Концептуалізація освіти в історико-філософському контексті: німецька класична філософія
Проблеми вивчення статусу та ролі освіти в сучасному історико-філософському контексті. Співвідношення освіти епохи Німецької класичної філософії та сьогодення. Проблематика світоглядних конструкцій в контексті культурно-історичних трансформацій освіти.
Подобные документы
Проблематика філософії освіти як відносно самостійної філософської дисципліни. Аналіз актуалізації філософії в сучасній вищій та середній освіті. Прагнення до поєднання знання і компетенції, реальної інтеграції теоретичної і практичної компонент навчання.
статья, добавлен 01.01.2023Аналіз німецької класичної філософії, являє собою велике і впливове протягом філософської думки Нового часу, підбиває підсумок її розвитку на даному відрізку західноєвропейської історії. Критична філософія І. Канта. І. Фіхте і його суб'єктивний ідеалізм.
реферат, добавлен 20.11.2015Розгляд значення філософії освіти як дослідницької галузі. Формування образу людини майбутнього, зорієнтуючи педагогіку новими знаннями, методами та цілями. Втілення філософії освіти в конструювання внутрішнього світу конкретного покоління людей.
статья, добавлен 12.04.2018Хронологічна та логічна реконструкція дискусії, яка розгорнулась між професорами світських і духовних навчальних закладів Києва, щодо місця філософії в системі освіти. Особливість введення викладання філософії в середніх навчальних закладах Києва.
статья, добавлен 04.02.2019Кант як засновник класичної німецької філософії, агностизм і апріоризм в його міркуваннях. "Коперніканська революція" Канта. Суб’єктивний ідеалізм Фіхте та філософія тотожності Шеллінга. Розвиток діалектики у філософії Гердера, Канта, Фіхте, Шеллінга.
курсовая работа, добавлен 28.01.2009Започаткування філософії освіти в давньогрецьких філософських школах та її становлення у Середньовіччі та у добі Відродження. Прогресизм просвітницької філософії. Сучасні філософські концепції освіти. Поширення європейських ідей Просвітництва на Україні.
реферат, добавлен 18.01.2011Передумови процесу формування та наповнення поняття "громадянське суспільство" в історичному та сучасному контексті; огляд філософських теорій, концепцій. Соціальні та політологічні аспекти феномена громадянського суспільства, його реалізація в Україні.
статья, добавлен 23.07.2013Розгляд міста, як результату складних історичних, політичних, соціально-економічних процесів, які відбувалися і відбуваються всередині суспільства. Утопічні проекти "ідеальних міст" у явному чи неявному вигляді відображали специфіку історичної формації.
статья, добавлен 13.06.2024Комплексний історико-філософський аналіз теорії культурно-історичних типів М.Я. Данилевського в контексті європейської та російської філософської традиції. Аналіз законів історичного розвитку, етнопсихологічної концепції культури, геополітичної доктрини.
автореферат, добавлен 24.09.2013Вивчення представників німецької класичної філософії. Розгляд основних рис цього напряму. Характеристика головних аспектів та предмету критичної філософії Канта. Розгляд досягнень німецької класичної думки. Аналіз основ реалізації теорії пізнання.
реферат, добавлен 10.12.2014Критичний аналіз концептуально-методологічних основ сучасної соціальної філософії та оцінка її антропологічного спрямування і методологічних можливостей. Актуальність проблематики сучасної філософії права для вирішення нагальних педагогічних завдань.
автореферат, добавлен 12.07.2014Розгляд підходів до аналізу феномену традиції в історико-філософському дискурсі. Дослідження стану теоретичної розробки проблеми категорій традиції в історії філософії. Трактування феномену традиції у вітчизняній та зарубіжній філософській літературі.
статья, добавлен 04.03.2019Аналіз методологічної необхідності філософії для дітей, які постають результатом трансформації класичної парадигми освіти та змін у науці. Методики викладання предмету в дошкільних та шкільних навчальних закладах. Роль діалогу в процесі філософування.
статья, добавлен 23.07.2017Загальна характеристика німецької класичної філософії на межі XVIII-XIX ст., її основні риси. Іммануїл Кант та його філософська спадщина, особливості головних періодів: докритичний, критичний, антропологічний. Дослідження Й. Фіхте та Й. Шеллінга.
реферат, добавлен 18.10.2013Ідеї М. Фуко щодо кореляції відношення "норма" – "аномалія" з системою та структурами мови. Специфіка дискурсу в історико-філософському контексті проблеми влади. Аналіз та диференціація феноменів аномальності та нормальності у владних відносинах.
автореферат, добавлен 18.10.2013Характерні риси німецької класичної філософії, її ідеї і концепції. Вклад І. Канта в їх розвиток, розробка основних проблем гносеології та схема категорій. Головні положення вчення Фіхте та Фейєрбаха. Особливості складових частин екзистенціалізму Гегеля.
реферат, добавлен 29.04.2009Розгляд причин виникнення і особливостей німецької класичної філософії. Характеристика Нового часу у європейській культурі як періоду буржуазних революцій - нідерландської, англійської, французької та німецької. Філософія Канта, Фіхте, Шеллінга, Гегеля.
доклад, добавлен 22.02.2015Основи німецької класичної філософії. Докритичний і критичний періоди філософії І. Канта. Аналіз роботи "Критика чистого розуму" Канта. Проблема наукового знання Фіхте. Суб'єктивний ідеалізм І. Фіхте. Концепція Шелінга. Об'єктивний ідеалізм Ф. Шелінга.
реферат, добавлен 18.10.2008Особливість вивчення музичного мислення у філософському дискурсі представників античної та середньовічної філософії. Індексно-іконічний аналіз музики як прошарку буття, ізоморфного космосу загалом, піфагорійсько-платонівського й аристотелівського вчення.
автореферат, добавлен 19.07.2015Аналіз концепції освіти в період від античності - до початку ХІХ століття. Дослідження природи людини, її місця у світі. Філософський аналіз світоглядних змін, їх впливу на соціокультурну парадигму освіти. Вчення Конфуція, китайська модель особистості.
статья, добавлен 04.03.2019Німецька класична філософія як значний і вагомий етап у розвитку світової філософії, її специфічні властивості, представники та часові рамки. Погляди Канта на природу мислення як процесу, сутність його концепції суперечностей. Логіка Гегеля, Фейербаха.
контрольная работа, добавлен 22.10.2010Визначення філософського виміру категорії і феномена якості вищої освіти в стратегії розвитку суспільства. Дослідження проблеми якості освіти в контексті сучасних загальноцивілізаційних тенденцій. Аналіз сучасних європейських підходів в даному питанні.
автореферат, добавлен 29.08.2015Моральна природа інклюзії. Етичні підстави інклюзії як філософії прийняття, довіри, гідності та людяності. В етико-філософському аспекті розглядаються досвід упровадження інклюзії в Україні та зміни суспільної свідомості щодо проблеми інклюзивної освіти.
статья, добавлен 06.02.2019В рамках нашого наукового дослідження ми проаналізували зміст філософії освіти, її сутність та спрямування. Охарактеризували бачення філософії освіти у працях її родоначальника Джона Дьюї та прослідили взаємозв’язок представлених філософом течій.
статья, добавлен 15.02.2024Короткий аналіз впливу інформатизації суспільства на культурно-історичний досвід країни. Головні особливості духовного розвитку в сучасній Україні. Специфічні риси української філософії в контексті вирішення проблеми ідентифікації сучасної України.
статья, добавлен 26.10.2021