Эксперимент СРТ-99
Ознакомление с параметрами проведения и целенаправленностью эксперимента СРТ-99. Оценка реакций типируемых. Проблематика связи разных типов информационного метаболизма и коммуникативной модели, сознательно или бессознательно принимаемой личностью.
Подобные документы
Проведение эксперимента в соответствии с исследовательской гипотезой. Модификация теории и модели с учетом новых теоретических положений. Проведение компьютерного модельного эксперимента с целью тестирования теории на полноту и непротиворечивость.
статья, добавлен 26.06.2018Изучение структуры и содержания представлений об успешном человеке, существующих в сознании людей разных профессий (программисты, моряки, учителя, продавцы, менеджеры). Ориентированность такой личности на достижение сознательно поставленных целей.
статья, добавлен 14.05.2018Понятие, типы и причины образования неформальных подгрупп. Социально-перцептивные процессы объединения членов группы в подгруппы. Эксперимент и его виды. Природа и источники сплоченности. Способы, типы, стили и эффекты взаимодействия в разных группах.
курс лекций, добавлен 06.08.2015Воздействие на реакцию испытуемых незначительного различия в условиях эксперимента. Фундаментальная ошибка атрибуции - обесценивание роли ситуации. Оценка людей по их поведению. Пример сбрасывания со счета социального давления в эксперименте Ли Росса.
контрольная работа, добавлен 23.10.2010Психологический эксперимент и его роль при проведении психологических исследований. Исследовательский (поисковый) и подтверждающий, идеальный и реальный эксперимент. Отбор и распределение испытуемых. Репрезентативность выборки. Мотивирование испытуемых.
реферат, добавлен 08.05.2014Иллюзии установки как форма физиологических иллюзий, ее характеристика. Экспериментальное исследование иллюзий установки. Психологическая характеристика испытуемых детей и протокол эксперимента. Оценка общепсихологического и прикладного значения.
лабораторная работа, добавлен 04.01.2012Понятие и причины патохарактерологических реакций. Социальные и психологические особенности подросткового возраста как причины нарушения поведения. Реакция эмансипации, группирования со сверстниками. Диагностика типов психопатий и акцентуаций характера.
курсовая работа, добавлен 30.08.2017Исследование элементов коммуникативной толерантности, показателей экстраверсии, нейротизма, характеризующих особенности реагирования легкоатлетов на стресс и выявление закономерностей их проявления у представителей разных типов двигательной активности.
статья, добавлен 09.01.2019Основные этапы развития психологии - науки, изучающей факты, закономерности и механизмы психики. Задачи, отрасли и прикладные области психологии. Методы изучения человека. Наблюдение, эксперимент и беседа, их назначение и особенности проведения.
презентация, добавлен 19.02.2014Эксперимент: виды и этапы проведения. Список поверхностных черт по Кэттелу. Черты как переменные, как генерализованная реакция. Исследования Хейманса и Вирсма. Эмоциональность как черта личности. Приобретенная эмоциональность и эмоциональная зрелость.
курсовая работа, добавлен 06.06.2011Теоретическое исследование психологической проблемы девиантного и делинквентного поведения подростков. Оценка психологических факторов трудновоспитуемости подростков. Анализ проявлений девиации и связи между девиантным поведением и личностью подростка.
курсовая работа, добавлен 02.06.2011Место ассоциативного эксперимента в ряду методов реконструкции языкового сознания, обоснование его эффективности в целях изучения лексики. Рассмотрение основ лингвистического исследования концептов. Влияние аффективных переживаний на тип ассоциации.
статья, добавлен 23.01.2018Основные этапы подготовки к проведению научного эксперимента. Типология научных психолого-педагогических исследований. Сущность и правила проведения полноценного психолого-педагогического эксперимента. Требования к научно состоятельной гипотезе.
реферат, добавлен 08.03.2015Понятие психологический эксперимент, факторы, влияющие на его результаты, условия и процедура проведения. "Эффект плацебо", "эффект Хотторна" и "эффект аудитории" как причины артефактов. Сравнительный анализ "реального" и "идеального" экспериментов.
курсовая работа, добавлен 16.05.2009Методика проведения занятий по выработке навыков невербального поведения. Игра по демонстрации неэффективности передачи информации без обратной связи. Апробация техник ведения беседы с точки зрения понимания партнёра. Тренинг "Успешное трудоустройство".
контрольная работа, добавлен 10.04.2013Определение особенностей речи, как средства вербальной коммуникации. Характеристика модели коммуникативного процесса по Лассуэллу. Ознакомление с требованиями, предъявляемыми к речи говорящего. Изучение упражнений на развитие коммуникативной гибкости.
контрольная работа, добавлен 21.06.2016Фазы экспериментального исследования. Основные признаки правильной гипотезы. Независимая и зависимая переменная. Спровоцированный эксперимент и эксперимент, на который ссылаются. Изоляция и контроль независимых переменных. Создание равноценных групп.
реферат, добавлен 15.05.2010Ознакомление с формами проявления и причинами образования тревожности детей в разных сферах жизни. Анализ и интерпретация результатов психологического исследования. Изучение результатов анализа тревожности детей в связи со стилем родительских отношений.
дипломная работа, добавлен 27.10.2016Анализ разных видов агрессивности у осужденных, совершивших преступления разной степени тяжести. Использование методики Басса-Дарки. Определение корреляционной связи между тяжестью совершаемого преступления и параметрами раздражительности и агрессивности.
контрольная работа, добавлен 31.10.2016Процедура и характеристики психологического эксперимента личности. Рассмотрение экспериментальных переменных и способов их контроля. Организация и проведение экспериментального исследования. Характеристика элементов теории психологических измерений.
курс лекций, добавлен 30.10.2013Основные функции, цели, формы, виды общения. Специфика межличностной коммуникации и цель информационного обмена. Познавательный, эмоциональный и поведенческий компонент в его структуре. Классификация типов общения, основанная на трехкомпонентной модели.
реферат, добавлен 13.11.2011Ознакомление с психологическими особенностями подросткового возраста. Рассмотрение методов развития коммуникативной компетентности у подростков. Исследование структуры социально-психологической компетенции. Изучение основных причин плохой коммуникации.
дипломная работа, добавлен 04.01.2018Ознакомление с основами классического психоанализа З. Фрейда. Изучение структуры личности, связи структурной модели с уровнями сознания. Аналитическая психология К.Г. Юнга. Гештальт-подход Ф. Перлза. Образование школ внутри современного психоанализа.
учебное пособие, добавлен 17.08.2015Изучение влияния типа родительской семьи на особенности организации субъектности личности в жизненных ситуациях. Гендерные различия проявления субъектности студентов из разных типов родительской семьи. Ориентация человека на собственный субъективный мир.
автореферат, добавлен 02.05.2018Эмпирическое исследование соотношения самомониторинга и коммуникативной рефлексии у студентов вуза. Выделение типов соотношения этих качеств, соответствующих сочетанию их высоких и низких показателей. Особенности их проявления в межличностном общении.
статья, добавлен 22.09.2022