Когнітивні передумови "постправди"
Поняття "постправда". Досліджено, яким чином когнітивні упередження, впливають на формування світоглядних позицій. Доведено, що розвиток критичного мислення мав би стати пріоритетним завданням, починаючи зі школи й закінчуючи вищими навчальними закладами.
Подобные документы
- 26. Психологічні особливості професійно-етичних настановлень майбутніх управлінців навчальними закладами
Вимоги до особистості керівника навчального закладу. Дослідження рівня сформованості професійно-етичних настановлень майбутніх управлінців навчальними закладами на основі науково обґрунтованих критеріїв: спрямованості, полярності, усталеності, дієвості.
статья, добавлен 27.07.2016 Концептуальні погляди на когнітивні аспекти природи віри. Аналіз віри як когнітивного феномену із позиції філософських узагальнень. Взаємозв’язок віри, когнітивних процесів і основних компонентів особистості на основі існуючих психологічних концепцій.
статья, добавлен 14.10.2018Технологія формування і розвитку критичного мислення в процесі вдосконалення методики викладання англійської мови на курсах вивчення англійської мови. Характерні особливості реалізації технології розвитку критичного мислення військовослужбовців.
статья, добавлен 20.06.2022Визначення основних характеристик критичного мислення, його відмінності від творчого мислення, джерел виникнення та вимог до критичної думки. Розгляд когнітивних характеристик критичної людини. Аналіз властивостей до аналітичного сприйняття інформації.
статья, добавлен 06.02.2019Період емоційно-когнітивної готовності до професійної діяльності сучасних спеціалістів. Пізнавальні і професійні інтереси молодих людей. Когнітивний розвиток дорослої людини. Студентські соціально-екологічні проекти як освітній і дослідницький ресурс.
контрольная работа, добавлен 09.02.2013Проблема образного мислення і його розвитку в педагогічній психології. Вплив школи на мислення. Психологічні передумови усвідомлення учнями сутності хореографічного образу. Особливості подачі танцювального матеріалу в системі зв’язків "педагог-учень".
статья, добавлен 14.02.2022Схильність людини до переживання стану тривоги. Вплив феномена тривожності на психічне здоров'я людини. Поведінкові та когнітивні передумови формування ставлення до вакцинації. Психологічне уявлення про безпеку, необхідність та принцип роботи вакцин.
курсовая работа, добавлен 25.05.2022Поняття та сутність упередження, класифікація та характеристика стереотипів. Суспільні відносини та конфлікти. Опис та особливості конфліктів, їх функції та причини виникнення. Стадії розвитку конфлікту, специфіка можливих методів його подолання.
реферат, добавлен 16.05.2016Мислення як форма психічного відображення дійсності. Вивчення чинників, які впливають на розвиток мислення. Професійний профіль мислення. Співвідношення розвитку образно-чуттєвого відображення світу, інтуїтивно-евристичного і понятійно-логічного мислення.
курсовая работа, добавлен 01.10.2013Визначення поняття "когнітивний стиль". В сучасній психології когнітивні стилі підлітка розглядають, як інтегральну систему особистості, що розвивається, систему інструментального порядку (використання способів і засобів для досягнення будь-якої мети).
статья, добавлен 10.10.2023Формування у студентської молоді України здорового способу життя. Впровадження тренінгової програми, спрямованої на розвиток самозбережувальної поведінки та підвищення рівня життєстійкості учнів. Природа й особливості прояву когнітивних стилів поведінки.
статья, добавлен 05.12.2023Поняття та сутність стереотипів, їх особливості та класифікація. Специфіка ґендерного стереотипу, його функціонування. Дослідження сексизму, опис можливого i позитивного упередження. Види дискримінації, розгляд ксенофобії, расизму та дискримінації.
презентация, добавлен 13.10.2019- 38. Розумова працездатність та когнітивні функції як концепт здорового способу життя у похилому віці
Розумова працездатність та когнітивні функції у похилому віці - провідні показник активного функціонування стану психіки. У роботі обґрунтовано розумову працездатність та рівень когнітивних функцій у контексті здорового способу життя осіб похилого віку.
статья, добавлен 13.02.2024 - 39. Психологічні особливості професіино-етичних настановлень майбутніх управлінців навчальними закладами
Дослідження рівня професійно-етичних настановлень майбутніх управлінців навчальними закладами. Більше половини майбутніх управлінців виявили середній рівень, третина - високий і решта - низький рівень сформованості професійно-етичних настановлень.
статья, добавлен 09.01.2019 Дослідження можливості формування позитивного мислення у студентів технічного ВНЗ як передумови покращення їх психологічного здоров’я. Соціально-психологічні особливості формування позитивного мислення. Огляд засобів зміни ціннісних орієнтацій студентів.
статья, добавлен 28.08.2012Загальна характеристика головних проблем розвитку критичного мислення молодших школярів. Розгляд особливостей впровадження інноваційних методів і прийомів, які дозволяють розвивати позитивну мотивацію учнів до потреби оволодіння новими знаннями.
статья, добавлен 23.09.2021Професіогенез саморегуляції мислення практичного психолога. Методика проективної діагностики тілесного Я. Значення психосоматичного підходу у проблематиці психології розвитку: теоретичні та практичні аспекти. Характеристики інтелектуальних здатностей.
статья, добавлен 02.06.2018Історична ретроспектива поняття "здібності" в працях філософів та психологів, починаючи з часів Античності до сьогодення. Психологічні чинники, які впливають на їх розвиток. Роль правильно організованого навчання у розвитку творчого потенціалу школярів.
статья, добавлен 05.03.2019Розгляд питань, пов’язаних з проблемою формування комунікативних якостей військового лідера. Визначення та характеристика наукової і практичної затребуваності формування вмінь і навичок спілкування військового лідера на основі критичного мислення.
статья, добавлен 18.03.2018- 45. Сугестія і контрсугестія крізь призму критичного мислення в інформаційно-психологічному вимірі війни
Визначення особливостей сугестії і контрсугестії в контексті проблеми розвитку критичного мислення як чинника інформаційно-психологічної безпеки і здоров’я особистості в сучасних умовах війни. Зовнішні інформаційні впливи маніпулятивного характеру.
статья, добавлен 26.11.2023 Наукові уявлення про креативність, детермінанти й чинники, що впливають на розвиток здібностей з урахуванням логічних форм мислення у підлітковому віці. Формування креативних здібностей підлітків на основі розвитку дивергентного, конвергентного мислення.
автореферат, добавлен 22.10.2013Дослідження сутності і продуктивності мислення з позицій його надзвичайно важливої ознаки – критичності. Характеристика структури й механізму розвитку й формування критичності мислення, її включення у процеси наукового і навчально-освітнього пізнання.
статья, добавлен 06.03.2019Передумови розвитку критичного мислення. Герменевтичне посилення екзистенціальних та культурно-антропологічних смислів родинного виховання за допомогою біографічного методу. Створення умов для конституювання транстемпоральної ідентичності родини.
статья, добавлен 04.03.2019Розгляд взаємозв’язку та взаємообумовленості явища когнітивного дисонансу та амбівалентності мислення. Аналіз проявів когнітивного дисонансу в умовах інформаційного перевантаження та "постправди", роль амбівалентності мислення як засобу його подолання.
статья, добавлен 26.01.2023Результати теоретичного аналізу метакогнітивної активності з позицій суб’єктного підходу. Обґрунтування метакогнітивної активності як властивості суб’єкта, описання того, яким саме чином особистість є залученою до регуляції своїх когнітивних процесів.
статья, добавлен 16.04.2023