Щодо питання форм професійного розвитку науково-педагогічних працівників
Основні напрямки підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників. Обґрунтування необхідності оновлення змісту і форм реалізації відповідних програм, розробки нових курсів, освітніх модулів, підвищення ролі науково-педагогічних працівників.
Подобные документы
Висвітлення проблеми підвищення рівня професійної компетентності науково-педагогічних працівників вищого навчального закладу, визначення шляхів її вирішення через створення індивідуальної траєкторії підвищення рівня їхньої професійної компетентності.
статья, добавлен 14.08.2016Визначення змісту дефініції "метод проєктів", що досліджується авторами як педагогічна технологія, зорієнтована на застосування системи навчально-пізнавальних прийомів. Основні вимоги до використання проектної технології в умовах підвищення кваліфікації.
статья, добавлен 03.05.2023Аналіз професійно-екологічної компетентності науково-педагогічних працівників. Окреслення значимості діяльності викладачів природничо-аграрних вищих навчальних закладів в частині формування екологічної свідомості майбутніх фахівців агарної сфери.
статья, добавлен 02.12.2017Проблеми оновлення теорії і практики підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників у системі післядипломної педагогічної освіти. Аналіз інноваційних підходів до їх розв’язання у вищій школі. Досліджено аспекти професійного розвитку викладачів.
статья, добавлен 19.05.2024Еволюція теорії підвищення кваліфікації педагогічних працівників профтехосвіти. Розробка та експериментальна апробація концептуальних засад управління підвищенням кваліфікації педагогічних працівників профтехосвіти за умов трансформації суспільства.
автореферат, добавлен 28.07.2014Аналіз нігерійської системи підвищення кваліфікації педагогічних кадрів. Моделі безперервного професійного розвитку вчителів. Діяльність Національного педагогічного інституту та перепідготовка вчителів у рамках реалізації цілей розвитку тисячоліття.
статья, добавлен 01.12.2017Результати порівняльного аналізу досвіду близько 50 вітчизняних закладів вищої освіти з організації й проведення оцінювання діяльності науково-педагогічних працівників, анкетування респондентів щодо затребуваності викладацького та студентського рейтингів.
статья, добавлен 28.04.2023Можливості використання змісту та структури ОП курсів підвищення кваліфікації у закладах післядипломної педагогічної освіти для розвитку професійної компетентності педагогічних працівників. Результати опитування слухачів курсів підвищення кваліфікації.
статья, добавлен 21.02.2022Нормативно-правова база з підвищення кваліфікації педагогічних працівників. Визначення положень Закону України "Про освіту", що направлені на вдосконалення професійної майстерності педагогів. Вибір форм, програм та закладів для підвищення кваліфікації.
статья, добавлен 02.12.2020Інноваційна діяльність у структурі креативності науково-педагогічних працівників. Аналіз міжособистісної взаємодії з учасниками освітнього процесу та при вирішенні нерозв’язаних завдань навчальної, методичної, наукової, організаційної діяльності.
статья, добавлен 27.09.2022- 61. Курс "Електронна дидактика" для підвищення кваліфікації педагогічних працівників: досвід розроблення
Розкриття практичних аспектів розроблення авторських тематичних курів "Електронна дидактика" для підвищення кваліфікації педагогічних працівників. Історичні джерела появи Е-дидактики, теоретичні засади та практичні аспекти реалізації змісту та принципів.
статья, добавлен 07.07.2022 Удосконалення адміністративно-правових методів державно-управлінського впливу на якісну складову трудового потенціалу вузів. Підвищення ефективності дії механізму організації конкурсу на заміщення вакантних посад науково-педагогічних працівників.
статья, добавлен 02.12.2018Реалізація змісту науково-методичного супроводу розвитку професійної компетентності педагогічних працівників позашкільних навчальних закладів у Рівненському обласному інституті післядипломної педагогічної освіти. Інформаційно-комунікаційні технології.
статья, добавлен 13.02.2016Основні функції тьютора у процесі супроводження навчального процесу. Дидактичне забезпечення - необхідна умова ефективної самостійної навчальної роботи слухача у дистанційному навчанні. Основні етапи підвищення кваліфікації педагогічних працівників.
статья, добавлен 17.09.2017Проблеми теорії і практики впровадження освітніх інновацій у систему підвищення кваліфікації педагогічних працівників. Теоретичні засади, зміст і технології інформаційного забезпечення впровадження освітніх інновацій в інститутах педагогічної освіти.
автореферат, добавлен 18.07.2015Розробка нових, сучасних умов для підвищення кваліфікації вчителів, створення віртуальних педагогічні спільнот як платформи для саморозвитку та вдосконалення педагогічних працівників. Підготовка до роботи в мережних професійних педагогічних об’єднаннях.
статья, добавлен 17.12.2016Особливість оновлення форм організації післядипломної педагогічної освіти для забезпечення конкурентоздатності педагогічних і науково-педагогічних працівників. Розкриття традиційних підходів до впровадження нових моделей розвитку післядипломної освіти.
статья, добавлен 15.11.2018Особливість функціонування регіональної освітньої системи. Характеристика системи підвищення кваліфікації педагогічних працівників. Дослідження проблеми андрагогічного підходу у післядипломній освіті. Аналіз вміння організовувати роботу з учнями.
статья, добавлен 02.12.2018Поняття "психодрама" та "соціодрама", основні принципи, ролі, базові техніки, фази проведення. Обґрунтування застосування елементів соціодрами та психодрами як різновидів сучасних педагогічних технологій з драматургійно-рольовим компонентом в освіті.
статья, добавлен 03.05.2018Опис фінансово-організаційного механізму мотивації підвищення кваліфікаційного рівня, для відшкодування витрати, пов’язаних з авансуванням науково-педагогічним працівникам, які на посадах доцента та професора у дворічний термін не отримали вченого звання.
статья, добавлен 08.04.2022Підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти - форма підвищення рівня готовності особи до виконання її професійних завдань. Комунікація та зворотній зв'язок - один з найбільш важливих складників будь-якого навчання.
статья, добавлен 04.09.2022Аналіз нової форми роботи регіональних і зональних шкіл новаторства керівних, науково-педагогічних і педагогічних працівників. Проблеми новаторського руху в післядипломній педагогічній освіті Полтавщини. Приклади мережевої взаємодії координаторів шкіл.
статья, добавлен 14.08.2016Аналіз проблеми визначення та математичного обґрунтування розподілу ставок викладачів державних ВНЗ III-IV рівнів акредитації. Аналіз основного способу визначення кількості науково-педагогічних працівників (ставок) по кафедрам вищого навчального закладу.
статья, добавлен 14.01.2017Аналіз технік та технологій тайм-менеджменту в роботі науково-педагогічних працівників в умовах воєнного стану в Україні. Внесення певних корективів у таймінг освітнього процесу закладів вищої освіти та розподіл часу на виконання обов’язків працівників.
статья, добавлен 24.04.2024Риси моделі розвитку психолого-педагогічної компетентності педагогічних працівників, яка базуватиметься на відповідних концепціях, підходах та принципах освіти. Формування наукового рівня змісту, методів навчання та створення навчального середовища.
статья, добавлен 07.04.2019