Метод проектов в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Использование в коррекционно-педагогической практике образовательных технологий с учетом специфики индивидуальных способностей детей с задержкой психического развития. Их роль в активизации познавательной и коммуникативной деятельности обучающихся.
Подобные документы
Социально-педагогическое обеспечение качества жизни детей младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Методика формирования личностных свойств, определяющих успешную социализацию детей с ОВЗ в процессе внеурочной деятельности.
статья, добавлен 17.06.2021Ознакомление с психолого-педагогической характеристикой детей с задержкой психического развития. Анализ результатов эмпирического исследования особенностей развития самосознания детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития.
контрольная работа, добавлен 15.03.2017Особые образовательные потребности обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья. Возможность непрерывного образования с дошкольного до профессионального уровня и подготовки педагогических кадров из числа лиц данной категории.
статья, добавлен 18.06.2021Разработка проблем интегрированного образования, прогнозирование развития специального образования как фактор улучшения качества образования и открытости образовательных перспектив для детей с ограниченными возможностями здоровья. Речевая патология детей.
статья, добавлен 26.03.2019Исследование задержки психического развития, причины, клинико-психологические синдромы. Классификации задержки психического развития. Психолого-педагогические особенности дошкольников с задержкой психического развития, коррекционно-педагогическая работа.
презентация, добавлен 27.05.2022Особенность подготовки квалифицированных педагогов и психологов, которые играют большую роль в инклюзивном обучении детей с ограниченными возможностями здоровья. Воспитание детей с ограниченными возможностями в массовых образовательных учреждениях.
статья, добавлен 07.05.2019Занятия плаванием как одна из важнейших составляющих в коррекционно-реабилитационной работе со студентами с ограниченными возможностями здоровья. Определение оздоровительной направленности средств физического воспитания в высшем учебном заведении.
статья, добавлен 25.03.2018Анализ необходимости психолого-педагогического изучения динамики психического развития детей раннего возраста с нарушениями здоровья разной этиологии и степени тяжести. Оценка эффективности реализации стратегии ранней коррекционно-педагогической помощи.
автореферат, добавлен 14.09.2018Результаты экспериментального исследования особенностей невербального общения (эмоциональное состояние) детей 6-7 лет с задержкой психического развития. Раскрытие содержания коррекционно-развивающей работы, направленной на формирование общения ребенка.
статья, добавлен 01.04.2019Рассматриваются трудности в общении детей с ограниченными возможностями здоровья, подготовка к труду, социализация. Ориентация на укрепление психологического здоровья детей, педагогическая реабилитация, социальная адаптация, интегрированное образование.
статья, добавлен 17.01.2022Проблема психологической готовности детей к школе, а также основные факторы, влияющие на ее формирование. Особенности детей с задержкой психического развития, разработка и принципы коррекционно-педагогической работы по развитию мотивационной готовности.
дипломная работа, добавлен 24.10.2017Анализ проблем сопровождения в условиях инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья. Результаты исследования по специфике психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в массовой школе.
статья, добавлен 16.01.2022Раскрытие понятия и сущности игровых технологий, их роли в активизации познавательной деятельности учащихся. Разработка методических рекомендаций по активизации познавательной деятельности младших школьников посредством игровых технологий обучения.
дипломная работа, добавлен 01.10.2015Поиск способов эффективной организации дистанционных образовательных технологий обучения ОБЖ в условиях пандемии. Возможность такого обучения не только детей с ограниченными возможностями здоровья, но и обучающихся, не испытывающих подобных трудностей.
статья, добавлен 10.05.2022Развитие познавательной активности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Реализация игровых педагогических технологий в обучении истории учащихся 10-12 лет с нарушением слуха. Решение коррекционных задач и процесс социализации детей с ОВЗ.
статья, добавлен 23.01.2019Проблема личностного развития детей с задержкой психического развития, связанной с недостаточной сформированностью у них регуляторной сферы. Структурные и содержательные дефекты познавательной деятельности, затрудняющие усвоение учебного материала.
статья, добавлен 13.06.2018Изложение психолого-педагогических особенностей развития детей с ограниченными возможностями здоровья и специфики социально-культурной адаптации детей с нарушением слуха. Изучение концепции этнокультурного образования в системе воспитательного процесса.
курсовая работа, добавлен 17.07.2014Характеристика основных инновационных процессов по развитию инклюзивного образования, происходящих в современной школе. Особенность внедрения последних педагогических технологий по оказанию образовательных услуг детям с ограниченными возможностями.
статья, добавлен 28.12.2017Характеристика задачи педагогической диагностики в связи с изучением социализации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Алгоритм изучения личностных результатов обучения. Качественные характеристики индивидуального развития школьника.
статья, добавлен 30.01.2021Особенности познавательной деятельности детей с задержкой психического развития. Программы коррекционно-развивающего обучения для младших школьников, имеющих интеллектуальные нарушения. Педагогический процесс обучения иностранному языку в классах ЗПР.
курсовая работа, добавлен 17.01.2013Анализ и описание инновационного подхода к формированию новой модели комплексной поддержки ребенка с ограниченными возможностями здоровья в условиях семьи. Особенности организации коррекционно-развивающего процесса, основанного на привлечении родителей.
статья, добавлен 30.01.2017Понятие, цели и задачи структурной модели; формы ее организации и механизмы реализации. Особенности развития мотивации, разрешения личностных дефицитов студентов, приобретение "раннего" опыта общения с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
статья, добавлен 27.09.2018Различные формы проявления агрессии - особенность детей дошкольного возраста. Профессиональная компетентность педагогов - условие эффективности коррекционно-развивающей и образовательной работы с дошкольниками с ограниченными возможностями здоровья.
статья, добавлен 30.01.2019Исследование опыта социальной адаптации инвалида. Методика восстановления самооценки. Роль семьи в построении здорового отношения с окружающими. Включение родителей в коррекционно-развивающий процесс. Анализ достижений детей с ограниченными возможностями.
статья, добавлен 17.02.2015- 100. Реализация права на образование детей с ограниченными возможностями здоровья в Республике Дагестан
Международно-правовые документы ООН и законы РФ, в которых закреплены права детей с ограниченными возможностями здоровья. Наличие дифференцированной сети специализированных образовательных учреждений в Махачкале. Проблема подборки работников для них.
статья, добавлен 15.04.2019