Властивість темпераменту "інтроверсія - екстраверсія": основи класифікації та психологічна сумісність
Класифікація властивості "інтроверсії - екстраверсії" за двома основами і на двох рівнях: практичної діяльності та емоцій. Недоліки типологічного підходу до дослідження темпераменту. Розробка рекомендацій щодо формування психологічно сумісних пар.
Подобные документы
Формування стану психологічної готовності фахівців-рукопашників у процесі військово-професійної діяльності, підготовки до змагань. Психологічна готовність до виконання бойових завдань за призначенням та досягнення перемоги над противником у ближньому бою.
статья, добавлен 06.09.2024Ідеографічний підхід Олпорта. Факторно-аналітична теорія властивостей (Р.Б. Кеттелл). Класифікація мотивів на основі інстинктів (У. Макдауголл) та відносин "індивід - середовище" (Г.А. Мюррей). Ієрархічна модель класифікації мотивів (А. Маслоу).
контрольная работа, добавлен 12.01.2011Наукові підходи щодо дослідження позитивного мислення людини в контексті емоційної саморегуляції. Дослідження рівня суб’єктивного контролю педагога в сучасних умовах професійної діяльності. Розробка рекомендацій з розвитку позитивного мислення вчителя.
статья, добавлен 03.02.2018Теоретичне, психопатологічне та психосоматичне обґрунтування і розробка індивідуально-психологічної діагностики на основі біологічного часу людини, взаємозв’язку виникнення, прояву та перебігу соматичних порушень її урологічного профілю та темпераменту.
автореферат, добавлен 29.10.2013Характер та інші властивості індивідуальності. Місце характеру у структурі індивідуальності. Визначення характеру та його основних меж. Типи акцентуацій характеру. Основні психологічні типи. Соціальні типи характеру. Зв’язок характеру і темпераменту.
реферат, добавлен 27.04.2014Характеристика психічних та фізіологічних особливостей підліткового віку. Теоретичне обґрунтування та дослідження соціально-психологічних умов формування особистості підлітка та розробка практичних рекомендацій щодо досягнення його гармонійного розвитку.
курсовая работа, добавлен 22.03.2014Психологічні особливості та види акцентуацій характеру у підлітковому віці. Зміст поведінки педантичної та емоційної особистості. Аналіз спостереження за поводженням дитини у конкретних життєвих ситуаціях. Рекомендації щодо посилення норм темпераменту.
курсовая работа, добавлен 04.12.2014Визначення та характеристика поняття відчуття, його класифікація, нейрофізіологічні основи і види: екстерорецептивні, інтерорецептивні, кінестезичні тощо. Опис умовно-рефлекторної діяльності аналізаторів. Загальні психофізіологічні властивості відчуттів.
реферат, добавлен 25.02.2014- 109. Психологія спорту
Роль нервової системи та темпераменту у формуванні психологічного складу особистості спортсмена. Особливості психологічної напруженості під час змагань. Методика підготовки до виступу в відповідальних змаганнях. Методи дослідження у психології спорту.
реферат, добавлен 16.04.2015 Психологічно-соціальне дослідження малої соціальної групи: визначення і класифікація. Групова згуртованість як фактор становлення дитячої особистості в колективі. Особливості ігрової діяльності. Аналіз методів та результатів дослідження групи підлітків.
курсовая работа, добавлен 24.10.2009Розробка мотиваційної основи навчанню мовлення, конкретизація цілей його формування в загальній структурі знань, що здобуваються, вмінь і навичок. Розвиток мислення студентів технічних університетів. Психологічні складові інтелектуальної діяльності.
статья, добавлен 14.02.2024Характеристика загальноприйнятих форм організації навчальної роботи. Основні психологічні відмінності чоловіків і жінок. Схема мотиваційного циклу в навчанні. Характеристика темпераменту та його види. Специфічні особливості освітнього менеджменту.
курс лекций, добавлен 25.03.2015Дослідження типів вищої нервової діяльності і емоційних властивостей у студентів третього курсу різних факультетів. Психофізіологічне обґрунтовування емоцій, суб'єктивність як їх головна риса. Роль біогенних амінів в розвитку патології настрою й афектів.
дипломная работа, добавлен 23.12.2011Дослідження за допомогою методики Г. Айзенка важливий соціальний детермінант – темперамент. Виявлення індивідуальних типологічних компонентів майбутніх суднових офіцерів. Інтерпретація результатів, що дають змогу передбачити особливості реакції.
статья, добавлен 28.08.2018Формування самоконтролю в учбовій діяльності. Психологічна корекція порушення мотивації учбової діяльності. Психолого-педагогічні умови і принципи організації навчально-розвивальної роботи в молодших школярів. Формування позитивного "Я-образу" дитини.
статья, добавлен 09.07.2017Дослідження властивостей темпераменту та самооцінки дітей середньої і старшої груп дошкільних навчальних закладів. Тривожність - фактор психологічної нестабільності, що виступає дезадаптивним моментом та перешкоджає розвитку емоційно-вольової сфери.
статья, добавлен 28.07.2020Темперамент як стійка сукупність індивідуальних психофізіологічних особливостей особистості, пов'язаних з динамічними, а не змістовними аспектами діяльності. Вікові особливості виникнення і прояву різних властивостей темпераменту дошкільного віку.
курсовая работа, добавлен 12.03.2016Вплив емоцій на перцептивні процеси, фільтрування інформації, яку людина отримує за допомогою органів чуття. Багатозначність і невизначеність поняття "тривога". Здатність людини емоційно реагувати на об’єкти оточуючої дійсності як її природня властивість.
статья, добавлен 06.04.2019Загальне поняття про темперамент. Індивідуальні особливості, що регулюють динаміку психічної діяльності людини. Основні компоненти темпераменту. Сангвінічний, меланхолійний, холеричний та флегматичний темперамент. Характер та індивідуальні здібності.
реферат, добавлен 11.11.2010Поява емоцій в онтогенезі. Центральний нервовий апарат емоцій. Основні функціональні призначення емоцій в організації адекватної поведінки організму. Теорії емоцій та механізми їх розвитку. Емоційне напруження та його прояви. Біологічне значення емоцій.
реферат, добавлен 04.03.2020Проблема ролі медіації на шляху до вирішення конфліктів, особливості формування компетентностей медіатора. Поняття "медіаторська компетентність". Суть психологічно-рефлексивної компетентності медіатора. Дослідження психологічних принципів медіації.
статья, добавлен 01.03.2024Дослідження девіантної поведінки у світовій і сучасній психологічній літературі. Створення програми для розвитку й формування особистості, що здатна до здійснення творчого підходу до своєї діяльності і саморегуляції. Тренінг як спосіб корекції поведінки.
реферат, добавлен 11.08.2011Фактори, що впливають на девіантну поведінку підлітків. Види її психологічної корекції. Причини девіантності у дітей. Особливості індивідуальних рис особистості девіантних старшокласників. Дослідження зв'язку відхиляючої поведінки й темпераменту школярів.
курсовая работа, добавлен 21.01.2015Поняття про особистість та її структуру. Теорії особистості та типи темпераменту. Зміст стресу та його стадії. Вивчення власного психологічного портрета за допомогою психологічних тестів з дослідження пам'яті, головних рис характеру, типу особистості.
контрольная работа, добавлен 07.05.2011Характеристика особливостей когнітивно-фізіологічної теорії С.Шехтера. Психоорганічна концепція сутності та походження емоцій Джемса-Ланге. Класифікація та основні види емоцій. Вивчення головних аспектів теорії когнітивного дисонансу Л. Фестингера.
курсовая работа, добавлен 16.11.2013