Понятийный аппарат теории конструктивного образования
Описание портрета конструктивной личности, существенные отличия от представления творческой личности. Характерные особенности составляющих полисемического качества "конструктивность": праксеологичность, функциональность, предприимчивость, плодотворность.
Подобные документы
Обеспечение межпредметных связей и интеграции содержания профессионально-педагогической подготовки воспитателя к формированию творческой индивидуальности детей старшего дошкольного возраста в условиях реформирования и модернизации системы образования.
статья, добавлен 25.03.2018Кризис знаниево-ориентированного подхода в военном образовании. Формирование у офицера устойчивой направленности личности на служение Отечеству. Выход военного образования за пределы обучения и воспитания и достигло уровня социализации личности.
статья, добавлен 03.08.2017Особенности формирования творческой активности младших школьников. Компоненты творческого мышления. Определение уровней развития творческой активности в процессе обучения литературному чтению. Сущность единства творческого процесса детей и взрослых.
реферат, добавлен 24.04.2016Рассмотрение личности как предмета педагогической диагностики. Выявление последовательности смены уровней сознания. Описание направлений анализа личности учащегося в педагогике. Изучение особенностей развития личности в разные возрастные периоды.
курсовая работа, добавлен 21.09.2014Раскрыто понятие социально активной личности в современных условиях. Определены факторы, способствующие формированию и развитию социальной активности студентов. Охарактеризованы качества, необходимые для социально активной личности будущих педагогов.
статья, добавлен 29.07.2018Рассмотрение вопроса инкультурации как фундаментального в условиях смены образовательных тенденций. Раскрытие теории внеаудиторного образования, включающего музей в процесс образования личности при преодолении школоцентристской модели образования.
статья, добавлен 23.08.2020Роль воспитания в развитии личности. Факторы, побуждающие личность к самовоспитанию. Формирование творческих способностей личности. Эстетические ценности развития творческой личности. Педагогическая работа, направленная на организацию самовоспитания.
курсовая работа, добавлен 25.06.2015Возможности организации основ исследования качества самореализации личности через спорт. Педагогические условия включения педагога по физической культуре в процесс моделирования и апробации средств научно-педагогического исследования качества личности.
статья, добавлен 07.03.2018Активные методы преподавания инженерной графики для целенаправленного формирования активной творческой личности будущего специалиста и его готовности к самостоятельной учебной деятельности. Основное преимущество деловых игр на занятиях инженерной графики.
статья, добавлен 05.02.2019Особенности формирования творческой активности старших дошкольников в досуговой деятельности в учреждениях общего и дополнительного образования. Исследование теоретических подходов к понятию "активность личности". Интегральное личностное образование.
статья, добавлен 06.04.2019Обоснование необходимости развития творческой активности у младших школьников. Описание основных способов и приемов, направленных на развитие творческой активности на уроках английского языка. Создание условий для раскрытия личности младшего школьника.
статья, добавлен 02.03.2019Понятие "личность" в педагогике. Формирование личностных качеств в процессе воспитания. Возрастные особенности личности. Коллектив как среда воспитания социально значимых качеств. Соотношение обучения в школе и развития личности ребенка в семье.
доклад, добавлен 20.02.2010- 88. Стремление к личностной значимости как фактор саморегуляции творческой активности старших школьников
Особенности влияния стремления к значимости собственной личности на саморегуляцию творческой активности в старшем школьном возрасте, разработка программ развития. Рассмотрение способов повышения целостности механизма саморегуляции творческой активности.
автореферат, добавлен 10.12.2013 Понятие "самоопределение личности", его виды, особенности становления. Анализ мировоззренческого самоопределения как особого, интегрирующего вида самоопределения личности, его структурные уровни и значение в процессе профессиональной подготовки педагогов.
статья, добавлен 07.07.2021Особенности генезиса теории и практики образования в России, теорий взаимодействия воспитания и развития личности. Исследование сущности концепции элитарного образования в России. Основные этапы его становления, специфика и роль в подготовке элиты.
автореферат, добавлен 23.09.2010- 91. Самоактуализация личности студентов, обучающихся на разных направлениях подготовки в системе ВПО
Рассмотрение самоактуализации личности студентов в течение обучения в системе высшего профессионального образования. Особенности построения учебно-воспитательного процесса. Изменения в самоактуализирующейся личности студентов факультета психологии.
статья, добавлен 05.07.2021 Определение технологии педагогического взаимодействия в работе педагога по физической культуре, фасилитирующей повышение качества самостоятельной деятельности и социализации личности. Основная характеристика продуктивности и самореализации человека.
статья, добавлен 12.09.2017Сущность теории развития творческой личности и теории решения изобретательских задач Альтшуллера, формирование ТРИЗ-педагогики на основе последней, ее цели и задачи. Разработка учебного курса "Основы теории сильного мышления", методика его преподавания.
контрольная работа, добавлен 04.02.2011Психологическое исследование проблемы развития и реализации творческого потенциала человека. Изучение факторы, влияющие на успешность деятельности личности. Основные моменты организации учебного процесса, способствующие формированию творческой личности.
реферат, добавлен 30.03.2022Закон Российской Федерации "Об образовании". Принципы государственной политики в области образования. Задачи законодательства Российской Федерации в области образования. Гуманистический характер образования, приоритет свободного развития личности.
реферат, добавлен 13.03.2009Наука, позволяющая не только выявлять и решать творческие задачи в любой области знаний, но и развивать творческое (изобретательское) мышление, развивать качества творческой личности. Концептуальные основы Теории решения изобретательских задач (ТРИЗ).
реферат, добавлен 24.12.2015Требования к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования. Представления студентов о современном воспитателе в зависимости от курса и формы обучения. Качества личности, которыми должен обладать современный воспитатель.
статья, добавлен 26.04.2019Определение понятия "личность" в педагогике. Развитие личности ребенка в педагогике и раскрытие сущности понятия "развитие". Роль воспитания в формировании всесторонне развитой личности. Анализ педагогического процесса в свете теории развития личности.
контрольная работа, добавлен 16.03.2010Причины роста популярности профессии "юрист". Различные профессиональные группы и категории юристов в США. Информация о возможности получения юридического образования. Особенности, характерные черты, отличия американского юридического образования.
статья, добавлен 28.01.2019Формирование фундамента компетентной личности как проблеме начального образования. Принципы закладывания компетенций на начальном этапе обучения. Закономерности и основные этапы создания фундамента для продолжения образования личности в средней школе.
статья, добавлен 11.02.2021