Інформологія як методологічна основа підготовки сучасного фахівця-філолога
Сутність і специфіка використання інформологічного підходу до професійної підготовки фахівців-філологів у сучасному університеті. Аналіз досліджень у сфері педагогічної інформології та педагогічної семіотики щодо інформологічного забезпечення підготовки.
Подобные документы
Модернізація та підвищення якості української освіти. Специфіка професійної діяльності в іншомовному середовищі. Особливості підготовки фахівців педагогічної спеціальності. Визначення факторів, які впливають на розвиток комунікативної компетентності.
статья, добавлен 25.12.2021Аналіз особливостей практичної професійної підготовки студентів-філологів у процесі вивчення дисципліни "Культура й техніка мовлення та практикум з виразного читання". Забезпечення високого ступеню розвитку професійно-необхідних якостей, умінь, навичок.
статья, добавлен 09.02.2022- 53. Аксіологічний підхід у системі професійно-педагогічної підготовки майбутніх фахівців медичної галузі
Основні принципи, функції, моделі аксіологічного підходу. Пріоритетні цінності в освіті, вихованні та саморозвитку майбутніх фахівців медичної галузі. Характеристика аксіологічного підходу як методологічного концепту їх професійно-педагогічної підготовки.
статья, добавлен 12.05.2018 Моделі педагогічної підготовки в країнах Європейського Союзу, їх відмінності та ефективність. Спільні принципи щодо формування професійної компетентності майбутніх вчителів. Специфіка підготовки вчителів початкової школи у Франції, Англії, Німеччині.
статья, добавлен 11.05.2018Комплексне вивчення особливостей професійної підготовки сучасного фахівця в умовах університетської освіти. Узагальнення результатів досліджень, присвячених студіюванню застосування аксіологічного підходу у професійній підготовці сучасного фахівця.
статья, добавлен 02.02.2024Дослідження змісту та форм організації підготовки майбутніх магістрів педагогіки у приватному університетському коледжі педагогічної освіти імені Д. Лінца і вищих закладах України. Рекомендації щодо використання австрійського досвіду підготовки вчителів.
статья, добавлен 01.12.2017Організаційно-педагогічні та змістові принципи підготовки філологів. Аналіз змісту освітніх програм, а також визначення ключових і професійних компетентностей філолога в університетах Німеччини. Особливості підвищення кваліфікації та стажування.
статья, добавлен 27.03.2018Досліджується проблема застосування дослідницького підходу як методологічної основи підготовки фахівців у вищій школі. Дослідницький підхід – комплекс педагогічних цілей, які спрямовані на розвиток готовності студентів до науково-дослідницької роботи.
статья, добавлен 09.10.2020Аналіз професійної компетентності майбутнього фахівця початкової школи і представлення компонентів професійної компетентності педагога. Принципи здійснення компетентнісного підходу у процесі професійної підготовки майбутнього фахівця початкової освіти.
статья, добавлен 28.01.2022Обґрунтування педагогічної доцільності формування в майбутніх учителів мистецького напряму економічної компетентності й визначення її сутнісних характеристик. Специфіка художньо-педагогічної освіти. Економічний контент професійної підготовки педагогів.
статья, добавлен 20.12.2023Основи проектування системи педагогічної підготовки майбутніх інженерів-педагогів як складової їхньої професійної освіти. Модель професійної педагогічної компетентності інженерів-педагогів та відповідна модель системи педагогічної підготовки викладачів.
автореферат, добавлен 29.07.2015Сутність підходу у системі професійної підготовки майбутніх фахівців у галузі культури і мистецтв. Критерії для відбору педагогічних засобів і технологій реалізації аксіологічного підходу. Створення умов для осмислення цінностей і ціннісних орієнтацій.
статья, добавлен 20.08.2023Аналіз освітньо-професійних програм підготовки здобувачів у закладах вищої освіти Державної служби України з надзвичайних ситуацій. Формування психолого-педагогічної компетентності як складової професійної підготовки майбутніх спеціалістів-пожежників.
статья, добавлен 22.10.2023Основні функції педагогічної діяльності. Аналіз особливостей фахової підготовки майбутніх педагогів і системи загальних вимоги до особистості вчителя. Визначення сутності професійної підготовки майбутнього вчителя початкової школи та основні її складові.
статья, добавлен 15.02.2018- 65. Проблема вдосконалення професійної майстерності сучасного вчителя в процесі педагогічної діяльності
Розробка шляхів удосконалення професійної майстерності сучасного вчителя для забезпечення безперервного професійного розвитку, самовдосконалення, підготовки до інноваційної діяльності. Підвищення загальноосвітньої, методичної, комунікативної підготовки.
статья, добавлен 28.12.2017 Питання удосконалення професійної педагогічної підготовки викладачів технічних дисциплін. Характеристика освітніх та педагогічних систем за встановленими ознаками. Процедура реалізації системного підходу. зовнішні зв’язки з системою відбору абітурієнтів.
статья, добавлен 01.02.2019Обґрунтування сутності концепту "технологія" з точки зору педагогічної та інформаційних технологій. З’ясування інтерактивних форм й методів навчання у процесі професійної підготовки філологів засобами сучасних ІТ. Аналіз хмарних і мережевих технологій.
статья, добавлен 20.03.2024Розкриття особливостей використання технологічного підходу до професійно-педагогічної підготовки майбутніх фахівців. Обґрунтування доцільності його застосування для формування у студентів високого рівня мистецьких знань та художньо-педагогічних умінь.
статья, добавлен 05.03.2018Сутність праксеологічного підходу та його можливості у системі професійної підготовки майбутніх вчителів України та Польщі в контексті забезпечення її якості. Втілення функцій праксеологічного підходу у систему професійної підготовки майбутніх вчителів.
статья, добавлен 21.02.2022Аналіз різноманітних підходів до поняття "педагогічна система", оцінка педагогічної методології системного підходу. Створення педагогічної системи професійної підготовки майбутніх учителів хімії до формування еколого-гуманістичних цінностей у школярів.
статья, добавлен 15.05.2018- 71. Зміст підготовки фахівців з медичної інформатики крізь призму рекомендацій професійних організацій
Аналіз науково-педагогічної літератури і документів міжнародної та канадської асоціацій медичної інформатики щодо формування змісту професійної підготовки фахівців. Визначення доцільності врахування цих рекомендацій під час укладання навчальних програм.
статья, добавлен 07.04.2018 Сутність поняття "інтеграція". Рефлексивно-оцінна діяльність, як основа інтегративної професійної підготовки логопедів. Якісні і кількісні показники сформованості рефлексивно-оцінного критерію інтеграції медико-психологічної та педагогічної підготовки.
автореферат, добавлен 06.06.2018Суть професійної творчості як складової підготовки майбутніх фахівців. Відповідність суб’єктивних властивостей, схильностей, здібностей людини характеру професійної діяльності. Зв'язок ефективності професійної підготовки та застосування творчого підходу.
статья, добавлен 28.02.2017Зміст, форми і особливості організації професійно-педагогічної підготовки майбутніх учителів в умовах оновлення педагогічної освіти Франції. Сутність науково-дослідницької роботи як засобу професіоналізації педагогічної діяльності майбутніх учителів.
автореферат, добавлен 28.10.2013Зміни в організації педагогічної підготовки у Великій Британії у ХХ ст. Переважання послідовної моделі здобуття педагогічної освіти. Розкриття структури навчального плану однорічної педагогічної підготовки. Посилення ролі практичної підготовки у школі.
статья, добавлен 05.04.2019