Речь и механизмы ее формирования

Сущность и закономерности деятельности сигнальных систем человеческого организма, их разновидности и взаимосвязь с центральной нервной системой. Понятие и основные функции речи в жизни человека, этапы ее развития у ребенка. Речевые функции полушарий.

Подобные документы

  • Оценка способности ребенка к восприятию и интеллектуальной переработке информации в рамках конструктивистской теории усвоения языка. Изучение функций речи и исследование основных психологических теорий, рассматривающих процесс формирования речи ребенка.

    реферат, добавлен 28.05.2012

  • Звуковая и морфемная структура слова. Способы артикуляционных работ для правильного звукопроизношения. Виды речи, психологическая природа диалогической и монологической речи. Письменная речь и ее особенности. Понятие слушания, теории восприятия речи.

    курс лекций, добавлен 23.10.2017

  • Понятие общения и его роль в жизни человека. Общение ребенка с окружающими как фактор общего психического развития. Предметная, игровая и познавательная деятельность в раннем, дошкольном и подростковом возрасте. Значение общения для развития речи.

    эссе, добавлен 22.04.2015

  • Сущность воображения и его влияние на психические процессы и состояние организма. Специфические функции, формы и виды воображения в жизни человека. Взаимодействие творческого мышления и талантливости с воображением. Роль творческого видения в науке.

    реферат, добавлен 13.09.2010

  • Строение и функции нервной системы. Реакция организма на внешнее или внутреннее воздействие при посредстве ЦНС. Механизм наследственного приспособления. Система социально значимых качеств индивида. Социальная сторона формирования и развития личности.

    реферат, добавлен 11.01.2014

  • Психолингвистический анализ развития связной речи у младших школьников с нарушением интеллекта. Определение понятия "связная речь". Процесс смыслового восприятия речевого сообщения. Диалогическая речь как яркое проявление коммуникативной функции языка.

    реферат, добавлен 11.11.2014

  • Изложение основных положений теории Ж. Пиаже и Л.С. Выготского. Понятие речи и эгоцентризма. Эгоцентрическая речь как одно из внешних проявлений эгоцентрической позиции ребенка. Основные факторы, способные вызвать эгоцентрическую речь у маленьких детей.

    контрольная работа, добавлен 12.01.2015

  • Понятие и функции общения как формы деятельности, осуществляемой между людьми как равными партнерами. Речь и мимика как средства общения. Сущность фронтальной коммуникации, диалога, опосредования. Психологические барьеры между "донором" и "реципиентом".

    презентация, добавлен 10.12.2013

  • Понятие о высшей нервной деятельности. Классификация и механизмы образования условных рефлексов. Стадии поведенческого акта. Особенности высшей нервной деятельности подростков. Этапы развития познавательной способности у детей. Вторая сигнальная система.

    реферат, добавлен 16.01.2020

  • Сущность, функции и механизм формирования ощущений, мышления, речи, способностей. Психологическая структура личности и ее разработка в отечественной психологии. Проблема личностного и профессионального самоопределения. Основные сферы научения и развития.

    шпаргалка, добавлен 06.06.2011

  • Речь как исторически сложившаяся форма общения людей посредством языковых конструкций, создаваемых на основе определённых правил. Психология и опыт человека. Социальные связи и отношения в обществе. Процессы осуществления практической деятельности.

    реферат, добавлен 25.02.2015

  • Переговоры как средство человеческого общения, их отличительные особенности, этапы проведения. Понятие, типы и функции переговоров. Основные принципы, регламентирующие переговорный процесс. Влияние переговоров на разрешения конфликтных ситуаций.

    курсовая работа, добавлен 22.02.2012

  • Анализ основных этапов развития речи ребенка, которая формируется в общении с окружающими его взрослыми. Познавательная и предметная деятельность. Описание методики развития различных сторон устной речи: словаря, грамматического строя, звукопроизношения.

    статья, добавлен 04.02.2011

  • Особенности развития ребенка с органическим поражением центральной нервной системы. Исследование причин поврежденного психического развития. Формирование психопатоподобного синдрома. Психологическая коррекция развития ребенка с минимальной дисфункцией.

    реферат, добавлен 05.03.2015

  • Исследование теоретических основ, раскрывающих понятие мышления. Характеристика его природы, основных форм и видов. Изучение свойств и физиологических основ речи как процесса общения людей посредством языка. Основные этапы развития органов звуковой речи.

    реферат, добавлен 16.05.2009

  • Изучение психофизиологических особенностей и свойств высшей нервной деятельности студентов-биологов для определения адаптационного потенциала и формирования максимально комфортной образовательной среды. Сущность функциональной асимметрии полушарий.

    статья, добавлен 12.05.2022

  • Проблема взаимосвязи речи и мышления, его роли в общении и формировании сознания. Функции речи и понятие о ней. Психология мышления. Мыслительная деятельность людей. Мыслительные операции: сравнение, анализ, синтез, абстракции, обобщение и конкретизация.

    реферат, добавлен 29.12.2010

  • Понятие конфликта как противоречия, которое принимает форму разногласий между людьми, его главные разновидности. Динамика, этапы и особенности развития конфликта в трудовом коллективе. Основные функции конфликта и специфика их реализации в коллективе.

    реферат, добавлен 12.03.2013

  • Понятие и сущность детской речи, описание ступени развития мышления. Виды нарушений, из-за которых ребёнок лишен возможности овладеть языком. Формирование и развитие детской речи. Специфика формирования речи у детей с психофизиологическими нарушениями.

    реферат, добавлен 26.03.2019

  • Речь как средство общения. Слово как понятие. Значение и смысл слова. Теория усвоения языка и развития речи. Речевая деятельность как процесс выражения мысли и общения между людьми. Формирование правильной грамматики речевых высказываний у детей.

    контрольная работа, добавлен 26.10.2012

  • Выявление мотивов человеческого поведения и свойств характера. Этапы формирования личности. Индивидуальный темп и ритм психических процессов. Взаимосвязь темперамента и особенностей высшей нервной деятельности. Черты, определяющие социальное поведение.

    контрольная работа, добавлен 29.10.2012

  • Классификация и свойства нервных процессов, положенных в основу деления на типы. Характеристика типов и проявление типологических особенностей у детей. Особенности поведения ребенка со слабой нервной системой и процессы формирования навыков и привычек.

    контрольная работа, добавлен 19.10.2015

  • Изучение мышления в отечественной психологии. Развитие мышления в дошкольном возрасте. Взаимосвязь интеллектуального и речевого развития ребенка. Разработка практических рекомендаций по профилактике нарушений мышления и речи старших дошкольников.

    курсовая работа, добавлен 19.10.2016

  • Мышление как познавательный процесс, его природа, основные характеристики и отличие от других психологических процессов. Виды и основные формы мышления. Понятие речи и её свойства. Характеристика основных видов речи. Взаимосвязь мышления и речи.

    реферат, добавлен 21.02.2012

  • Изучение зависимости адаптационных резервов организма от тонуса и свойств центральной нервной системы на примере учащихся казачьего кадетского корпуса. Зависимость успешности адаптационных процессов от силы нервной системы и вегетативной нервной системы.

    статья, добавлен 12.06.2021

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.