Педагогічна діяльність і погляди Ернста Меймана
Чинники формування педагогічного світогляду Е. Меймана, його ідеї експериментальної педагогіки. Основні положення педагогічної теорії емпірично-педагогічного дослідження учнів, розробленої педагогом-реформатором у кінці XIX – на початку XX століття.
Подобные документы
Опис процесу розширення німецького педагогічного коронавокабуляру шляхом утворення нових слів і зміни семантичного обсягу вже наявних у німецькій мові одиниць. Дослідження особливостей його експлікації в німецькому педагогічному коронавокабулярі.
статья, добавлен 19.09.2023Історико-теоретичний аналіз педагогічної літератури з проблеми розвитку теорії внутрішньошкільного контролю у вітчизняній пeдaгoгiцi у 90-х роках XX- початку ХХІ століття. Стан сучасної теорії контролю, вимоги до його організації та методологічні підходи.
статья, добавлен 29.08.2018Вивчення педагогічної проблеми формування наукового світогляду учнів. Дедуктивний підхід до пізнання світу. Розробка технології формування уявлень про природничо-наукові явища в учнів в процесі навчання фізиці. Оцінка ефективності запропонованого методу.
автореферат, добавлен 27.02.2014Аналіз соціально-педагогічного аспекту проблеми профорієнтації учнів загальноосвітньої школи в наявній психологічній та педагогічній літературі. Запровадження розробленої системи в соціально-педагогічну практику загальноосвітньої школи, її ефективність.
автореферат, добавлен 26.08.2015Основні категорії підприємницьких навичок, які впливають на формування професійно-педагогічного підприємництва вчителя в системі неперервної освіти. Оцінка програми підвищення кваліфікації педагогічних кадрів. Місце курсу фінансової грамотності у школі.
статья, добавлен 17.08.2022Становлення Ткаченка як педагога та освітнього діяча. Спадщина педагога-новатора та його основні педагогічні ідеї. Досвід роботи у сфері управлінської діяльності та внесок в розвиток сільської школи і історико-педагогічної та педагогічної науки в Україні.
автореферат, добавлен 26.08.2014Аналіз процесу становлення й розвитку особистості П. Житецького на тлі національно-просвітницького руху в Україні у другій половині ХІХ ст. Чинники формування світогляду педагога. Особливості взаємодії Житецького з педагогами та з учнівським колективом.
статья, добавлен 05.03.2019Формування корпоративної культури як складової професійної підготовки майбутніх режисерів у процесі педагогічного спілкування. Аналіз педагогічного спілкування з позиції оптимального врахування життєвих, особистісних і професійних інтересів студентів.
статья, добавлен 09.01.2019Основні положення методики рейтингової оцінки професійної діяльності науково-педагогічного працівника у навчально-виховному процесі військового навчального закладу, яка базується на побудованих моделях різних видів діяльності та рейтинг-моделях.
статья, добавлен 01.02.2019Дослідження психолого-педагогічної моделі забезпечення якості професійної діяльності науково-педагогічного працівника на сучасному етапі суспільства. Структура моделі, її функціональні блоки. Динаміка якості професійної діяльності викладачів-науковців.
статья, добавлен 20.10.2022Розгляд проблем педагогічної майстерності та ролі творця теорії і практики педагогічної майстерності академіка Зязюна І.А. Вихідні положення концепції особистісно орієнтованої педагогічної освіти в Україні, творчої активності особистості педагога.
статья, добавлен 23.09.2024- 112. Педагогічна діяльність В.І. Вернадського у вищих закладах освіти (кінець ХІХ - початок ХХ століття)
Розгляд тенденцій розвитку вищої освіти ХІХ-ХХ століття. Виявлення чинників формування світогляду та педагогічних поглядів В.І. Вернадського. Актуалізація його концепції розбудови вищої освіти. Аналіз досвіду його діяльності у вищих закладах освіти.
