Эстетические практики: когнитивный дискурс
Определение вклада немецкой педагогической науки в развитие мировой эстетической практики. Педагогические взгляды Г. Отто, его основные концептуальные идеи и их влияние на становление эстетического воспитания и художественного образования за рубежом.
Подобные документы
Содержание и особенности воспитания и образования в зарубежных странах и в России. Просветительская деятельность выдающихся педагогов. Влияние быта и обычаев народа на воспитание детей. Сравнение педагогических теорий и практики учебных заведений.
учебное пособие, добавлен 01.04.2013Соотношение педагогической науки и практики. Становление учителя как творца учебного процесса. Исследование сущности педагогического творчества. Автоматизация обучающих действий. Анализ особенностей использования учителем материалов педагогической науки.
реферат, добавлен 23.09.2015Анализ понятия "патриотизм" в современной РФ. Проблема патриотического воспитания будущего учителя в ходе образования. Сущность и содержание данной сферы формирования педагогов, научные идеи и взгляды на данный процесс в высшей педагогической школе.
статья, добавлен 09.02.2021Основная задача педагогической практики. Создание условий, способствующих формированию основ индивидуального стиля педагогической деятельности будущих учителей. Процесс освоения студентом обязательной программы практики с учетом его индивидуальности.
статья, добавлен 07.11.2018Античная эпоха как культурный источник для последующих цивилизаций, ее вклад в развитие философской и педагогической мысли, практики образования. Образовательная программа античной эпохи, охватывающая интеллектуальное, музыкальное и физическое воспитание.
статья, добавлен 22.02.2019Возникновение и становление педагогики как искусства воспитания и обучения детей в первобытном обществе и древних государствах. Развитие педагогической мысли в средние века. Развитие и становление педагогической теории в России и европейских странах.
реферат, добавлен 20.03.2016Языковый принцип эллинистической культуры - фактор, который повысил значение риторического образования. Влияние особенностей воспитания художников на педагогическую мысль Ренессанса. Критика Ж.-Ж. Руссо просветительских идей эстетического воспитания.
статья, добавлен 17.01.2018- 83. Театрализованная игра, как средство эстетического воспитания детей среднего дошкольного возраста
Изучение эстетического воспитания детей дошкольного возраста, как психолого-педагогической проблемы. Определение значения театральных игр в решении задач эстетического воспитания детей дошкольного возраста. Анализ руководства театрализованными играми.
курсовая работа, добавлен 23.09.2017 Биографические сведения о жизни Ж.-Ж. Руссо, его основные труды. Педагогические взгляды исследователя: методы воспитания в зависимости от возраста, взаимосвязь природных факторов и воспитания, роль труда в умственном развитии, отношение к религии.
биография, добавлен 20.06.2015Исследование проблем теории и методики художественно-эстетического воспитания детей. Развитие способностей детей к художественно-эстетическому творчеству в искусстве и быту, в поведении и отношениях. Критерии измерения эстетической воспитанности.
статья, добавлен 02.06.2018Рассматриваются аспекты, влияющие на эффективность профессиональной подготовки будущих учителей в системе высшего образования. Рассмотрение вопроса организации педагогической практики студентов с позиции соотношения теории и практики в процессе обучения.
статья, добавлен 06.06.2023Историко-педагогические предпосылки становления и развития суфийской педагогической мысли. Ее содержание и опыт обучения и воспитания на ее основе. Возможности использования суфийской педагогической мысли в современном учебно-воспитательном процессе.
автореферат, добавлен 09.04.2018Интеллектуализм педагогической концепции И.Ф. Гербарта. Развитие многостороннего интереса в процессе воспитывающего обучения должно, воздействовать на достижение возможных целей воспитания путем развития интеллектуальных и духовных сил воспитанника.
реферат, добавлен 18.12.2019Определение места педагогики в системе философских знаний и её историческое выделение в особую общественную функцию. Описание этапов развития педагогической теории и направлений систем воспитания. Формирование методов и предмета педагогической науки.
тест, добавлен 05.11.2012Методологический анализ принципов структурирования креативной парадигмы образования на базе системно-синергийного, антропологического, личностно-ориентированного и креативного подходов. Развитие педагогической науки и образовательной практики в России.
статья, добавлен 19.05.2018Прохождение педагогической пассивной практики в Омском государственном колледже управления и профессиональных технологий. Распределение студентов на педагогическую практику по учреждению начального и среднего образования. Разделение студентов на группы.
отчет по практике, добавлен 14.09.2011Этапы становления и направления дошкольной педагогики. Философские основы воспитания. Педагогические взгляды и идеи в эпоху Возрождения. Развитие образования в начале XVIII – конце XVIII века. Советское дошкольное образование, современная педагогика.
курсовая работа, добавлен 27.10.2015Современные педагогические технологии и их основные идеи. Компоненты педагогического мастерства при взаимодействии педагога и учащихся. Основные функции педагогической оценки, назначение воспитательного воздействия. Педагогическая реакция на поступок.
контрольная работа, добавлен 30.12.2014Исследование особенностей преподавания дисциплины "Методика физкультуры в школе". Анализ целей и задач педагогической практики. Рассмотрение прав и обязанностей практиканта. Этапы прохождения практики. Критерии оценки и перечень отчетной документации.
лекция, добавлен 28.08.2017Определение объекта практической педагогической деятельности. Исследование единства деятельности воспитателя и воспитанника. Рассмотрение деятельности ученика, как субъекта познавательной деятельности. Анализ результатов педагогической деятельности.
доклад, добавлен 06.10.2016В статье ставится и частично решается проблема совершенствования педагогической практики студентов высших учебных заведений. Дается обоснованное научное трактовка сущности, содержания и организационно методических аспектов педагогической практики.
статья, добавлен 14.10.2018Сущность художественного воспитания и образования. Содержание и направленность музыкального воспитания в 20-50-е годы. Музыкально-педагогическая деятельность и вклад в развитие музыкального воспитания Б.В. Асафьева, Б.Л. Яворского, В.Н. и С.Т. Шацких.
курсовая работа, добавлен 13.06.2013Объект и предмет педагогики как науки. Проблемы и задачи педагогической науки. Основные категории педагогической науки. Различные подходы к обучению. Закономерности в области воспитания, образования, обучения, управления образовательными системами.
реферат, добавлен 18.12.2015Фигура В.Н. Татищева как яркое и многогранное явление в политической и культурной жизни России первой половины ХVIII в. План развития образования и науки в стране в работе просветителя "Разговор". Основные утилитарные педагогические идеи В.Н. Татищева.
доклад, добавлен 04.06.2012Основные моменты истории христианского образования и воспитания в Византии и Европе. Особенности влияния его идей на становление образования в России. Отличительные черты педагогической мысли на Ближнем и Среднем Востоке, Средневековой Индии и Китае.
курсовая работа, добавлен 07.09.2010