Культурологічний концепт вивчення української літератури у старших класах
Формування культурологічної компетентності старшокласників у процесі вивчення української літератури. Проблема викладання літератури з урахуванням специфіки ціннісної картини світу учнів. Розкриття справжньої глибини твору через культурологічний концепт.
Подобные документы
Дослідження методики групового навчання учнів 9-11 класів на уроках української літератури в навчальному закладі. Частотність використання групових форм роботи у шкільній практиці, перевірка їх ефективності у процесі експериментально-дослідного навчання.
автореферат, добавлен 27.08.2015Методи формування гуманістичних якостей учнів у процесі вивчення епічного твору. Розробка уроків позакласного читання. Формування умінь у старшокласників визначати жанрово-стильові особливості твору (на прикладі роману О. Кобилянської "Апостол черні").
курсовая работа, добавлен 23.09.2014Модернізація шкільної літературної освіти на гуманістичних засадах у контексті завдань Нової української школи. Тенденція реалізації культурологічного підходу до навчання української літератури. Естетичний вплив мистецьких творів на особистість учня.
статья, добавлен 27.05.2020Визначення принципів вивчення публіцистичних творів у закладах загальної середньої освіти. Ознайомлення з методичними принципами викладання української літератури. Аналіз поняття методичної системи, що реалізується через уроки, факультативні заняття.
статья, добавлен 07.01.2023- 80. Підвищення навчальних досягнень учнів з української літератури в контексті компетентнісного навчання
Формування читацької компетентності школярів з низькою успішністю при вивченні української літератури. Діагностика можливостей учнів як передумова індивідуалізації навчання. Розвиток особистісного потенціалу "неуспішних" учнів засобами мистецтва слова.
статья, добавлен 16.11.2021 У дослідженні зазначено, що в умовах сучасної модернізації шкільної літературної освіти на гуманістичних засадах у контексті завдань Нової української школи посилюється тенденція реалізації культурологічного підходу до навчання української літератури.
статья, добавлен 03.04.2023Актуалізація питання розробки концептуально-міфологічного аналізу творів як важливого шляху шкільного вивчення української літератури з міфологічною образністю. Доцільність та специфіка запропонованого аналізу, напрями та загальна схема його здійснення.
статья, добавлен 22.10.2020Система морально-етичного виховання старшокласників на традиціях українського народу під час вивчення літературних творів. Навчальні програми, підручники і посібники з української літератури в аспекті досліджуваної проблеми, застосування новітніх методів.
автореферат, добавлен 14.09.2013Вивчення наявних думок щодо умов формування культурологічної компетентності. Сутність і роль культурологічного підходу в навчанні студентів іноземних мов. Визначення класифікації та місця культурологічного підходу в процесі міжкультурної комунікації.
статья, добавлен 25.09.2017Проблема реалізації компетентнісного підходу в шкільній літературній освіті. Сутнісні ознаки сформованості предметної читацької компетентності для учнів-читачів. Дидактико-методичний потенціал змісту і структури чинного підручника української літератури.
статья, добавлен 06.11.2023Розвиток етнокультурної компетентності учнів старшої школи у процесі вивчення громадянської лірики. Методи формування світогляду молоді в процесі роботи з художніми текстами. Поезія рідного краю як чинник розвитку національно-культурної ідентичності.
статья, добавлен 01.02.2022Аналіз шкільної програми з української літератури для 5-9 класів з метою виявлення потенціалу для виховання в учнів основної школи дбайливого ставлення до природи засобами літератури. Вдосконалення програми для старшої школи, особливо профільних класів.
статья, добавлен 29.08.2018Філософські джерела, застосування яких доцільне у процесі вивчення творів зарубіжної літератури. Система застосування філософських джерел у процесі вивчення зарубіжної літератури у 9-11 класах. Оптимальні методи, прийоми та види навчальної діяльності.
автореферат, добавлен 29.01.2016Сучасний світ як система зв’язків та суперечностей. Навчання у школі як один із основних періодів соціального становлення особистості. Характеристика нестандартних методів вивчення української граматики та літератури. Роль учителя у цьому процесі.
контрольная работа, добавлен 20.02.2010У статті досліджено специфіку формування ціннісних орієнтацій учнів під час вивчення зарубіжної літератури в 10-11 класах в закладах загальної середньої освіти. Усвідомлення учнями людських чеснот; формування власних суджень щодо питань праведного життя.
статья, добавлен 13.09.2021- 91. Вивчення української літератури у взаємозв'язку з музичним мистецтвом у світлі ідей Ніли Волошиної
Основні складники методики вивчення ліричних творів у взаємозв’язку з музичним мистецтвом у старших класах крізь призму ідей естетичного виховання Ніли Волошиної. Розробка творчих завдань з української літератури у взаємозв’язку з музичним мистецтвом.
статья, добавлен 30.08.2018 - 92. Формування інтерпретаційної компетентності старшокласників у процесі вивчення зарубіжної літератури
Рівні літературного розвитку та інтерпретаційної компетентності учнів 9–11-х класів загальноосвітніх закладів України. Ефективні методи, прийоми, види і форми навчальної діяльності, що сприяють формуванню інтерпретаційної компетентності старшокласників.
автореферат, добавлен 14.09.2015 Виявлення специфічних особливостей, властивих прозі української діаспори. Дослідження етнопсихологічних чинників, що впливають на процес творчості митців в умовах еміграції. Розробка методики вивчення еміграційної прози на уроках української літератури.
автореферат, добавлен 11.08.2014Переконливо доведено, що орієнтація учнів-читачів на описові елементи не зміщує акценти з цілісності сприйняття художнього матеріалу на фрагментарність, а навпаки - надає спрямованості аналізу епічного твору як системи взаємопов’язаних складників.
статья, добавлен 13.03.2023Дослідження проблеми розвитку комунікативної компетентності учнів під час вивчення української мови з огляду на об’єктивні процеси посилення її позицій у мовному середовищі сучасної України та специфіку її викладання в умовах карантинних обмежень.
статья, добавлен 09.02.2023Психолого-педагогічні і методичні умови оптимального творчого самозростання школярів 9-11 класів. Визначення критеріїв та рівня сформованості вмінь і навичок творчо вчитися у школярів під час вивчення ними життєпису письменника, аналізу художнього твору.
автореферат, добавлен 28.07.2014Шляхи використання сучасних методів та прийомів для ефективного проведення уроків української літератури у 7 класі на базі загальноосвітнього навчального закладу з метою підвищення якості фахової підготовки учнів, їх естетичного, духовного розвитку.
статья, добавлен 13.05.2020Система експериментальних уроків, спрямованих на формування християнських моральних цінностей на уроках української літератури. Удосконалення відповідних умінь і навичок у старшокласників засобами літератури на основі форм і методів роботи на уроці.
автореферат, добавлен 12.08.2014Визначення системи методів (евристичного, пошукового, самостійної роботи, унаочнення, компаративного, контекстуального) у конкретиці інноваційних прийомів і форм навчання. Виявлення рівня пізнавальної активності учнів під час вивчення літератури.
автореферат, добавлен 25.08.2014Зміст та оцінка ефективності сучасних методів і прийомів навчання, що спонукають учнів 9–11 класів до активної, ініціативної та самостійної пізнавальної діяльності. Формування у старшокласників потреби творчо вивчати літературу та самореалізуватися.
автореферат, добавлен 28.07.2014