Развитие у дошкольников певческих навыков
Пение в детском саду и особые качества детского голоса. Вокальные навыки и установки: звукообразование, дыхание и чистота интонации. Основные приемы и принципы обучения пению: воспитывающего обучения, прочности, сознательности, наглядности и доступности.
Подобные документы
Проблема развития певческого голоса ребенка в детском саду. Применение нетрадиционных методов развития голоса. Определение уровня сформированности певческих навыков. Содержание деятельности педагога-музыканта по развитию певческого голоса дошкольников.
реферат, добавлен 05.01.2013Анализ комплексной системы принципов современной дидактики: сознательности и активности обучающихся; наглядности обучения; систематичности и последовательности; доступности и научности обучения; прочности овладения знаниями; связи обучения с жизнью.
реферат, добавлен 06.10.2011Пение и танец как естественные для дошкольника виды исполнительской деятельности. Теоретические основы формирования певческих и музыкально-ритмических навыков на разных этапах детского возрастного развития. Воздействие пения на физическое развитие детей.
курсовая работа, добавлен 03.06.2018Общедидактические принципы доступности, системности, целостности, наглядности и динамичности - основные условия формирования изобразительных навыков в рисунке у младших дошкольников. Педагогические методы развития детского художественного творчества.
курсовая работа, добавлен 28.03.2015Принципы обучения в процессе занятий хореографией. Воспитывающий характер обучения, принципы его научности, системности. Признак доступности, обоснование принципа наглядности обучения. Принцип сознательности и активности педагогического процесса.
статья, добавлен 06.01.2018Определение понятия "метод обучения". Сущность деятельности педагога в детском саду. Классификация методов и приемов обучения дошкольников и методика выбора методов и приемов обучения в детском саду. Характеристика словесных методов и приемов обучения.
контрольная работа, добавлен 18.08.2014Сущность современного педагогического процесса, методы повышения его эффективности. Дидактика, ее основные категории. Принцип сознательности, активности, наглядности, систематичности, последовательности, прочности, научности и доступности обучения.
реферат, добавлен 11.08.2014Использование педагогом практических, наглядных, словесных, игровых методов обучения в процессе формирования элементарных математических представлений у дошкольников. Основные приемы развивающего обучения на занятиях по математике в детском саду.
курсовая работа, добавлен 04.01.2015Педагогика гуманизации Л.Н. Толстого и современность. Принцип сознательности и активности обучения, связи обучения с жизнью, доступности обучения, прочности усвоения знаний. Методы и приемы обучения, способствующие активизации учебного процесса.
реферат, добавлен 09.01.2014Особенности организации обучения математике дошкольников в малокомплектном детском саду. Анализ современных образовательных программ. Дидактические основы формирования количественных представлений у детей дошкольного возраста в процессе обучения.
дипломная работа, добавлен 02.10.2016Исследование задач и содержания музыкальной деятельности детей дошкольного возраста. Методы и приемы обучения пению. Разработка творческих заданий для формирования певческих навыков. Роль воспитателя в планировании. Диагностика и анализ вокальных данных.
курсовая работа, добавлен 10.01.2015Основные принципы и характеристики музыкального обучения. Значение наглядности и доступности для эффективности образования. Этапы формирования профессиональных способностей и навыков школьников в процессе обучения игре на музыкальном инструменте.
доклад, добавлен 16.12.2013Основание "Программы воспитания и обучения в детском саду" М.А. Васильевой на концепции развития ребенка в процессе активной деятельности и обучения. Особенности различных возрастных периодов у детей. Основные направления педагогической работы.
контрольная работа, добавлен 26.01.2016Физиологические и психологические особенности младших школьников и их влияние на учебную деятельность. Развитие певческих навыков у детей дошкольного возраста. Характеристика процесса обучения сольному пению ребят в условиях центра детского творчества.
курсовая работа, добавлен 05.06.2015Вокальные упражнения для развития слуха и обработки голоса. Выработка высокой певческой позиции, навыков певческого вдоха и выдоха. Развитие протяженности дыхания, кантилены. Формирование гласных и согласных. Выработка подвижности голоса и стаккато.
статья, добавлен 10.08.2018Своеобразие применения принципов обучения в детском саду. Сопоставительный анализ учебных книг К.Д. Ушинского и «Азбуки» Л.Н. Толстого. конспект занятия по ознакомлению дошкольников с количественными представлениями. Занятия по типу проблемного обучения.
контрольная работа, добавлен 23.05.2018Пение как фактор активизации умственных способностей детей, формирования их личностных качеств. Система развития певческих навыков детей старшего дошкольного возраста. Принципы, методы и приемы развития певческих умений. Формы музыкальной деятельности.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Характеристика методов и приемов обучения дошкольников: практических, наглядных и словесных приемов, игровых методик. Современная классификация методов обучения. Использование приемов развивающего обучения на занятиях по математике в детском саду.
контрольная работа, добавлен 24.10.2019Особенности вокального развития детей младшего школьного возраста и комплекс вокальных упражнений. Учет индивидуальных особенностей детей. Вокальные упражнения - средство развития вокальных навыков у младших школьников. Процесс обучения пению детей.
контрольная работа, добавлен 18.11.2013- 20. Развитие конструктивных умений и навыков для развития самостоятельности и творчества дошкольников
Конструирование как разновидность художественного труда для развития технических умений и навыков. Основные способы развития фантазии у ребенка. Разнообразие материалов, специфика применения методов обучения в конструктивной деятельности в детском саду.
контрольная работа, добавлен 08.04.2009 Дидактические требования к организации образовательных программ в вузе. Использование принципов наглядности и доступности в изложении материала. Формирование сознательности студентов в процессе обучения. Приемы развития механической и логической памяти.
презентация, добавлен 25.06.2014Проблема эстетического воспитания средствами искусства. Возрастные характеристики детского голоса. Вокальные упражнения и работа над вокально-хоровыми навыками. Приемы развития слуха и голоса детей. Организация детского хора и подбор репертуара.
курсовая работа, добавлен 16.01.2020Дидактика как педагогический способ теоретического понимания мира, её задачи. Принципы сознательности и активности, систематичности, прочности, научности, связи теории с практикой и наглядности обучения. Реализация принципов в преподавании социологии.
курсовая работа, добавлен 05.04.2016Наглядные методы обучения статьи О.П. Радыновой "Методы и приёмы музыкального воспитания". Анализ словесных методов и приёмов обучения, используемых на музыкальных занятиях в детском саду. Развитие творчества дошкольников в процессе игр-драматизаций.
контрольная работа, добавлен 23.05.2018Рассмотрение проблемы обучения пению, определение специфики дифференцированного подхода к образовательному процессу с учетом гендерных и биологических особенностей обучающихся. Влияние социально-физиологических особенностей обучаемого на процесс обучения.
статья, добавлен 12.02.2019