Л.Н. Толстой и С.А. Рачинский: две грани одной эпохи
Исследование личных отношений двух выдающихся российских педагогов, занимавшихся вопросами народного просвещения, образования и воспитания крестьян во второй половине XIX столетия: С.А. Рачинского и Л.Н. Толстого. Взгляды педагогов на религию и церковь.
Подобные документы
Особенности развития социально-педагогических идей в 60-х годах XIX века. История процесса становления женского образования в России, исторические предпосылки реформы в этой сфере. Противоречия в системе женского просвещения во второй половине XIX века.
курсовая работа, добавлен 26.09.2013Анализ сложившейся системы повышения квалификации педагогов российских вузов, ее организация, технологии и формы. Профессионально-личностное развитие педагогов. Повышение качества подготовки студентов. Отставание сложившейся системы от требований времени.
статья, добавлен 24.04.2021Процесс гуманизации и гуманитаризации образования и воспитания, его этапы. Три основные составляющие проблемы гуманитарной подготовки специалистов. Значение психологической подготовки, ее гуманитарного потенциала в становлении у будущих педагогов.
статья, добавлен 04.03.2018Определение цели дошкольного образования. Выявление проблем профессионального развития педагогов на основе анализа кадровых условий в дошкольном учреждении. Роль современных образовательных технологий в развитии профессиональных компетенций педагогов.
статья, добавлен 03.08.2017Основные идеи в области педагогики эпохи Просвещения. Характеристика немецких филантропического и неогуманистического течений. Представители национального воспитания. Основы начальной школы в теориях И.Г. Песталоцци. Роль О. Конта в системе образования.
реферат, добавлен 27.05.2010Анализ реформы системы общего образования в Казахстане. Выявление эффективных психологопедагогических условий развития духовно-нравственных отношений будущих педагогов. Применение возможностей дидактики в повышении эффективности образовательных структур.
статья, добавлен 20.01.2018Влияние взглядов зарубежных педагогов периода XVIII-XIX вв. на развитие идей трудового воспитания в России. Развитие идей трудового воспитания в трудах К.Д. Ушинского и Е.Н. Водовозовой, особенности подходов различных педагогов к данной проблеме.
контрольная работа, добавлен 26.02.2015Изучение системы формирования эколого-валеологической готовности педагогов. Закономерности социально-исторического развития взаимоотношений человека с социальными группами, природой. Эколого-валеологическая готовность педагогов дошкольного образования.
автореферат, добавлен 11.11.2010Первый преподавательский опыт и наблюдения Толстого за поведением ребенка, подростка, юноши. Педагогические труды писателя и "путешествие по школам Европы". Интерес педагога к народному просвещению, уникальный вклад его трудов в науку образования.
контрольная работа, добавлен 18.11.2013В научной статье актуализируется проблема подготовки педагогов дошкольного образования к работе в группах раннего возраста. В качестве методологических подходов рассматриваются компетентностный и технологический подходы к подготовке будущих педагогов.
статья, добавлен 27.04.2023Сущность и главные особенности конструктивных моделей взаимодействия родителей и педагогов в системе инклюзивного образования. Структурные компоненты модели взаимодействия. Компоненты психолого-педагогического сопровождения педагогов и родителей.
статья, добавлен 05.10.2021Рассмотрение проблемы повышения качества патриотического воспитания учащейся молодёжи. Выбор приоритетных аспектов патриотического воспитания и их углубление в условиях сельской школы. Наработки педагогов экспериментального образовательного учреждения.
статья, добавлен 11.11.2018Рассмотрение учения Я. Коменского о материнской школе. Определение роли матери и семьи в деле воспитания по И. Песталоцци. Характеристика мыслей великих педагогов (Ушинского, Лесгафта, Макаренко, Толстого) по вопросу значения семейного воспитания.
реферат, добавлен 09.11.2015Анализ и обоснование инвариантно-дифференцированной модели процесса формирования конфликтологической компетентности педагогов общеобразовательной школы. Оценка профессиональной подготовки педагогов в системе вузовского и послевузовского образования.
автореферат, добавлен 10.11.2010Ценностные основания личностно-ориентированного воспитания, осмысление позиции индивидуума в отношении общественной реальности. Специфика профессиональных ценностей в системе образования, основы их формирования у студентов - будущих социальных педагогов.
статья, добавлен 24.02.2019Роль образования в структуре общественной жизни в современном мире. Современные образовательные системы как пространство реализации идей педагогов-новаторов. Анализ основных концепций педагогов с точки зрения возможности их реализации в современной школе.
курсовая работа, добавлен 06.11.2016Разработка технологии проектирования и диссеминации инновационного педагогического опыта в системе непрерывного образования педагогов. Особенности и этапы реализации, экспериментальная проверка данной модели в системе непрерывного образования педагогов.
автореферат, добавлен 07.04.2018Характеристика трудностей, возникающих в процессе организации деятельности педагогов-супервизоров в период практик студентов педагогического вуза. Модульная программа повышения квалификации педагогов школ и учреждений дополнительного образования.
статья, добавлен 29.01.2019Профессиональная готовность будущих педагогов к работе в системе инклюзивного образования как к целостному процессу воспитания и обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. Комплекс специфических нравственных качеств будущего педагога.
статья, добавлен 01.07.2021Теоретическое обоснование проектирования и диссеминации инновационного педагогического опыта в системе непрерывного образования педагогов, экспериментальная проверка ее эффективности. Внедрение инноваций в системе непрерывного образования педагогов.
автореферат, добавлен 20.01.2018Исследование теории и практики профессионально-педагогического образования. Рассмотрение непрерывной учебной подготовки педагогов профессионального обучения. Механизм отбора содержания методической базы образования на основе компетентностного подхода.
статья, добавлен 01.02.2019Рассмотрение вклада видных педагогов 20-х годов XX века в развитие теории и практики исследовательской деятельности учителя. Место летних учительских курсов, организованных отделами народного образования, в переподготовке и перевоспитании учительства.
статья, добавлен 21.11.2018Создание в ВУЗах различных общественно-значимых организаций и движений с целью формирования духовно-нравственного базиса для воспитания и самореализации студенческой молодежи. Проблемы приобщения студентов - будущих педагогов к волонтерскому движению.
статья, добавлен 23.09.2022Готовность магистрантов педагогического образования к обучению детей с ограниченными возможностями здоровья. Проблемы подготовки педагогов к реализации инклюзивного образования. Психофизические особенности детей с ограниченными возможностями здоровья.
статья, добавлен 14.06.2023Концептуальная модель проектно-сетевой организации инновационной деятельности педагогов в муниципальной системе образования. Рефлексивное управление инновационной деятельностью педагогов. Организационно-ресурсное обеспечение инновационной деятельности.
диссертация, добавлен 09.04.2018