Развитие графических навыков у детей на занятиях кружка декоративно-прикладного искусства
Значение внеурочной деятельности в развитии творческого потенциала ребенка. Способы выполнения изображений детьми. Проведение экспериментального исследования развития графических навыков у детей на занятиях кружка декоративно-прикладного искусства.
Подобные документы
Исторические предпосылки и методы использования наследия наших предков. Условия и закономерности формирования профессиональных компетенций выпускников через освоение и применение традиционных знаний декоративно-прикладного искусства при создании дизайна.
статья, добавлен 27.06.2020Комплексное изучение проблемы развития художественного вкуса. Приобщение к декоративно-прикладному искусству. Обоснование необходимости организации поэтапного восприятия декоративных произведений в сочетании с практической художественной деятельностью.
статья, добавлен 08.01.2019Развитие у детей воображения, творческой фантазии и интуиции средствами изобразительного, декоративно-прикладного и народного искусства. Художественное воспитание у ребенка эстетических чувств и понимания искусства. Основы изобразительной грамоты.
статья, добавлен 23.04.2018Применение на практике в детских садах и школах метода проектов, который рассматривается как способ построения образовательного процесса. Ценность творений народного искусства, их применение на первых занятиях по знакомству с декоративным рисованием.
статья, добавлен 16.02.2019Обзор направлений народно-прикладного искусства и оценка его воспитательного значения в педагогическом процессе детского сада. Изучение методики ознакомления дошкольников с произведениями народного искусства. Методика приобщения детей к русской культуре.
контрольная работа, добавлен 26.06.2013Рассмотрение задач внеурочной деятельности. Методика изготовления модели "Башкирский мед". Роль внеурочной деятельности в развитии творческого мышления учащихся. Ознакомление детей с особенностями декоративного прикладного искусства родного края.
статья, добавлен 16.03.2019Региональный компонент - часть школьного и вузовского образования. Формирование у школьников системы знаний о своеобразии родного края, богатстве народной культуры, художественных традициях. Освоение декоративно-прикладного искусства и народных промыслов.
автореферат, добавлен 20.11.2010Главная цель образовательной деятельности в сфере традиционного декоративно-прикладного искусства - формирование художника, который является носителем основных постулатов народного искусства и творцом, новатором современной национальной культуры.
статья, добавлен 25.02.2019Основные универсальные учебные действия, формируемые на уроках декоративно-прикладного искусства. Методические основы обучения вышивке лентами учащихся в процессе внеурочной деятельности. Материалы для изготовления панно, техника выполнения вышивки.
статья, добавлен 02.03.2024Показано, что в процессе создания предметов декоративно-прикладного искусства у детей закрепляются знания эталонов формы и цвета, формируется чувство ритма. Развитие навыков узоров с повторяющимися элементами, симметрического расположения элементов узора.
статья, добавлен 26.04.2019Характеристика декоративно-прикладного искусства как важнейшей области современной культуры. Активизации процесса обучения и формирования изобразительных умений и знаний в части художественно-композиционного мышления с помощью информационных технологий.
статья, добавлен 18.11.2020Принципы систематизации в обучении студентов-художников декоративно-прикладного искусства способам перевода натурного природного мотива в орнаментальную форму во время летней пленэрной практики. Проблема формирования декоративного мышления у студентов.
статья, добавлен 12.10.2021Развитие личности ребенка, воспитание характера, воли во время изготовлению работ из бересты. Обучение детей изображению окружающих предметов и явлений. Возможности искусства по развитию творческого потенциала детей. Система занятий с дошкольниками.
статья, добавлен 26.04.2019- 64. Актуальность народного искусства в современном восприятии учащихся на внеурочных занятиях по ФГОС
Исследование проблемы сохранения культурной и исторической самобытности родного края, национальных традиций, незыблемых нравственных ценностей народа. Особенности декоративно-прикладного искусства, которое вошло в современный быт сохраняя традиции.
статья, добавлен 25.06.2020 Художественное конструирование как средство развития творческих способностей дошкольников. Характеристика квиллинга, как вида декоративно-прикладного искусства. Проведение кружковых занятий по квиллингу с целью формирования творческих способностей детей.
статья, добавлен 12.03.2019Методика приобщения школьников к основам дизайна и выявление одаренных детей с целью развития их творческого потенциала. Развитие личностных качеств детей посредством занятий дизайн-проектированием. Основы техник декоративно-прикладного творчества.
методичка, добавлен 03.05.2020Понятие и основные этапы профессионального становления. Структура и принципы формирования профессиограммы педагога дополнительного образования. Самодиагностика готовности к овладению профессией. Анализ опыта в области декоративно-прикладного искусства.
курсовая работа, добавлен 17.09.2015Разработка основного содержания, теоретическое обоснование и экспериментальная проверка учебно-методического комплекса по формированию готовности студентов к художественному образованию учащихся средствами татарского декоративно-прикладного искусства.
автореферат, добавлен 07.04.2018Формирование графических навыков и умений детей старшего дошкольного возраста в процессе обучения рисованию. Особенности коррекционной работы педагога-дефектолога, направленной на развитие графических навыков и умений у детей имеющих нарушение зрения.
дипломная работа, добавлен 07.03.2013Игровая деятельность детей младшего школьного возраста. Формы проведения занятий по декоративно-прикладному творчеству с детьми. Использование сюжетно-ролевой игры "Хакасская юрта" на занятиях по декоративно-прикладному творчеству с младшими школьниками.
курсовая работа, добавлен 24.05.2014Понятие и виды народного орнамента. Особенности восприятия детьми произведений декоративно-прикладного искусства. Опыт работы, методы, приемы руководства декоративной деятельностью детей. Ознакомление старших дошкольников с семантикой народного орнамента.
курсовая работа, добавлен 02.07.2013Методологические подходы к проблеме изобразительного творчества детей в возрасте от 3 до 5 лет. Психологические и физиологические основы творческого рисования дошкольников. Технология обучения декоративному рисованию. Значение народной дымковской игрушки.
курсовая работа, добавлен 14.03.2015Анализ факторов развития творческого потенциала детей. Характеристика программ и направлений искусства, ориентированных на расширение границ картины мира ребенка. Анализ результатов развития творческого потенциала детей в художественных объединениях.
статья, добавлен 24.05.2016Значение декоративно-прикладного искусства в работе с детьми, дидактические методы и педагогические приемы обучения рисованию, развитие творческих способностей, мелкой моторики, умственной деятельности, художественного вкуса в старшем дошкольном возрасте.
курсовая работа, добавлен 22.01.2015Исследование проблемы развития творческих качеств личности. Общение педагога со своими обучающимися на занятиях вокального искусства. Создание эмоционального настроя у детей во время уроков. Характеристика формирования музыкально-ритмических навыков.
статья, добавлен 25.04.2016