Основы профильного обучения в современной школе
Профильное обучение на старшей ступени общеобразовательной школы как одна из основных идей образовательной реформы в России. Основные проблемы и задачи профильного обучения, модели его внедрения на практике. Опыт профилизации в России и за рубежом.
Подобные документы
Определение термина "смешанное обучение", основные тенденции его развития в высшей школе в России и за рубежом. Дидактические возможности смешанного обучения для повышения эффективности учебного процесса в обучении иностранному (английскому) языку.
автореферат, добавлен 02.12.2017Гумманизация и демократизация образования в Казахстане. Разработка методических основ и механизма реализации уровневой дифференциации в практике обучения русскому языку в начальных классах школы. Исследование проблем индивидуализации обучения в школе.
статья, добавлен 19.01.2018Повышение осознанности выбора профиля дальнейшего обучения в старшей школе. Особенности предпрофильной подготовки в сельской школе. Технические характеристики новейших интерактивных средств: интерактивная доска, Интернет-ресурсы, программные средства.
статья, добавлен 12.11.2018Сущность образовательного процесса. Специфика технологии и основные концепции личностно-ориентированного развивающего обучения, его средства и методы. Формы личностно-ориентированного обучения истории, условия применения в общеобразовательной школе.
курсовая работа, добавлен 17.01.2016Содержание обучения в современной общеобразовательной школе. Роль профориентации выпускников школ ступени среднего образования в их трудовой успешности. Образовательная политика РК. Национальный проект "Качественное образование "Образованная нация".
статья, добавлен 15.04.2022Повторение как важный элемент обучения иностранному языку. Роль памяти и мышления в образовательном процессе. Методические мероприятия по повторению грамматического материала. Трудности в изучении иностранного языка. Особенности обучения в старшей школе.
курсовая работа, добавлен 15.04.2015Выявление и характеристика феномена дифференциации обучения в России на рубеже XIX и XX веков. Основные критерии и формы дифференциации обучения. Принципы дифференциации обучения в отечественной школе, особенности их проявления в школах Западной Сибири.
автореферат, добавлен 15.09.2012Подготовка кадров для работы в органах внутренних дел. Понятие "предварительная подготовка". Основные задачи профессионального обучения личного состава МВД России, содержательный аспект обучения в соответствии с законом, требования к программам обучения.
статья, добавлен 15.02.2020- 109. Формирование основ информационно-аналитической культуры обучающихся профильных экономических классов
Рассмотрена проблема профильного обучения школьников в классах с экономическим уклоном. В исследовании использованы методы теоретического анализа, синтез-вычленения структурно-компонентных элементов сложнокомпозиционных явлений, обобщения, описания.
статья, добавлен 23.06.2021 Понятие и классификации методов обучения. Применение традиционных, игровых и развивающих методов обучения в современной школе. Средства обучения, организации и управления учебным процессом. Особенности компьютерного и дистанционного школьного обучения.
дипломная работа, добавлен 21.10.2011Особенности применения проектного обучения при подготовке специалистов в области техники и технологий за рубежом. Целесообразность применения смешанного подхода, включающего применение технологий проектного и проблемного обучения, наряду с традиционными.
статья, добавлен 30.04.2021Моделирование процесса формирования ключевых компетенций выпускника школы на основе компетентностного, интегративного подходов, современных активных методов обучения, метода проектов, реализующихся посредством информационно-коммуникационных технологий.
автореферат, добавлен 01.09.2018Рассмотрение проблем организации профильного лагеря с дневным пребыванием на базе сельской школы. Использование дидактической игры в обучение. Исследование эффективности интернет-школы и олимпиад в процессе развития интереса к школьному предмету.
статья, добавлен 30.01.2019Рассмотрение особенностей развития личностного аспекта мышления подростков в различных условиях профильного обучения. Обзор исследований о конкретных формах взаимосвязей между процессуальными, в том числе операционными, аспектами в подростковом возрасте.
реферат, добавлен 25.01.2017Описание многомерных субмоделей обучения с целостным подходом, структурированным на нескольких фазах концептуальной основы в развитии образовательной модели дистанционного обучения иностранным языкам. Особенности технической поддержки обучающей среды.
статья, добавлен 24.07.2018Общая дидактическая роль средств обучения. Принципы их использования и общая характеристика основных групп. Наглядные методы обучения. Методы запоминания текстовой информации. Пути развития и внедрения новых средств обучения в современной школе.
доклад, добавлен 18.02.2010Процесс модернизации французской школы в 20-30-е гг. XX в. Характеристика основных достоинств трудовой школы С. Френе. Типография как главное техническое средство. Особенности проведения учебного дня в школе. Основные задачи воспитания и обучения.
реферат, добавлен 13.06.2013Подходы к моделированию содержания образования. Современные познавательные модели науки как концептуальная основа модернизации содержания образования. Адаптация идей самоорганизации и организации в географическом образовании на старшей ступени обучения.
лекция, добавлен 17.06.2018- 119. Интерактивное обучение как современное направление активизации познавательной деятельности учащегося
Теоретические основы интерактивного обучения как направления активизации познавательной деятельности учащихся, его сущность и методические основы. Практический опыт применения интерактивных методов обучения в современной школе в процессе преподавания.
дипломная работа, добавлен 12.05.2015 Сущность и специфические признаки дистанционного (электронного) обучения. Обзор зарубежного опыта применения данного вида обучения, оценка его эффективности и возможности применения в России. Особенности проведения курсов пост-дипломного обучения.
доклад, добавлен 04.08.2010Оценка возможностей смешанного обучения (СО) с точки зрения инструмента влияния на процесс профилизации. Потенциал дистанционных образовательных технологий. Базовые модели СО: перевернутый класс, ротация станций, ротация лабораторий и гибкая модель.
статья, добавлен 23.09.2021Выявление методических особенностей обучения тригонометрии старшеклассников в условиях профильного обучения. Разработка целевого, содержательного и процессуального компонентов методической системы обучения тригонометрии учащихся профильных классов.
автореферат, добавлен 01.05.2018Преимущества профилизации средней школы. Перспективы введения профильных классов для успешной сдачи профильного ЕГЭ (единого государственного экзамена) по математике и информатике. Основные трудности, возникающие при этом и алгоритм реализации профилей.
статья, добавлен 29.07.2018Психологические особенности детей среднего школьного возраста, развитие коммуникативной деятельности подростка на уроках французского языка. Принципы построения содержания обучения, упражнения, направленные на формирование грамматических навыков.
курсовая работа, добавлен 28.11.2013Современные способы коммуникации в образовании. Обоснование введения дистанционного обучения в практику вузовского преподавания. Основные направления развития дистанционного обучения в России и за рубежом. Определение отличий дистанционного обучения.
статья, добавлен 26.04.2019