Взаимодействие образовательного учреждения и семьи по речевому развитию детей
Семья и образовательное учреждение как первичные социальные воспитательные институты. Формирование социально адаптированной личности. Повышение социально-педагогической культуры родителей. Реализация задач речевого развития и социализации дошкольника.
Подобные документы
Семья как важнейший воспитательный институт, ее виды и функции. Роль дошкольного учреждения в организации взаимодействия с семьями воспитанников. Формы и методы взаимодействия детского сада и семьи. Психолого-педагогическое просвещение родителей.
курсовая работа, добавлен 02.09.2009Специфика и условия эффективности реабилитации детей "группы риска". Воспитательные возможности школы и семьи как субъектов реабилитационного пространства. Взаимодействие ученика и учителя при функциональном обучении, реализация индивидуального подхода.
статья, добавлен 29.07.2013Определение понятия семьи и анализ взаимоотношений "семья–школа–ребенок". Характеристика роли родителей в воспитании ребенка с задержкой психического развития, а также основных подходов к воспитанию таких детей. Определение взаимосвязи семьи и школы.
курсовая работа, добавлен 25.03.2016Детский дом и школа-интернат как государственные воспитательные учреждения. Проблемы социально-психологической и социально-педагогической адаптации воспитанников интернатных учреждений. Специфика и содержание работы социального педагога с детьми.
лекция, добавлен 21.11.2018Характеристика образовательной программы, адаптированной под воспитание и обучение детей с общим недоразвитием речи. Всестороннее и гармоничное развитие личности ребенка по физическому, социально-коммуникативному, речевому и познавательному направлениям.
отчет по практике, добавлен 09.11.2016Влияние стилей родительского отношения в неполной семье на формирование личности ребенка. Особенности характера детей. Условия совершенствования процесса воспитания. Программа по оказанию социально-педагогической помощи неполным семьям "Семейное счастье".
дипломная работа, добавлен 27.06.2013Проблема изучения влияния семьи на формирование мировоззрения в младшем школьном возрасте. Понятие семейства и ее роль в развитии ребенка. Вырабатывание педагогической компетенции родителей по созданию всеведения ребят в процессе домашнего воспитания.
дипломная работа, добавлен 03.11.2014Разработка модели образовательного учреждения "Школа для каждого" с целью реализации права детей с особенностями развития на образование. Анализ основных направлений и принципов работы школы. Индивидуально-личностный подход к развитию личности ребенка.
статья, добавлен 05.07.2018Социально-педагогический аспект современной семьи, ее виды и функции. Проблемы близких родственников, живущих вместе. Современная семья как общественная система. Факторы и условия семейного воспитания, оказывающие влияние на социализацию личности.
курсовая работа, добавлен 06.07.2010Семья как главный институт воспитания и социализации ребенка, источник формирования личности. Исследование проблем семейного воспитания и его влияния на развитие дошкольника. Воспитательная, хозяйственно-бытовая, социально-контролирующая функции семьи.
статья, добавлен 14.03.2019Проблемы организации музейно-педагогической работы с семьями воспитанников учреждений дошкольного образования в парадигме культуры участия. Взаимодействие музея, образовательного учреждения и родителей. Формы организации музейно-педагогической работы.
статья, добавлен 20.02.2022Школа как центр образовательного процесса, гармоничного развития обучающегося, формирования его как самостоятельной личности. Повышение роли институтов, образовательного пространства общеобразовательного учреждения в социальном воспитании школьников.
статья, добавлен 02.04.2019Направление, задачи образовательной программы образовательного учреждения. Сравнительный анализ должностных инструкций социального педагога и педагога-психолога. Сценарий мероприятия по социально-педагогической и психолого-педагогической профилактике.
отчет по практике, добавлен 03.10.2017Взаимодействие родителей и школы как составляющая образовательного процесса. Области взаимодействия семьи и школы, характеристика семей. Подходы к установлению взаимодействия семьи и школы. Практики взаимодействия в разрезе культурного капитала семей.
курсовая работа, добавлен 17.06.2017- 90. Организационно-педагогические условия, обеспечивающие эффективное взаимодействие "педагог-родитель"
Исследование форм работы с родителями, как педагогической категории. Определение и анализ необходимости поиска решения проблем взаимодействия образовательного учреждения с семьей и создания условий для повышения педагогической культуры родителей.
курсовая работа, добавлен 10.09.2017 Повышение качества образования как актуальная задача современного этапа социально-экономического развития России. Проблема нехватки мест в дошкольных образовательных учреждениях и повышение зарплаты их сотрудников как приоритетные задачи государства.
статья, добавлен 01.03.2019Цели и задачи воспитания экологической культуры у детей дошкольного возраста. Методика взаимодействия детского образовательного учреждения с семьей и формирования у детей экологической культуры. Констатирующий, формирующий, контрольный эксперименты.
дипломная работа, добавлен 15.05.2014Анализ сущности и содержания понятия адаптации. Классификация разновидностей социально-психической адаптации личности. Характеристика фаз адаптационного процесса. Определение уровня адаптации у дошкольников к условиям детского образовательного учреждения.
курсовая работа, добавлен 16.03.2017- 94. Работа семейного клуба как форма способствующая повышению педагогической компетентности родителей
Педагогическое взаимодействие семьи и школы, создание благоприятных условий для личного развития и роста детей. Социальная значимость целенаправленного педагогического общения с семьей, изучения влияния семьи и семейных отношений на развитие личности.
статья, добавлен 16.03.2019 Понятие "социально-педагогического сопровождения адаптации детей". Психологические особенности детей младшего школьного возраста, воспитывающихся вне семьи. Социальная ситуация развития как условие успешности развития личности младшего школьника.
курсовая работа, добавлен 23.04.2017Определение влияния межличностных отношений в семье на ребенка. Анализ факторов воспитательного потенциала семьи. Семья и семейные традиции как факторы, влияющие на формирование личности. Влияние разных типов семейных отношений на развитие личности.
реферат, добавлен 26.03.2014Устойчивый уровень качества образовательных услуг как основа конкурентоспособности образовательного учреждения. Влияние позитивного имиджа учебного заведения на уровень его рейтинга. Презентация образовательного учреждения средствами виртуального музея.
статья, добавлен 15.03.2019Роль речевого дыхания в развитии речи дошкольника. Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением речи старшего дошкольного возраста. Основы коррекционно-педагогической работы по развитию речевого дыхания (направление работы, упражнения).
курсовая работа, добавлен 06.07.2016- 99. Социально-педагогический центр и детский социальный приют как учреждения социальной защиты детей
Структура социально-педагогического центра (СПЦ), деятельность его подразделений. Штатные сотрудники СПЦ, их профессиональные компетенции. Детский социальный приют как социально-педагогическое учреждение. Взаимодействие СПЦ с другими организациями.
лекция, добавлен 21.11.2018 Проблема адаптации детей к школе. Опыт педагогов и родителей в подготовке дошкольников к образовательной деятельности в Российской Федерации. Способы повышения интереса к школе у детей в условиях современной семьи. Формирование базовой культуры личности.
реферат, добавлен 30.03.2015