогічні засади особистісного розвитку соціального педагога у педагогічному навчальному закладі.
реферат, добавлен 12.10.2015Визначення ролі і місця волонтерської практики в процесі професійної підготовки і професійного становлення студентів спеціальності "Соціальна педагогіка". Розгляд основних завдань і форм здійснення волонтерської практики майбутніх соціальних педагогів.
статья, добавлен 03.02.2018Осмислення соціальних проблем у взаємодії людини та суспільства. Мотивація студентів до саморозвитку особистісних потенцій у професійній діяльності з дітьми-сиротами. Активізація власних внутрішніх зусиль дитини, подолання звичок асоціальної поведінки.
статья, добавлен 01.12.2017Дослідження проблеми підвищення ефективності професійно-педагогічної підготовки майбутніх соціальних педагогів. Зміст компонентів професійної компетентності соціального педагога, що є цільовими орієнтирами його підготовки у вищому навчальному закладі.
статья, добавлен 10.10.2018Доцільності використання модельованих навчальних ситуацій у професійній підготовці майбутніх спеціалістів. Упровадження інноваційних особистісно-орієнтованих технологій навчання. Реалізація інноваційно-зорієнтованого підходу в професійній освіті.
статья, добавлен 31.12.2017Описання цільового, теоретико-методологічного, змістовно-організаційного, результативного блоків моделі формування рефлексивної компетентності майбутніх соціальних педагогів. Розгляд взаємозв’язку між етапами підготовки та компонентом, який формується.
статья, добавлен 30.07.2016Дослідження важливості гуманістично-громадянської спрямованості освітньо-виховного процесу в змісті підготовки майбутніх соціальних педагогів. Формування гуманних відносин між людьми. Підсилення культурологічної підготовки учителя у навчальних закладах.
статья, добавлен 14.08.2016Проблема торгівлі людьми, нелегальної міграції та види соціально-педагогічної їх профілактики. Навчання майбутніх соціальних педагогів уміти вилучати випадки порушення прав дитини, вести роз’яснювальну роботу щодо підвищення рівня правової культури.
статья, добавлен 27.02.2019Висвітлено питання підготовки майбутніх соціальних педагогів до роботи в сфері дозвілля в аспекті реформ, що відбуваються в сучасній освіті України. Показано, за роки незалежності на основі Конституції України створено відповідну базу в галузі освіти.
статья, добавлен 08.04.2019