автореферат, добавлен 23.02.2014 Аналіз розвитку методології психолого-педагогічного дослідження наприкінці ХІХ-початку ХХ століття. Сутність та зміст поняття "природний експеримент" як новаторського і плідного внеску О.Ф. Лазурського у розвиток методології досліджень дитинства.
статья, добавлен 06.02.2019Ознайомлення із поняттям, внутрішньою будовою та змістовною характеристикою педагогічного краєзнавства; його провідна роль у вивченні природи рідного краю та його історії. Виявлення предмету та об'єкту педагогічного краєзнавства, а також його напрямів.
статья, добавлен 14.10.2018Опис напрямів сучасних досліджень педагогічної творчості, характеристика і специфіка основної ідеї гуманістичної педагогіки Ш. Амонашвілі. Сутність та значення методів, прийомів стимулювання творчої активності учнів на уроках музичного мистецтва.
шпаргалка, добавлен 21.05.2015У статті розглядаються провідні теоретичні підходи до формування соціокультурного середовища вищого педагогічного навчального закладу. Проаналізовано основні ідеї, думки, вчення, розкриті особливості культурологічного, системного, аксіологічного підходів.
статья, добавлен 06.03.2019Історично-педагогічний аналіз умов та обставин за яких відбувалися формування національного світогляду та просвітницької діяльності Олени Пчілки. Обґрунтування значення педагогічної спадщини діячки для сучасної теорії освіти та виховної практики.
автореферат, добавлен 09.11.2013- 118. Розвиток педагогічної освіти в Україні з середини ХХ століття у дослідженнях вітчизняних науковців
Проаналізовано загальноприйняті періодизації розвитку історико-педагогічного процесу підготовки педагогічних кадрів у період з середини ХХ століття до початку ХХІ століття у дослідженнях вітчизняних науковців. Роль і місце вчителів у суспільстві.
статья, добавлен 24.07.2023 Аналіз педагогічного доробку вітчизняних педагогів другої половини ХХ ст. про виховання моральних якостей молоді. Розкриття перспектив його творчого використання в сучасній педагогічній практиці. Тогочасні погляди на основні морального виховання учнів.
статья, добавлен 31.01.2018Роль вчителя в сучасній системі виховання та основні вимоги до нього. Розвиток педагогічної техніки вчителя. Етика спілкування вчителя з учнями, її необхідність та проблеми, пов’язані з її відсутністю. Педагогічна майстерність та її елементи, значення.
реферат, добавлен 12.12.2008- 121. Формування життєтворчих цінностей старшокласників у навчально-виховному процесі педагогічного ліцею
Основи теоретичного обґрунтування системи життєтворчих цінностей старшокласників педагогічного ліцею. Експериментальне доведення ефективності розробленої технології створення соціально-педагогічних умов формування життєтворчих цінностей ліцеїстів.
автореферат, добавлен 26.09.2015 Огляд міжкультурної комунікативної компетентності здобувачів вищої освіти педагогічного профілю в контексті наукового педагогічного дискурсу. Шляхи формування міжкультурної компетентності здобувачів вищої педагогічної освіти - майбутніх педагогів ДОУ.
статья, добавлен 26.02.2023Визначено підходи до розуміння методології педагогіки як системи знань про структурованість та змістовність педагогічної теорії, принципи пізнання та шляхи й способи здобуття та використання знань. Розкриті особливості історико-педагогічних досліджень.
статья, добавлен 22.02.2023Процес комплектування студентського контингенту педагогічного вишу (ІНО, ІСВ, педінституту) у Чернігові. Основні характеристики студентства цього вишу, який функціонував у 20-30-х р. ХХ ст. Загальний кількісний склад студентської молоді педагогічного вишу
статья, добавлен 27.10.2023Дослідження проблеми ролі та місця нанотехнологій у формуванні в учнів загальноосвітньої школи наукового світогляду. Основні складові елементи наукового світогляду учнів. Визначення критеріїв сформованості наукового світогляду сучасного школяра.
статья, добавлен 21.07.2018