Индивидуализация и дифференциация обучения
Темп психического развития. Различия в индивидуально-психологических качествах у детей. Влияние наследственности на человека. Изучение близнецов методом тестов. Положение ребенка среди взрослых и сверстников. Индивидуальные приемы обучения детей.
Подобные документы
Изучение сенсорного развития дошкольников. Сенсорное развитие ребенка с задержкой психического развития. Методические рекомендации к коррекционно-педагогической работе по сенсорному развитию детей дошкольного возраста с задержкой психического развития.
курсовая работа, добавлен 03.10.2017Формирование связной речи и изменение её функций у ребенка. Специфика обучения пересказу по сравнению с другими видами занятий по развитию связной логической речи. Значение пересказа в развитии ребенка. Построение занятия и приемы обучения пересказу.
контрольная работа, добавлен 21.04.2009Основы обучения детей раннего возраста: общие понятия дидактики, особенности периода раннего детства, взаимосвязь деятельности обучающих и учащихся, методы и приемы обучения детей первого года жизни. Усовершенствование занятий и игр в ясельных группах.
курсовая работа, добавлен 20.02.2011Проблемы развития и обучения современных детей. Снижение любознательности и воображения у дошкольников, их фантазии и творческой активности. Повышение тревожности и агрессии у современных детей. Проблемы современных детей, вызванные окружающим миром.
реферат, добавлен 09.11.2015Теоретические основы игры как средства обучения. Общая характеристика младшего школьника, его учебной игровой деятельности. Возможность непосредственного включения детей в производственный труд взрослых. Подготовка ребенка к будущей взрослой жизни.
курсовая работа, добавлен 13.01.2014Использование педагогом практических, наглядных, словесных, игровых методов обучения в процессе формирования элементарных математических представлений у дошкольников. Основные приемы развивающего обучения на занятиях по математике в детском саду.
курсовая работа, добавлен 04.01.2015Философское понятие игры, причины ее возникновения. Функции и концептуальные положения игровых форм обучения. Виды мотивации детей по возрастным группам. Педагогические подходы организации игр. Диагностика результатов обучения и развития ребенка.
курсовая работа, добавлен 31.01.2011Выявление и исследование социально-психологических особенностей одаренного ребенка. Понятие одаренности и содержание педагогической проблематики воспитания одаренных детей. Индивидуальный подход педагога к обучению одаренных детей в начальной школе.
курсовая работа, добавлен 12.01.2013Основные этапы развития индивидуального обучения слепоглухонемого ребенка. Особенности организации и педагогические принципы индивидуального обучения слепоглухонемых детей, определение эффективных методов и средств развития их познавательной сферы.
реферат, добавлен 05.03.2012Формирование учебно-методического комплекса, включающего программу, дидактические карточки, индивидуальные разноуровневые задания с включением регионального, исторического и экологического материала. Анализ модели системы индивидуализации обучения химии.
автореферат, добавлен 01.04.2018Особенности общего развития в дошкольном возрасте. Развитие личности, закономерности и общие основы обучения детей дошкольного возраста. Дидактические принципы обучения детей дошкольного возраста: гуманизации и демократизации, развивающего обучения.
реферат, добавлен 12.02.2014Анализ теории и практики обучения детей с задержкой психического развития в классах коррекционно-развивающего обучения. Факторы, средства и источники благотворного воздействия этнопедагогики на формирование и развитие личности растущего человека.
статья, добавлен 26.04.2019Использование при организации воспитательного процесса для детей с ограниченными возможностями здоровья дистанционных образовательных технологий. Индивидуализация программы обучения в зависимости от ритма жизни и психологического состояния ребёнка.
статья, добавлен 02.02.2019Формирование личности ребенка. Детское изобразительное творчество. Влияние изобразительной деятельности на развитие ребенка дошкольника. Классификация методов обучения. Методика использования приемов обучения в разных возрастных группах детского сада.
контрольная работа, добавлен 15.06.2010Одна из наиболее распространенных причин школьной неуспеваемости - задержка психического развития. Дети этой категории составляют около половины стойко неуспевающих в начальных классах общеобразовательных школ. Методика обучения грамоте таких детей.
реферат, добавлен 27.03.2012Анализ сущности психолого-педагогической деятельности учителя. Использование психосберегающих технологий обучения. Индивидуализация и дифференциация обучения иностранному языку. Учет гендерных особенностей учащихся при обучении английскому языку в школе.
курсовая работа, добавлен 22.06.2015Проблема воспитания и обучения дошкольников с задержкой психического развития. Психолого-педагогическая характеристика детей с ЗПР. Взаимодействие специалистов при коррекции речи у детей с ЗПР в условиях дошкольного учреждения компенсирующего вида.
реферат, добавлен 22.04.2011Внедрение инновационных технологий и новых учебных программ обучения школьников с задержкой психического развития. Оценка фактора демократичности и комфортности получения знаний в школе. Выявление и дальнейшее сопровождение более способных детей.
статья, добавлен 04.10.2017Определение психологической готовности детей к школьному обучению. Характеристика главных аспектов адаптации первоклассников. Рассмотрение особенностей проблемы обучения детей с 6 лет. Изучение показателей готовности к школе в современных условиях.
курсовая работа, добавлен 26.06.2014Закономерности развития основ изобразительного искусства. Особенности изодеятельности, методы и приемы обучения детей. Состояние проблемы: уровень развития и выявление динамики в ходе реализации основных этапов эксперимента, его задачи и методика.
курсовая работа, добавлен 14.06.2010Сопоставление эвристического и дидактического методов обучения в дидактике В.П. Вахтерова. Гуманистический потенциал игры для развития ребенка в педагогике. Игра как фактор физического и психического развития ребенка. Роль экскурсии в системе обучения.
курсовая работа, добавлен 13.04.2012Психолингвистические особенности и различные категории трудностей обучения взрослых иностранному языку. Базовые характеристики человека в зрелом возрасте как объекта андрагогики. Обеспечение эффективных программ обучения иностранному языку взрослых.
статья, добавлен 05.03.2018Обучение взрослых в системе непрерывного образования. Взрослый человек как субъект обучения. Андрагогические основы профессионального развития личности. Организационные формы и технологии обучения взрослых. Суть классического модульного обучения.
курсовая работа, добавлен 12.10.2015Теоретическое обоснование проблемы обучения предметному рисованию ребёнка. Эффективные методы и экспериментальная работа по формированию предметного рисования у детей с задержкой психического развития с использованием нетрадиционных техник рисования.
курсовая работа, добавлен 15.05.2012Определение направлений работы по психолого-педагогическому сопровождению развития детей на этапе непрерывного обучения "детский сад-школа". Изучение динамики умственного и личностного развития детей. Обзор подходов к решению проблем в сфере образования.
дипломная работа, добавлен 27.06.2015