Пути формирования целостного восприятия у учащихся на занятиях по живописи в детской художественной школе
Выявление способов эффективного формирования целостного восприятия в живописи у учащихся детской художественной школы. Введение в учебный процесс курса и специальных кратковременных упражнений, активизирующих процесс формирования целостного восприятия.
Подобные документы
Особенности восприятия художественной литературы детьми младшего, среднего и старшего дошкольного возраста. Критерии отбора книг для чтения. Использование технологии "сторисек" как метода формирования у старших дошкольников развития интереса к чтению.
курсовая работа, добавлен 17.04.2023Характеристика проблемы индивидуализированного обучения аудированию учащихся пожилого возраста. Проведение исследования субъективных трудностей восприятия и понимания информации на слух, к которым относятся индивидуально-возрастные особенности учащихся.
статья, добавлен 02.09.2024Содержание и структурные компоненты понятия "стилевой слух". Разработка критериев развития чувства стиля у учащихся старших классов детской школы искусств. Реализация стилевого подхода в формировании музыкальной культуры и творческой личности учащихся.
автореферат, добавлен 05.03.2018Характеристика декоративно-прикладного искусства как важнейшей области современной культуры. Активизации процесса обучения и формирования изобразительных умений и знаний в части художественно-композиционного мышления с помощью информационных технологий.
статья, добавлен 18.11.2020Использование методов наглядного восприятия у глухих и слабослышащих школьников - процесс, который приводит к осознанному выполнению комплексов спортивных упражнений. Нарушения двигательной сферы у школьников с патологией слуховой сенсорной системы.
статья, добавлен 28.01.2019- 56. Педагогические условия формирования толерантности у учащихся в школах с многонациональным составом
Философские и психолого-педагогические концептуальные подходы формирования толерантности у учащихся в полиэтнической школе. Разработка и обоснование педагогической модели формирования толерантности у учащихся в школе с многонациональным составом.
автореферат, добавлен 15.12.2017 Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста - процесс эмоционально-нравственного восприятия ребенком окружающей действительности. Организация целостного образовательного процесса как проблема современного дошкольного образования.
статья, добавлен 21.01.2021- 58. Рассказывание и чтение художественной литературы как средство литературного образования дошкольников
Приемы формирования полноценного восприятия произведения детьми. Необходимость применения сезонного принципа в подборе литературы для чтения. Основные принципы ознакомления дошкольников с художественной литературой. Воспитательная функция литературы.
статья, добавлен 29.04.2019 Обзор психолого-педагогической характеристики процесса восприятия у школьников. Исследование формирования у подрастающего поколения ценностного отношения к окружающей среде. Обобщение результатов диагностики восприятия природы у подростков 5-8 классов.
курсовая работа, добавлен 22.04.2011Цели и задачи обществоведческого образования, формирование у учащихся целостной картины общества, адекватность ее восприятия. Исследование методов и приемов формирования у учащихся навыков применения полученных знаний и умений в обществоведческом курсе.
статья, добавлен 10.04.2019Психологическая природа и многоуровневость целостного представления о музыкальном произведении у будущих учителей музыки. Реализация принципов развивающего обучения и педагогики сотрудничества при формировании целостного представления о произведении.
статья, добавлен 05.11.2018Обеспечение литературоведческой подготовки младших школьников в школе. Проблема полноценного восприятия художественной литературы, ее воспитательного воздействия, приобщения школьников к классике художественной литературы. Падение интереса к чтению.
статья, добавлен 27.08.2012Необходимость формирования у учащихся целостного представления о мире, общности информационных основ процессов управления в живой природе, обществе, технике. Организованный урок с фронтальной формой. Работа за компьютером индивидуально и попарно.
доклад, добавлен 07.10.2014Изучение учащимися разных техник и приемов работы разными художественными материалами на занятиях в школе. Приемы, используемые при обучении для более эффективного освоения учащимися пастельной живописи. Методы активизации творческой деятельности.
статья, добавлен 29.01.2019Подводящий диалог как система вопросов и заданий, которые подводят учащихся к формулированию темы. Знакомство с особенностями формирования универсальных учебных действий в основной школе. Анализ способов развития коммуникативной культуры учащихся.
статья, добавлен 15.02.2019Комплексный подход в обучении и воспитании школьников. Дидактические принципы активизации учебно-познавательной деятельности. Реализация межпредметных связей в изучении информатики и математики для формирования целостного научного мировоззрения учащихся.
статья, добавлен 06.05.2019Знакомство с проблемами формирования у молодого поколения личностных качеств в рамках непрерывного образования. Рассмотрение особенностей развития у учащихся экоцентрического сознания в общеобразовательной школе. Анализ ступеней обучения в средней школе.
статья, добавлен 15.10.2021Приобретение студентами определенных знаний, умений и навыков. Развитие личности студента как будущего участника профессиональной деятельности и интегративно-целостного мышления учащихся. Стимулирование учащегося к профессиональному совершенствованию.
статья, добавлен 25.03.2018Изучение психологических особенностей художественного восприятия студентов начальных курсов. Разработка научно обоснованной системы заданий и упражнений, обеспечивающих развитие художественного восприятия студентов на занятиях по материаловедению.
автореферат, добавлен 16.07.2018Характеристика понятия восприятия с психологической точки зрения. Понятие общего недоразвития речи. Психолого-педагогическая характеристика старших дошкольников с ОНР III уровня и анализ особенностей их восприятия на примере художественной литературы.
курсовая работа, добавлен 21.01.2015Анализ научно-теоретических основ изучения связной речи в структуре целостного развития дошкольников. Определение характера влияния дефицитарности связной речи на усвоение дошкольниками с общим недоразвитием речи содержания образовательных областей.
автореферат, добавлен 08.02.2020Возможности для формирования причинно-следственного мышления умственно отсталых учащихся коррекционной школы при изучении курса истории. Выделение двусторонних связей. Приемы формирования причинно-следственной цепочки. Этапы работы с логическими схемами.
статья, добавлен 28.12.2017Понятие детской литературы и её жанров. Возрастные особенности восприятия времени детьми дошкольного возраста. Исследование возможностей использования детской литературы при формировании временных представлений детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 26.05.2015Исследование основных целей курса "Естествознание". Формирование у учащихся основы естественнонаучной картины мира, целостного взгляда на окружающий мир. Использование проблемно-модульного подхода в процессе преподавания естествознания в 10-11 классах.
статья, добавлен 05.07.2013Анализ понятия "образные представления". Особенности их формирования у учащихся среднего школьного возраста. Методика и примеры использования художественных репродукций на уроках истории с целью повышения эффективности и степени качества образования.
курсовая работа, добавлен 30.08.2017