Цикл диригентсько-хорових дисциплін у системі фахової підготовки майбутнього педагога-музиканта
Розгляд проблеми підготовки майбутнього педагога-музиканта в галузі диригентсько-хорового мистецтва та висвітлення ролі циклу диригентсько-хорових дисциплін у цьому процесі. Основні завдання кожного компонента та його значення в оволодінні майстерністю.
Подобные документы
Вимоги до особистості педагога-музиканта, його здатності до професійної обізнаності з предметної специфіки, компетентності в напрацюваннях особистої виконавської самореалізації. Закономірності розвитку сценічно-виконавської компетентності студента.
статья, добавлен 18.07.2018Визначення поняття та сутності, ролі та місця професійно-правової підготовки майбутнього інженера-педагога, аналіз її особливостей. Характеристика специфіки професійно-правової підготовки майбутнього інженера-педагога в умовах вищого навчального закладу.
статья, добавлен 05.03.2019- 103. Екологічна компетентність як складова фахової підготовки майбутнього педагога професійного навчання
Обґрунтування значення екологічної компетентності майбутнього педагога професійного навчання спеціалізації 015.18 Професійна освіта. Технологія виробництва і переробки продуктів сільського господарства, як важливої складової його фахової компетентності.
статья, добавлен 24.03.2022 Розгляд специфіки диригентсько-хорової діяльності суб'єктів навчального процесу у цілісній взаємодії форм і методів її інноваційного оновлення. Опис інтерактивного, проектного, евристичного, інформаційно-комунікативного напрямів роботи із студентами.
статья, добавлен 21.03.2020Аналіз традиційних й новітніх функції педагогічних дисциплін. Чинники, які викликають процеси оновлення професійної підготовки сучасного вчителя. проблеми, які є спільними для фахової підготовки вчителів початкової школи та для нових наукових розвідок.
статья, добавлен 15.11.2018Характеристика проблем вивчення православної духовної музики. Розгляд особливостей розвитку професійної підготовки регентів як основи українського сакрального хорового мистецтва, в якому збереглися багатовікові духовні традиції українського народу.
статья, добавлен 27.02.2019Завдання для проведення експериментальної роботи з формування суб’єктно-творчої активності майбутнього вчителя музики у процесі фахового навчання. Перехід до розвиваючого забезпечення вільної пошукової діяльності студента у великих масивах інформації.
статья, добавлен 15.02.2018Проблеми формування професійної компетентності майбутнього фізичного терапевта, ерготерапевта на заняттях з дисциплін біологічного циклу. Організація та зміст професійної підготовки майбутнього фізичного терапевта. Проведення реабілітаційних заходів.
статья, добавлен 13.12.2022Питання про особливості педагогічної підготовки майбутнього педагога з урахуванням інтердисциплінарності. Чинники та завдання, які забезпечують високу якість освіти. Аналіз особливостей педагогічної культури викладача в підготовці майбутнього педагога.
статья, добавлен 25.03.2016Дослідження та аналіз основних педагогічних проблем формування фахової компетентності майбутнього педагога-музиканта. Визначення та характеристика особливостей методики формування фахової компетентності студентів музично-педагогічних факультетів.
автореферат, добавлен 29.01.2016Розвиток творчої самореалізації майбутнього педагога в умовах студентського клубу в педагогічній теорії та практиці. Рівні та критерії, що характеризують клубну діяльності як важливого компонента системи професійної підготовки майбутнього вчителя.
автореферат, добавлен 29.08.2014- 112. Особливості професійної підготовки майбутнього педагога професійного навчання в сучасних умовах
Дослідження сучасних підходів до підготовки майбутнього педагога професійного навчання у закладах вищої освіти. Напрями та складові вимог до науково-технічної галузевої підготовки педагога, його роль у впровадженні сучасних інноваційних технологій.
статья, добавлен 03.07.2023 Ефективність технології формування акмеологічної позиції майбутнього вчителя в процесі фахової підготовки. Функція самопізнання педагога - процес трактування позиції особистості як системи поглядів, мотивів розкриття власного внутрішнього потенціалу.
автореферат, добавлен 27.07.2015Обґрунтування сутності поняття та засобів підготовки майбутнього вчителя суспільствознавчих дисциплін до використання дослідницької технології у навчально-виховному процесі школи. Трансформація змісту підготовки майбутнього вчителя суспільствознавства.
статья, добавлен 05.12.2018Класичний танець - одна з основних спеціальних дисциплін професійного циклу у вищих навчальних закладах хореографічного профілю. Визначення місця, що займає методика викладання класичного танцю в системі професійної підготовки педагога-хореографа.
статья, добавлен 16.02.2022Програмно-методичний супровід формування диригентсько-хорової культури при підготовці студентів педагогічних ЗВО. Застосування інформаційно-комунікаційних засобів і сучасних технологій та забезпечення рефлексивно-оцінної діяльності майбутніх фахівців.
статья, добавлен 29.08.2021Мета полягає у розкритті специфіки процесу виконавської інтерпретації музичних творів та його місця у системі фахової підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва. Вміння розкривати художній образ твору на основі точного виконання нотного тексту.
статья, добавлен 19.03.2023Феномен "культурний світогляд" розкривається з позицій сучасної мистецької педагогіки; охарактеризовано його значення як системи ідеалів, інтелектуального, ціннісно-емоційного ставлення до музично-педагогічної діяльності в умовах професійної підготовки.
статья, добавлен 24.03.2022Розробка програми курсу "Читання партитур" для магістрів спеціальності "Музичне мистецтво". Сформування умінь опрацювання хорових партитур будь-якого рівня складності майбутніми диригентами. Освоєння студентами художньо-образного змісту вокальних творів.
статья, добавлен 10.10.2022Формування у майбутнього вчителя математики методичної компетентності в процесі викладання дисциплін природничо-математичного циклу. Впровадження в навчальний процес інноваційних технологій, які надають перевагу особистісно-суб’єктивному фактору.
статья, добавлен 05.02.2019Професійні диригентсько-хорові компетентності вчителя музичного мистецтва, розкрито їх сутність і процес формування на індивідуальних практичних заняттях із хорового диригування. Види, принципи і методи роботи зі студентами різного рівня підготовки.
статья, добавлен 10.11.2021Формування творчого потенціалу - завдання професійного навчання диригента-хормейстера в системі вищого навчального закладу. Просторовий чинник хорового звучання - одна з умов формування комунікативної культури майбутніх учителів музичного мистецтва.
статья, добавлен 11.07.2018Окреслення шляхів реалізації компетентнісного підходу на заняттях з дисциплін інструментально-виконавського циклу в підготовці майбутнього вчителя музичного мистецтва. Роль освітнього простору вищого навчального закладу у формуванні компетенцій.
статья, добавлен 03.02.2018Теоретичні та практичні засади становлення гуманітарного світогляду та професійно значущих рис особистості музиканта-педагога й диригента. Розгляд питань професійної компетентності учителів музичного мистецтва, концепцій музично-педагогічної діяльності.
статья, добавлен 06.02.2023Дидактично доцільні способи формування навчально-пізнавальної діяльності у майбутнього вчителя музики. Розвиток самостійності студента-музиканта в оволодінні фахом. Педагогічні умови осмислення та досягнення вчителем мистецьких дисциплін творчої мети.
статья, добавлен 24.03.2022