Психолого-концептуальні підходи до лідерства
Виявлення соціальної спрямованості лідера, який повинен володіти високою професійною компетентністю, вміти організовувати, регулювати і координувати спільну діяльність людей. Дослідження моральних, емоційно-вольових та інтелектуальних якостей лідера.
Подобные документы
Теоретико-методологічне обґрунтування впливу харизматичної сигналізації в соціальних мережах на формування образу харизматичного лідера в очах послідовників. Основні риси вербальних та невербальних сигналів, аналіз цього явища в політичній сфері.
статья, добавлен 26.02.2023Діагностика психологічної безпеки особистості. Підвищення психічного здоров’я та життєстійкості військовослужбовців Національної гвардії України. Зниження інтелектуального та фізичного напруження курсантів засобами нейролінгвістичного програмування.
статья, добавлен 20.05.2022Дослідження та характеристика вікових особливостей становлення лідерства в шкільному середовищі. Визначення й аналіз специфіки взаємозв'язку схильності до лідерства з комунікативно-організаційним та мотиваційним компонентами моделі лідерських якостей.
статья, добавлен 09.12.2022Визначення рівнів творчості у людей похилого віку та етапів їх розвитку. Розроблення розвиваючої програми розвитку творчої активності людей даної вікової категорії з урахуванням пізнавальних, емоційно-вольових та фізичних можливостей особистості.
статья, добавлен 02.12.2017- 80. Дослідження ефективності системи барс у формуванні стійких психологічних якостей у курсантів ВВНЗ
Формування стійких психологічних якостей під час підготовки за системою Бойова армійська система. Підвищення рівня вольових якостей. Зростання показника "бойова готовність". Демонстрація низького рівня імпульсивності, стабільності емоційного стану.
статья, добавлен 24.07.2024 Визначення поняття "емоційного вигорання" у контексті професійної діяльності. Розгляд питання стресу та його наслідків, а також впливу психологічного здоров’я менеджера на можливість виконання ним своїх професійних обов’язків в якості лідера колективу.
статья, добавлен 14.10.2018Аналіз проблеми емоційно-ціннісного ставлення молодших школярів до навчання. Визначення психологічних чинників. Характеристика особливостей розвитку спрямованості та мотиваційних тенденцій. Виявлення динаміки у процесі лонгітюдного експерименту.
автореферат, добавлен 13.07.2014Роль мікросередовища, у якому перебувають підлітки впродовж відбування покарання. Ставлення підлітків-засуджених до виправлення, до батьків, друзів. Неофіційний характер спілкування засуджених. Перекручення понятть моральних, емоційних і вольових якостей.
статья, добавлен 27.03.2023Знайомство з узагальненими ознаками особистості керівника-лідера. Лідерство як одна із найважливіших функцій професійної психологічної компетентності особистості, аналіз структури та функцій. Загальна характеристика основних напрямів концепцій лідерства.
статья, добавлен 02.12.2018Психічний розвиток дитини на різних етапах її життя: виникнення психічних процесів (пізнавальних, емоційно-вольових), становлення особистості (характеру, спрямованості, мотивації). Принципи детермінізму. Дитяча психологія у системі гуманітарних наук.
реферат, добавлен 15.02.2012Дослідження сензитивності раннього юнацького віку для вдосконалення соціально цінних якостей. Аналіз толерантності старшокласників. Порівняння довіри до людей, толерантності та психосоціального розвитку особистості в учнів міських і сільських шкіл.
статья, добавлен 02.12.2018Зміст особистісно-суб’єктного підходу, який задає загальну логіку до розглядання особливостей особистості людей похилого віку. Місце емоційно-вольової регуляції у загальній структурі особистості. Модель емоційно-вольової регуляції осіб похилого віку.
статья, добавлен 11.05.2018Механізми спричинення розвитку творчої активності людей похилого віку. Схема спричинення розвитку творчої активності людей похилого віку в межах суб’єктного підходу з урахуванням пізнавальних, емоційно-вольових і фізичних можливостей особистості.
статья, добавлен 06.02.2019Аналіз психологічних теорій та основних напрямків дослідження емоцій і волі. Визначення поняття про емоції та почуття. Дослідження факторів становлення емоційно-вольової сфери, якостей волі. Визначення легкодухості та аналіз її причин і методів подолання.
курсовая работа, добавлен 16.05.2016Аналіз та систематизація теоретико-методологічних підходів до вивчення проблем лідерства в психологічній науці: ситуаційного, суб'єктивно-психологічного, теорії емоційного інтелекту, лідерства-служіння, сполучного лідерства, "внутрішнього стимулювання".
статья, добавлен 21.10.2021Висвітлення проблеми формування вольових якостей у працівників морегосподарської галузі засобами фізичної культури та спорту. Розробка програми фізичної активності для працівників морегосподарського сектору. Комплекс вправ щодо забезпечення витривалості.
статья, добавлен 24.10.2024Підходи до визначення поняття "мотивація до лідерства" у молоді. Складові мотивації до лідерства у студентів: індивідуальні потреби та мотиви; спрямованість та поведінка особистості. Роль гендерного фактора мотивації до лідерства у студентів університету.
статья, добавлен 28.10.2021Теоретичне дослідження причин виникнення сором’язливості. Особистісні особливості сором’язливих людей. Методи дослідження самосвідомості та вольових якостей у них. Програма психологічної корекції сором’язливості засобами нейролінгвістичного програмування.
дипломная работа, добавлен 08.11.2017Фізіологічні механізми мовної діяльності. Відмінність між мовою і мовленням. Психологічний вплив в процесі спілкування. Загальна характеристика соціальної групи. Сучасні типи поведінки в конфліктах. Авторитет лідера та фактори, що його визначають.
методичка, добавлен 28.07.2017- 95. Типоповедінковий підхід американських психологів до характеристики особистостей - вроджених лідерів
Аналіз американських психологів щодо зв'язку типів особистості з їх певними перевагами і можливими недоліками прояву вроджених та розвинутих лідерських якостей та властивостей. Визначення особистісних переваг дій лідера у певних видах групової діяльності.
статья, добавлен 04.10.2021 Оволодіння дитиною умінням довільно керувати своїми рухами та діями як найбільш суттєвим показник її загального розвитку та готовність до навчання у школі. Роль початкової школи у розвитку інтелектуальних можливостей, формуванні творчих здібностей.
статья, добавлен 22.03.2016Аналіз методологічної літератури з проблеми лідерства. Дослідження сутності лідерства та його стилів. Вивчення стилів лідерства та типологічних особливостей особистості студентів. Аналіз зв’язку між стилем лідерства та особливостями особистості студентів.
дипломная работа, добавлен 19.08.2014Дослідження соціального виховання минулих років. Вивчення глибинних процесів соціуму у взаємозв’язку із навчанням і розвитком особистості. Роль окремої людини в суспільстві. Формування соціальної спрямованості педагогічної діяльності І. Соколянського.
статья, добавлен 14.07.2016Вивчення психолого-педагогічних детермінант морального вчинку школярів. Усвідомлення і розуміння учнями соціальних норм, етичних цінностей, притаманних соціуму. Психолого-педагогічні детермінанти моральних вчинків. Мотиви поведінки молодших школярів.
автореферат, добавлен 14.09.2014Емпіричне дослідження характеру міжособистісної взаємодії осіб із високою довірою до людей. Порівняння груп досліджуваних із високими та невисокими значеннями віри в людей. Особливість схильності студентів до компромісу або уникнення під час конфлікту.
статья, добавлен 23.08.2022