Інклюзивні ігри як форма вдосконалення професійної компетентності педагогів
Інклюзивна освіта є одним із потужних напрямів реформування України. Обґрунтування методу визначення освітнього ефекту проєкту "Перші інклюзивні ігри". Проект унікальний за своїм змістом і форматом реалізації в освітньому просторі України й за кордоном.
Подобные документы
Дослідження понятійного апарату щодо проблематики розвитку інклюзивної освіти в Україні. Вивчення підходів до визначення понять "інклюзія" та "інклюзивна освіта". Визначення особливостей організації інклюзивного навчання в загальноосвітніх школах.
статья, добавлен 09.10.2022Етапи історії компетентнішого підходу в освіті. Аналіз загальнотеоретичних основ формування професійної компетентності. Визначення педагогічних умов ефективності професійної компетентності у офіцерів спеціального призначення Національної гвардії України.
статья, добавлен 05.03.2019Обґрунтування важливості професійної мобільності суб’єктів освітнього простору в умовах реформування освіти. Визначення основних напрямків підвищення якості управління освітньою діяльністю. Розробка методичних рекомендацій керівникам з питань управління.
статья, добавлен 21.11.2022Визначення на основі аналізу джерел із питань управління в освіті основних етапів, теоретико-методологічного підґрунтя формування парадигмального дискурсу в царині освіти України. Дослідження континууму та перспектив компетентнісної парадигми в освіті.
статья, добавлен 05.01.2021Аналіз організації профорієнтаційної роботи зі школярами в зарубіжних країнах у зв’язку з необхідністю розвитку професійної орієнтації в умовах реформування системи освіти України. Пропозиції щодо напрямів розвитку профорієнтації серед школярів в Україні.
статья, добавлен 03.02.2018Важливість формування готовності майбутніх соціальних педагогів до міжособистісної взаємодії, аналіз навчально-професійних ситуацій та ділові ігри. Процес відтворення майбутньої професійної діяльності та поведінки учасників гри за певними правилами.
статья, добавлен 23.07.2023Роль освітнього компоненту "Ботаніка та мікологія" у процесі формування професійної компетентності вчителів біології. Основні напрями удосконалення фахової пїдготовки студентїв закладів вищої освіти, одним із яких є професйна спрямованість навчання.
статья, добавлен 14.09.2024Проблема формування інформаційно-цифрової компетентності майбутніх учителів в освітньому середовищі. Створення якісного інформаційно-освітнього середовища у педагогічних університетах, формуванню інформаційно-цифрової компетентності майбутніх педагогів.
статья, добавлен 20.08.2023Інноваційний потенціал медіатворчості в умовах інформатизації, цифровізації та медіатизації освітнього процесу. Технології творчої реалізації професійної компетентності викладача: трансмедійний сторітелінг, фіджітел, моделювання віртуальної реальності.
статья, добавлен 23.06.2022Напрями реформування освіти в Україні. Визначення перспективних напрямів трансформації вищої освіти України в умовах інтеграції до Європейського освітнього простору. Формування ефективної та сучасної інноваційної інфраструктури закладу вищої освіти.
статья, добавлен 08.01.2024Сутність та особливість фундаменталізації професійної освіти. Стан, проблеми розвитку підготовки фахівців професійної освіти. Аналіз формування професійної компетентності та чинники, що визначають систему освіти. Напрями реформування освітньої галузі.
статья, добавлен 09.08.2022Вдосконалення змісту, структури і методики навчання фармакоекономіки в системі вищої фармацевтичної освіти. Формування у майбутніх провізорів професійної готовності до реалізації фахової компетенції економічного обґрунтування раціональної фармакотерапії.
статья, добавлен 19.01.2023Визначення актуальності проблеми модернізації структури та змісту вищої професійної освіти. Аналіз сучасного стану підготовки майбутніх інженерів-зв’язківців. Визначення шляхів щодо формування їх професійної компетентності та можливості її реалізації.
статья, добавлен 25.12.2016Розгляд сучасного стану і майбутніх перспектив інклюзії у вищій освіті щодо студентів з особливими освітніми потребами, зокрема військових інвалідів. Обґрунтування необхідності реалізації в післявоєнний період принципів інклюзивної освіти в університетах.
статья, добавлен 22.09.2024Проблема створення необхідних умов для ресоціалізації засуджених. Визначення змісту професійної компетентності майбутніх офіцерів Державної кримінально-виконавчої служби України. Компоненти професійної компетентності майбутніх фахівців-пенітенціаристів.
статья, добавлен 27.11.2016Проблема збереження здоров’я та гарантування безпеки людини у медійно-інформаційному освітньому просторі. Медіа-освіта як система формування цінностей в умовах становлення медійно-інформаційного освітнього простору. Її розвивальна та захисна функція.
статья, добавлен 01.12.2018Розгляд та характеристика наявних концептуальних підходів до формування змісту професійної підготовки майбутніх педагогів-організаторів освітньо-кваліфікаційного рівня "бакалавр". Обґрунтування доцільності їх упровадження в освітньому процесі України.
статья, добавлен 12.09.2023Розгляд змісту поняття "інклюзивна готовність", складу структури психологічної та професійної інклюзивної готовності, функції формувального оцінювання молодших школярів з особливими освітніми потребами. Дослідження й характеристика методу "портфоліо".
статья, добавлен 05.02.2021Розгляд проблем інклюзивної компетентності педагогів. Особливості освіти дітей із різними порушеннями; сутність інклюзивної компетентності педагога. Підготовка до педагогічної діяльності в умовах інклюзивної освіти, моделювання педагогічних ситуацій.
статья, добавлен 14.12.2023Авторська версія історико-генетичного аналізу державної політики незалежної України у галузі реформування загальної середньої освіти. Аналіз реалізації освітніх стратегій. Провідні тенденції освіти та їх суть у вимірі авторської типологічної моделі.
статья, добавлен 03.08.2024Розвиток інклюзивної освіти в Україні. Впровадження європейських стандартів на ґрунті індивідуального та компетентнісного підходів. Формування особистісних якостей майбутніх педагогів. Створення умов для адаптації молоді з особливими потребами в соціумі.
статья, добавлен 24.03.2024- 122. Дидактичні ігри
Дидактичні ігри як важливий засіб успішного засвоєння учнями валеологічних знань, умінь і навичок. Вимоги до ігрової діяльності учнів на уроках. Характеристика основних дидактичних принципів організації ігор: доступність, посильність, систематичність.
курсовая работа, добавлен 17.10.2010 Розгляд форм методичної роботи вчителів і вихователів Херсонської обл. Використання культурологічного підходу та комплексу "Школа гуманітарної праці" у навчанні. Розроблення авторських освітніх програм для підвищення професійної компетентності педагогів.
статья, добавлен 01.03.2024Теоретичне обґрунтування методики формування професійної компетентності майбутніх фахівців з фізичної культури і спорту Збройних сил України у системі військової освіти. Розробка та реалізація сучасних контекстних моделей підготовки військових фахівців.
статья, добавлен 07.05.2023Опис моделі полікультурної компетентності вчителя математики в освітньому середовищі Нової української школи. Формування компонентів досліджуваної моделі у контексті реалізації регіонального науково-методичного проєкту "Культурні коди математики".
статья, добавлен 07.09.2023