Методическое сопровождение педагогов в формировании у детей старшего дошкольного возраста умений играть в шахматы
Проблема обучения дошкольников игре в шахматы. Теоретическое обоснование и апробация системы методического сопровождения педагогов в формировании у детей старшего дошкольного возраста умений играть в шахматы. Методическое сопровождение педагогов.
Подобные документы
Анализ особенности трудовых умений и средства их формирования у детей старшего дошкольного возраста. Исследования нетрадиционных форм работы с родителями детей старшего дошкольного возраста. Возможности применения нетрадиционных форм работы с родителями.
презентация, добавлен 05.06.2017Конфликты детей старшего дошкольного возраста. Теоретические основы преодоления конфликтов у детей старшего дошкольного возраста посредством детской художественной литературы. Диагностика уровня конфликтности у детей старшего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 16.04.2014Поиск эффективных средств и путей формирования доброжелательных взаимоотношений у детей дошкольного возраста, адаптации в социальном мире. Роль воспитания у детей и подростков толерантного и доброжелательного отношения к сверстникам и окружающим их людям.
статья, добавлен 16.03.2019Возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста. Общие методические основы организации детского конструирования. Исследование уровня сформированности конструктивных умений и проявления самостоятельности при работе со "Строительным набором".
курсовая работа, добавлен 03.06.2011Особенности общения детей старшего дошкольного возраста. Роль игровых методов в формировании навыков общения. Проблема развития народной игры в педагогике и особенности применения данных игр в формировании навыков общения детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 22.11.2013Использование модифицированной методики "Изучение особенностей изобразительной деятельности" для изучения уровня развития изобразительных умений. Оценка показателей уровня развития изобразительных умений в рисовании у детей старшего дошкольного возраста.
статья, добавлен 12.04.2019- 32. Теоретические основы значения конструирования в воспитании и развитии детей дошкольного возраста
Ознакомление с результатами исследований психологов и педагогов о значении конструирования в развитии детей дошкольного возраста. Изучение и характеристика основных методов применения бросового материала в работе с детьми старшего дошкольного возраста.
контрольная работа, добавлен 26.12.2015 Проблема и методики изучения особенностей внимания детей старшего дошкольного возраста. Исследование по методике "Найди и вычеркни". Нарушения в развитии внимания у детей старшего дошкольного возраста и рекомендации по устранению проблем расстройства.
курсовая работа, добавлен 16.03.2015Формирование мелкой моторики у указанной нозологии детей на основе исследований. Анализ трудов отечественных педагогов-психологов В.А. Калягина и М.М. Кольцовой. Развитие мелкой моторики рук детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
статья, добавлен 16.09.2024Ознакомление с возрастной характеристикой детей старшего дошкольного возраста. Определение и анализ главных причин возникновения страхов у детей старшего дошкольного возраста. Исследование и описание основных методов психокоррекционной работы с детьми.
дипломная работа, добавлен 30.09.2015Рассмотрение вопроса реализации тьюторского сопровождения детей дошкольного возраста. Определение показателей и ведущих потребностей дошкольного возраста. Сопровождение разработки и реализации каждым обучающимся индивидуального образовательного маршрута.
статья, добавлен 09.08.2022Выявление уровня представлений детей старшего дошкольного возраста о видах спорта и Олимпийских играх. Разработка и апробация работы по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с Олимпийскими играми. Оценка результатов экспериментальной работы.
дипломная работа, добавлен 12.02.2015Анализ деятельности педагогов современных общеобразовательных школ. Изучение проблемы методического сопровождения совершенствования готовности педагога к инновационной деятельности. Характеристика понятий "сопровождение", "методическое сопровождение".
статья, добавлен 15.05.2017Состояние проблемы формирования композиционных умений у детей дошкольного возраста в педагогических исследованиях. Основные возможности сюжетного рисунка. Понятие умений и навыков ребенка, их отличия, особенности и необходимые условия формирования.
курсовая работа, добавлен 27.06.2013Изучение теоретических аспектов по коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Анализ возможных путей взаимодействия учителя-логопеда и педагогов дошкольного образовательного учреждения для коррекции речи детей.
научная работа, добавлен 21.04.2015Характеристика связной речи у детей с общим недоразвитием речи. Описание игры как ведущей деятельности детей дошкольного возраста. Экспериментальное исследование эффективности методики формирования связной речи у детей ОНР старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 23.05.2015- 42. Преемственность в экономическом воспитании детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста
Изучение развития экономических представлений у детей. Теоретическое обоснование и экспериментальная апробация эффективности педагогических условий преемственности в экономическом воспитании детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста.
автореферат, добавлен 01.08.2018 Рассмотрение психолого-педагогических особенностей организации музыкально-игровой деятельности у детей старшего дошкольного возраста. Определение сущности структуры, а также характеристики общей музыкальности у детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 04.06.2014Экологическое воспитание дошкольников в условия дошкольного образовательного учреждения. Совместная деятельность как форма организации экологического воспитания дошкольников. Эффективность экспериментального обучения детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 20.11.2016Понятие и виды учебного диалога. Методы и приемы обучения диалогической речи детей дошкольного возраста. Возможность и педагогические условия формирования умений учебного диалога у детей 5-7 лет посредством дидактической игры. Способы оценки результатов.
курсовая работа, добавлен 14.09.2016Дидактические игры как средство обучения счету детей старшего дошкольного возраста. Выявление уровня обученности счету детей среднего дошкольного возраста. Содержание и принципы педагогической работы по развитию соответствующих навыков с применением игр.
курсовая работа, добавлен 08.12.2015Понятие экологической культуры в психологии и педагогике. Основные задачи и содержание экологического воспитания детей дошкольного возраста. Апробация и внедрение программы формирования экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 18.02.2017Характеристикка задач экологического образования детей дошкольного возраста. Значение эколого-развивающй среды в формировании экологических представлений детей дошкольного возраста. Диагностика экологического образования детей дошкольного возраста.
реферат, добавлен 01.02.2023Свободная сюжетная игра как самая привлекательная деятельность для детей дошкольного возраста. Характеристика основных компонентов, которые входят в состав системы психолого-педагогического сопровождения формирования игровых умений у дошкольников.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018Теоретическое обоснование способов решения гендерного воспитания дошкольников. Организация опытно-поисковой работы по проверке эффективности комплекса организационно-педагогических условий гендерного воспитания детей старшего дошкольного возраста.
автореферат, добавлен 09.10.2012