Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации "Радиационная безопасность пациентов и персонала при проведении рентгенологических исследований"
Организационно-педагогические условия реализации программы дополнительного профессионального образования. Планируемые результаты обучения. Требования к итоговой аттестации. Рабочие программы учебных модулей. Тематика лекционных и семинарских занятий.
Подобные документы
Понятие, признаки и характерные черты "обучающей технологии". Цель и планируемые результаты освоения программы повышения квалификации учителей "Медийная и информационная грамотность учителя" Пример практических заданий на учебной платформе moodle.
статья, добавлен 21.12.2019Теоретические и правовые основы дополнительного профессионального образования учителей. Современные мировые практики повышения квалификации учителей. Организация олимпиады учителей. Основные направления модернизации модели олимпиады учителей "Профи".
дипломная работа, добавлен 14.07.2020Практико-ориентированное обучение в системе дополнительного профессионального образования. Использования активных и интерактивных форм обучения в образовательных учреждениях Министерства внутренних дел России. Дидактические возможности деловой игры.
статья, добавлен 26.09.2021Рассмотрение проблем встраивания в содержание основной профессиональной образовательной программы исследования собственного профессионального будущего обучаемым. Проведение исследования личного профессионального будущего в процессе освоения программы.
статья, добавлен 14.06.2023Анализ организационно-педагогических условий воспитания. Деятельность Центра воспитания и дополнительного образования с. Мужи и Шурышкарского района. Критерии эффективности организационно-педагогических условий в Центре дополнительного образования.
статья, добавлен 15.10.2024Разработка модели формирования конкурентоспособности личности школьника. Апробирование социально-ориентированной программы и комплекса организационно-педагогических условий реализации данной модели в условиях дополнительного образования школьников.
автореферат, добавлен 27.01.2018Понятие сетевой, дистанционной и электронной формы получения образования. Порядок разработки, утверждения и особенности реализации образовательных программ. Требования к учебным заведениям в области обучения с учетом их профиля и развития технологий.
реферат, добавлен 18.05.2015Охарактеризованы особенности организации дистанционных занятий для формирования духовно-нравственных представлений учащихся начальной школы. Представлены организационно-педагогические условия для обеспечения эффективности занятий в дистанционном режиме.
статья, добавлен 27.03.2023Понятия "компетентность", "профессиональная компетентность", "информационно-коммуникационная компетентность". Педагогические условия развития информационно-коммуникационной компетентности менеджеров образования в процессе повышения квалификации.
автореферат, добавлен 13.04.2018Формирование образовательных результатов программы, ее структура и компоненты. Технические параметры реализации программы повышения компьютерной компетентности педагогов. Реализация образовательной программы, анализ результатов и описание эффектов.
дипломная работа, добавлен 23.09.2018Проверка степени усвоения учащимися разделов школьной программы по различным дисциплинам. Варианты подготовки к итоговой аттестации. Главная задача ГИА. Сравнение реального уровня обученности ученика с эталонным уровнем, зафиксированным в стандарте.
доклад, добавлен 04.11.2014Разработка комплексной междисциплинарной образовательной программы повышения квалификации. Педагогическое консультирование как вид сопровождения практики инновационного образования. Построение индивидуальных маршрутов профессионального развития педагогов.
автореферат, добавлен 21.01.2018Метапредметный подход в содержании высшего образования: теоретические основы и пути реализации. Обоснования реализации метапредметного принципа при проектировании рабочих программ учебных дисциплин основной образовательной программы высшего образования.
дипломная работа, добавлен 28.06.2017История развития системы дополнительного образования взрослых в России. Практическое изучение его видов, форм и уровней. Психолого-педагогические принципы обучения. Основные понятия андрагогики. Андрагогическая модель обучения и условия ее применения.
дипломная работа, добавлен 01.05.2015Формирование организационно-педагогических условий воспитания в центрах дополнительного образования. Создание доступной и комфортной среды в центрах дополнительного образования как фактора успешного развития знаний и творческих навыков детей и молодежи.
статья, добавлен 25.10.2024Рекомендуемый алгоритм составления рабочей программы и критерии её оценки. Классификация требований федерального образовательного стандарта и региональных рекомендаций к составлению рабочих программ учителей. Процесс повышения квалификации учителей.
статья, добавлен 10.03.2019Характеристика актуальных составляющих профессиональной деятельности будущих магистров профессионального обучения компьютерного профиля. Основные требования современного общества к магистрам профессионального обучения в сфере компьютерных технологий.
статья, добавлен 01.02.2019Система дополнительного образования. Совершенствование умений в области проектирования занятия учебной группы по прикладному творчеству, разработка конспектов занятий в соответствии с требованиями дополнительного образования. Программа обучения.
курсовая работа, добавлен 29.03.2016Знакомство с сетевыми формами организации методической деятельности. Особенности организации дополнительных учебных программ для обучения педагогов. Характеристика условий реализации основной образовательной программы начального общего образования.
статья, добавлен 08.01.2021Рассмотрение организационно-педагогических условий реализации программы. Оценка организационных, информационных, кадровых, материально-технических, финансовых, методических и мотивационных ресурсов. Определение системы контроля и оценивания результатов.
курсовая работа, добавлен 19.09.2018Анализ видов семинарских занятий. Эвристично-поисковые модели учебного процесса как основа реформирования системы инженерно-педагогического образования. Характеристика активных форм организации общения и взаимодействия студентов на семинарских занятиях.
статья, добавлен 01.02.2019Основы проектирования образовательной программы. Направленность стандарта дошкольного образования. Результаты проведения педагогической диагностики. Примерная модель физического воспитания. Структура содержательного и организационного раздела программы.
реферат, добавлен 10.11.2016Проблемы реализации дополнительного профессионального образования в России в условиях постоянной трансформации системы образования. Варианты траекторий развития и совершенствования системы дополнительного образования с учетом требований рынка труда.
статья, добавлен 18.07.2018Компонентный состав интегрированной программы самотестирования. Повышение квалификации в системе дополнительного образования. Повышение квалификации учителя. Самотестирование как важный современный метод для самоконтроля компетентности педагога.
статья, добавлен 20.04.2018- 100. Профессиональный стандарт как основа развития компетенций педагога (на примере Воронежской области)
Определение компетенций и направлений профессионального развития педагога в процессе обучения в системе повышения квалификации. Методы оценки квалификации специалиста. Порядок исполнения трудовых действий во время проведения учебных занятий и их иерархия.
статья, добавлен 11.06.2018