Навчальний діалог - провідна складова евристичної освіти
Аналіз філософських і психолого-педагогічних досліджень стосовно сутності та змістових характеристик понять "навчальний діалог" та "евристичний діалог". Виявлення необхідності організації навчального процесу на засадах інноваційної евристичної освіти.
Подобные документы
Розгляд якісних змін, які викликані пошуком нової освітньої парадигми. Принципи та підходи до організації навчального процесу. Аналіз методів, форм і засобів навчання студентів. Впровадження технологічних інновацій, що сприятиме підвищенню якості освіти.
статья, добавлен 12.04.2023Дослідження структури та змісту вищої педагогічної освіти в Україні. Права та обов’язки студентів вищих навчальних закладів. Особливості складення навчального плану та розкладу занять. Основні форми організації навчання у вищому навчальному закладі.
реферат, добавлен 16.07.2017- 103. Впровадження елементів CLIL під час викладання англійської мови студентам немовних спеціальностей
Особливість організації навчального процесу у закладах вищої освіти, що пов’язано із процесами глобалізації та зміцнення міжнародних відносин. Характеристика використання наочних засобів навчання та презентацій під час організації освітнього процесу.
статья, добавлен 21.05.2023 Аналіз дослідження поняття механізму адміністративно-правового регулювання в галузі кредитно-модульної системи навчального процесу. Обґрунтування положень та практичних рекомендацій регулювання такої освіти у вищому навчальному закладі системи МВС.
автореферат, добавлен 29.08.2013Розгляд проблем організації дослідницьких умінь і навичок учнів за допомогою підручників, аналіз в цьому аспекті можливостей підручників як складової навчального середовища. Ефективність навчального процесу, формування природничих компетентностей.
статья, добавлен 06.02.2019Посилення ролі учня як суб’єкта навчальної діяльності, спрямованої на особистісне освітнє прирощення. Організація продуктивної діяльності студента та його самореалізації у процесі діалогу. Перехід на особистісно орієнтоване навчання та виховання.
статья, добавлен 27.08.2020- 107. Базові механізми людської пам'яті як сутнісний фундамент в управлінні якістю неперервної освітою
Характеристика основних видів пам’яті людини, їх механізми. Розробка оптимальної схеми навчального процесу для тих хто вчиться та ефективних процедур організації освіти для тих хто навчає. Приклад рекомендацій щодо механізмів забезпечення якості освіти.
статья, добавлен 28.11.2017 Узагальнення досвіду інтеграції навчального процесу на кафедрі стоматології Навчально-наукового інституту післядипломної освіти, її вплив на формування майбутніх стоматологів. Інтеграція у навчальний процес комп’ютерно-орієнтованих засобів навчання.
статья, добавлен 05.12.2018Педагогічні погляди та просвітницька діяльність Я.Ф. Чепіги, його участь в організації Київського інституту народної освіти. Професійна підготовка студентів. Аналіз змісту праць ученого, що визначають найважливіші умови ефективного навчального процесу.
статья, добавлен 05.02.2019Висвітлення завдань вищих педагогічних навчальних закладів щодо вдосконалення освіти й організації навчально-виховного процесу підготовки майбутніх учителів фізичної культури. Розгляд соціально-педагогічних умов розвитку неперервної педагогічної освіти.
статья, добавлен 28.12.2017Виявлення специфіки розробки Концепції розвитку закладу середньої освіти в Україні на засадах лідерства. Запровадження лідерської парадигми у діяльність навчальної установи. Особливість фокусування на талантах співробітників та їх компетентностях.
статья, добавлен 19.07.2018Зв'язок наукових досліджень та організації навчального процесу. Форми впровадження результатів науково-дослідних робіт в освітній процес. Особливості освітньої, мотиваційної, аналітико-коригувальної і розвиваючої функцій НДР в процесі навчання у вузі.
статья, добавлен 14.08.2016Розгляд симуляційних технологій та їх ролі в інноваційному освітньому процесі студентів-медиків. Характеристика основних складових навчального симулятора. Особливість визначення методики аналізу правильності дій і відтворення реалістичної робочої зони.
статья, добавлен 26.08.2018Особливість необхідності оновлення навчальних планів на рівні магістратури. Втілення інноваційної складової у зміст підготовки фахівців на філософських факультетах. Характеристика проектних розробок стартапів, тренінгів та стажування на виробництві.
статья, добавлен 27.09.2017Обґрунтовано принципи і засади системно-логічного підходу до організації навчального процесу за дистанційною формою навчання у військово-навчальному закладі. Описано роль, місце і принципи системно-логічного підходу до організації навчального процесу.
статья, добавлен 19.09.2022- 116. Диференційоване формування прийомів евристичної діяльності старшокласників на уроках стереометрії
Розробка психолого-методичних засад поетапного формування евристичних прийомів на уроках стереометрії. Принципи відбору системи вправ, диференційованих за складністю. Умови організації і управління евристичною діяльністю учнів при вивченні математики.
автореферат, добавлен 27.08.2015 Реалізація проектної методики навчання української мови у вищих педагогічних навчальних закладах на засадах ноосферної освіти. Історія становлення ноосферної освіти. Витоки зародження ноосферної освіти, її характеристика та розвиток на сучасному етапі.
статья, добавлен 12.05.2018Знайомство з головними питаннями удосконалення сучасних підходів організації навчального процесу в закладах вищої освіти України. Загальна характеристика шляхів та методів впровадження дистанційної освіти під час підготовки майбутніх учителів інформатики.
статья, добавлен 07.10.2018Можливість змінити вибір своєї спеціальності впродовж навчання як риса американської системи вищої освіти. Розвиток у студентів широти кругозору, нестандартності мислення - ключова мета міждисциплінарного підходу до організації навчального процесу.
статья, добавлен 01.02.2019Навчальний проект як форма організації навчального процесу, яка може стати альтернативою класно-урочному навчанню. Знайомство з практикою використання методу проектів при вивченні історико-краєзнавчого матеріалу в школі. Етапи розвитку освіти в Україні.
статья, добавлен 02.12.2018- 121. Феноменологічний діалог/полілог в організації навчальної діяльності магістрів музичного мистецтва
Тенденції розвитку сучасної вищої мистецької освіти. Структура діалогічного/полілогічного простору освітнього процесу в навчальній діяльності магістрів музичного мистецтва. Програма використання діалогових, проблемних, інтерактивних форм педагогіки.
статья, добавлен 28.12.2017 Діалог як процес пізнання та спілкування. Упровадження в освітній процес дошкільного закладу пізнавальних діалогів як активного методу навчання. Розвиток пізнавальних процесів, допитливості. Різні форми взаємодії з дитиною, починаючи з раннього віку.
статья, добавлен 23.06.2016Впровадження кредитно-модульної організації навчального процесу з урахуванням основних принципів й цілей Болонського процесу у вищих навчальних закладах. Переваги кредитно-модульної системи навчання і важливість її адаптації до традиційної системи освіти.
статья, добавлен 09.01.2019Основні компоненти та етапи індивідуальної роботи з іноземної мови. Місце самостійності у формуванні особистості. Визначенням форм діяльності за умов модернізації навчального процесу у вищих педагогічних закладах. Планування й контроль з боку викладача.
статья, добавлен 24.08.2018Система, зміст вищої освіти в Україні. Рівні акредитації сучасних вищих закладів освіти. Удосконалення методів і форм організації навчання. Науково-методичне забезпечення навчального процесу. Методи та інноваційні технології, та критерії якості навчання.
курс лекций, добавлен 23.03.2014