Освітня інтеграція дітей з обмеженими можливостями як соціально-педагогічна проблема
Соціально-педагогічна проблема інтеграції дітей з обмеженими можливостями в масові загальноосвітні школи через призму сучасних поглядів, підходів та перешкод. Переваги та недоліки інтеграційних процесів стосовно дітей з порушенням психофізичного розвитку.
Подобные документы
Визначення місця та значення трудового навчання в процесі спеціальної корекційної роботи з учнями з обмеженими розумовими можливостями (з учнями із вадами інтелекту та із затримкою психічного розвитку). Виділення складових спеціальної освіти, їх функції.
статья, добавлен 05.11.2018Актуалізація питань формування економічної компетентності дітей з розумовою відсталістю. Дослідження економічної компетентності, фінансової грамотності дітей з порушеннями інтелекту. Впровадження предмету "Соціально-побутове орієнтування" у школі.
статья, добавлен 30.09.2020Підхід, який є основоположним для дослідження проблеми формування соціально-побутових навичок у дітей із ДЦП. Труднощі при оволодінні соціально-побутовими навичками в зазначеної категорії дітей. Основні складові соціальної компетентності дитини.
статья, добавлен 20.11.2018Стихійне впровадження інклюзивного навчання у загальноосвітніх школах та дитячих садочках. Неприйняття інклюзії по причинам відсутності належної підготовки педагогічних кадрів для роботи з дітьми з обмеженими можливостями, відсутність педагогів у школах.
статья, добавлен 28.12.2021Визначення головних рис інклюзивної освіти. Дослідження проблеми організації навчання дітей і юнацтва з обмеженими можливостями сумісно зі здоровими дітьми. Аналіз офіційних документів державних установ, опитувань студентів-інвалідів з цього питання.
статья, добавлен 29.12.2017Розробка програми соціально-педагогічної підтримки сімей, які виховують дітей, що страждають на хронічні захворювання різної етіології. Шляхи допомоги батькам у забезпеченні компенсаторного розвитку дітей у родині, їх освітній та соціальній інклюзії.
статья, добавлен 04.11.2018Дослідження розвитку освіти в допоміжних закладах, спрямованих на навчання розумово відсталих учнів. Характеристика основних засад такого навчання у період ХІХ-ХХ ст. Оцінка спадщини зазначеного досвіду для сучасного розвитку корекційної педагогіки.
автореферат, добавлен 06.11.2013Діти з обмеженими можливостями здоров’я як одна з категорій соціальної роботи. Особливість, специфіка та складність процесу взаємодії соціального працівника з такими дітьми та їх сім’ями, необхідність цілеспрямованої підготовки майбутніх фахівців.
статья, добавлен 15.02.2018Сім'я - найважливіший інститут соціалізації підростаючих поколінь, функції та типологія сімей. Соціальна й психолого-педагогічна характеристика сім'ї, проблеми відносини дітей і батьків. Аналіз соціально-педагогічної роботи з проблемними сім'ями.
курсовая работа, добавлен 16.01.2010Малорухомий спосіб життя - чинник, який викликає розвиток функціональних порушень серцево-судинної системи у осіб, що займаються розумовою працею. Обмежена рухова активність - фактор, що впливає на стан здоров’я студентів з обмеженими можливостями.
статья, добавлен 01.02.2018Типологія середніх навчальних закладів США для роботи з обдарованими дітьми. Аналіз особливостей формування цілей та змісту навчання обдарованих дітей у США. Вивчення основних напрямків морального та матеріального стимулювання обдарованих дітей у США.
автореферат, добавлен 29.07.2015Особливості психосоціального розвитку обдарованих дітей. Аналіз розвитку самосвідомості, самоорганізованіості, підвищеної вікової чутливості. Основні форми і методи навчання обдарованих дітей та їх позашкільного виховання. Підтримання талановитої дитини.
