Формирование читательского навыка у детей-инофонов на начальном этапе обучения русского языка как иностранного
Характеристика психолого-педагогических и социо-адаптационных основ развития навыка чтения. Определение уровня развития читательской компетенции учащихся-инофонов на начальном этапе обучения. Содержание работы по формированию читательской компетенции.
Подобные документы
Характеристика методики и содержания экспериментальной работы по повышению уровня смыслового чтения. Основные приемы и этапы работы по технологии продуктивного чтения. Исследование принципов работы по формированию смыслового чтения в начальной школе.
реферат, добавлен 07.05.2017Педагогическая характеристика орфографического навыка, особенности его формирования у младших школьников. Изучение роли орфографического навыка в системе развивающего обучения русскому языку, выявление наиболее эффективных приемов работы учителя.
дипломная работа, добавлен 13.04.2015Характеристика понятия "навык выразительного чтения" и приёмы его формирования. Критерии и определение уровня сформированности навыка выразительного чтения у третьеклассников. Использование дидактических игр в процессе формирования навыка чтения.
дипломная работа, добавлен 06.05.2014Сущность процесса обучения иностранных студентов на подготовительном факультете. Основные принципы личностно-ориентированного подхода к изучению языков, основные направления их реализации. Разработка технологии обучения русскому языку как иностранному.
автореферат, добавлен 24.09.2010- 105. Использование песенного материала на уроках немецкого языка на начальном и среднем этапах обучения
Определение роли и места песни на уроке немецкого языка. Критерии отбора песен для последующей работы. Основные принципы работы с песенным материалом. Примеры организацию работы с песнями на уроке немецкого языка на начальном и среднем этапах обучения.
статья, добавлен 04.09.2017 Психологические основы нарушения чтения детей с задержкой психического развития. Задачи обучения чтению детей с ЗПР. Методы обучения грамоте детей с ЗПР. Содержание коррекционного обучения детей с ЗПР на уроках чтения. Методические приемы обучения.
реферат, добавлен 21.12.2008Характеристика методов и путей интенсификации обучения, применяемых в методике преподавания русского языка как иностранного. Национальная специфика финского контингента учащихся. Особенности социо-игровых заданий и драмогерменевтических процедур.
автореферат, добавлен 24.04.2019Определение статуса поэзии в литературном процессе, роль знания о стихе и пути его изучения. Методика обучения основам стихосложения на современном этапе. Формирование стиховедческих представлений на начальном этапе литературного развития школьников.
статья, добавлен 21.06.2021Анализ научных достижений в области обучения говорению и развития этого навыка у детей. Методы определения степени применяемости диалогов-образцов, как одного из видов тренировочных упражнений в процессе изучения иностранных языков на конкретном этапе.
дипломная работа, добавлен 20.03.2010Значение аудирования, способность различать и понимать то, что говорят другие. Учебная работа на уроках иностранного языка, развитие понимания иноязычной речи на слух во время ее прохождения. Проблема обучения восприятию аутентичной речи на слух.
статья, добавлен 09.07.2020Проблема подбора аутентичных текстов в процессе преподавания и изучения иностранного языка. Основные подходы к отбору языкового материала на начальном (школьном) и завершающем (вузовском) этапе обучения. Анализ лексических и грамматических средств языка.
статья, добавлен 14.02.2018Внеклассная работа по иностранному языку как педагогическое явление. Принципы организации внеурочных занятий. Схема деятельности учителя при подготовке внеклассного мероприятия. Виды и формы организации внеурочных занятий на начальном этапе обучения.
реферат, добавлен 02.10.2012Исследование речевой компетенции в психолого-педагогической литературе. Диагностика сформированности уровня речевого развития у детей. Особенности и характеристика процесса формирования речевой компетенции младших школьников на уроках русского языка.
дипломная работа, добавлен 11.04.2018Теоретические основы и психологические особенности аудирования как вида речевой деятельности и основные трудности понимания речи на слух. Новые интенсивные подходы к обучению аудированию на начальном этапе и создание практической системы упражнений.
курсовая работа, добавлен 18.05.2014Специфика применения блог-технологий для обучения иностранному языку на этапе средней общеобразовательной школы. Обучение учащихся говорению на иностранном языке посредством применения блог-технологий. Публичность и подчиненность блог-технологий.
статья, добавлен 13.01.2019Понятие навыка осознанного чтения, его способ, выразительность, ошибки. Скорость как его показатель. Специфические особенности читательской деятельности в разных классах начальной школы. Критерии овладения техникой чтения. Тексты для ее проверки.
презентация, добавлен 03.12.2016Определение эффективности использования приема персонификации букв и приема "проникновения" в иноязычный текст. Анализ полученных эмпирических данных. Методические рекомендации по обучению технике чтения на иностранном языке на начальном этапе.
курсовая работа, добавлен 19.02.2014Формирование коммуникативной компетенции на уроках иностранного языка. Особенности развития лексических знаний учащихся при обучении основным видам речевой деятельности. Восприятие и понимание речи на слух. Современные технологии обучения чтению.
реферат, добавлен 26.11.2015Психологическая характеристика детей младшего школьного возраста. Особенности форм, методов и приемов изучения творчества С.Т. Аксакова на уроках литературного чтения. Изучение уровня сформированности читательской деятельности у младших школьников.
статья, добавлен 11.06.2018Психолого-педагогические основы использования аналогии как метода научного познания в процессе обучения геометрии. Определение компонентов методики обучения учащихся аналогии в процессе работы над планиметрической задачей на заключительном этапе решения.
автореферат, добавлен 20.07.2018- 121. Использование интерактивных методов при обучении иностранному языку в начальной и средней школе
Активные методы и формы обучения. Цели обучения иностранным языкам. Формирование и развитие коммуникативной компетенции учащихся. Интерактивное обучение на уроках иностранного языка. Характеристика этапов организации групповой интерактивной работы.
статья, добавлен 28.02.2019 Теоретический обзор причин нарушения формирования навыка чтения. Дислексия, выражающаяся в специфических ошибках. Анализ результатов исследования формирования навыка чтения у первоклассников с задержкой психического развития на конец учебного года.
статья, добавлен 03.02.2021Анализ публицистических текстов в лингводидактическом аспекте при преподавании русского языка как иностранного. Способы аудиторной работы с русскоязычными экономическими текстами, развития у студентов-инофонов лингвистических, риторических компетенций.
статья, добавлен 12.05.2022Анализ лингводидактических характеристик русского языка на начальном, среднем и продвинутом этапе обучения. Системный критерий отбора учебного материала. Педагогические методы корректировки речевых навыков и особенности применения речевых средств.
доклад, добавлен 03.05.2015Зависимость языка от культуры по Д. Хаймсу. Воздействие языка на человека. Особенности самоопределения студентов в родной и иноязычной культуре. Связь между компонентами триады язык – культура – коммуникация. Культуросообразная составляющая образования.
статья, добавлен 30.01.2018