курсовая работа, добавлен 27.11.2011Вільний доступ до інформації та здатність освітньої системи адаптуватися до потреб кожної людини - одні з характерних ознак особистісно-зорієнтованої освіти. Дослідження складових інклюзивного навчання студентів з обмеженими фізичними можливостями.
статья, добавлен 02.04.2019Навчання дітей із розладами спектру аутизму та обмеженими комунікативними здібностями за методикою корекційної педагогіки й терапії. Психолого-педагогічна робота з дітьми із РСА в Ізраїлі; навчальні посібники, інформаційні брошури для батьків і педагогів.
статья, добавлен 09.10.2022Розкриття сутності і значення полікультурного виховання в аспекті соціалізації особистості в дошкільному дитинстві. Визначення особливостей полікультурного виховання дітей-дошкільнят в умовах культурного розмаїття сучасного українського соціуму.
статья, добавлен 29.12.2020Характеристика корекційної спрямованості трудового виховання дітей дошкільного віку із розумовою відсталістю як важливу умову цілісного гармонійного розвитку. Аналіз корекційної освіти як провідного фактору розвитку дитини з обмеженими можливостями.
статья, добавлен 30.09.2020Дослідження зарубіжного досвіду впровадження інтегрованого та інклюзивного навчання у закладах освіти. Аналіз захворюваності розладами психіки та поведінки дітей за регіонами України. Підходи до надання освіти дітям з обмеженими можливостями здоров’я.
статья, добавлен 29.03.2020- 93. Домінування інтеграції в освітньому процесі сучасної початкової школи: психолого-педагогічний аспект
Аналіз педагогічних аспектів побудови освітнього процесу в початковій школі на засадах інтеграції та розкритті її цінності для розвитку особистості дітей. Вплив інтеграційних процесів на інтелектуальну, емоційну, мотиваційно-потребову психіку школяра.
статья, добавлен 29.12.2022 Актуалізація уваги суспільства до проблем розвитку системи освіти в частині проблем навчання і виховання дітей з особливими освітніми потребами. Розгляд інклюзивної освіти дітей з особливими освітніми потребами в умовах загальноосвітньої сільської школи.
статья, добавлен 29.09.2020З’ясування сутності соціальної компетентності, рівнів та критеріїв її сформованості в учнів з обмеженими можливостями здоров’я. Розробка програми поетапного включення учнів у проектну діяльність та технології формування соціальної компетентності.
автореферат, добавлен 27.07.2015Головні причини підвищення захворюваності населення в Україні. Аналіз стану справ щодо соціалізації осіб з обмеженими можливостями. Розробка програми комплексної реабілітації інвалідів. Створення мережі корекційних закладів для дітей з вадами в розвитку.
статья, добавлен 29.01.2016Розгляд питання забезпечення освітніх прав дітей з обмеженими можливостями в Україні. Аналіз нинішнього стану українського законодавства у сфері розвитку інклюзивної освіти та його порівняння із зарубіжним досвідом. Підвищення якості підготовки педагогів.
статья, добавлен 14.09.2024Короткий аналіз окремих досліджень з проблеми підготовки дітей до школи та формування в них життєвих компетенцій. Розкриття поглядів В. Сухомлинського на діяльнісний підхід до організації навчання дітей та визначення ним передумов успішного навчання.
статья, добавлен 09.01.2019Фізіологічна діагностика стану вищих психічних функцій дітей. Дослідження емоційних проявів та поведінки нозологічних груп. Особливості навчання підлітків з психофізичними порушеннями. Методи спеціальної психологічної підтримки дітей з вадами розвитку.
статья, добавлен 23.06.2022Особливості відновлюваної роботи засобами фізичної реабілітації з людьми, що мають обмеження в розвитку. Розгляд компонентів підготовки фахівців з фізичного виховання та спорту до реабілітаційної роботи з дітьми з обмеженими фізичними можливостями.
статья, добавлен 29.12.2020