Педагогічне керівництво роботою учнів з погляду В.О. Сухомлинського
Аналіз сутності керованого викладання літератури в контексті творчої спадщини В.О. Сухомлинського. Визначення основних ідей та принципів управління пізнавальною діяльністю учнів та шляхів реалізації дидактичних принципів у сфері літературної освіти.
Подобные документы
- 76. Ідея формування культури навчальної діяльності школяра в педагогічній системі В.О. Сухомлинського
Формування системи освіти та виховання на культурологічних принципах. Аналіз ідей формування культури навчальної діяльності учнівської молоді в педагогічній системі Сухомлинського, які він впроваджував у Павлиській школі, ефективність їх реалізації.
статья, добавлен 06.02.2019 Життя В. Сухомлинського, початок педагогічної діяльності. Новаторські засади Сухомлинського. Ідея гармонійно розвиненої особистості - центральна у педагогічній системі вченого. Праці Сухомлинського. Організацію педагогічного просвітництва батьків.
контрольная работа, добавлен 20.08.2010- 78. Особливості розумового виховання учнів в педагогічній спадщині Василя Олександровича Сухомлинського
Особливості розумового виховання молодших школярів в діяльності Василя Олександровича Сухомлинського і сучасність. Розвиток творчого мислення учнів початкових класів. Формування світогляду дитини. Види позаурочної та позашкільної освітньо-виховної роботи.
курсовая работа, добавлен 23.11.2017 Місце педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського в контексті сучасної дошкільної освіти. Шляхи реалізації його педагогічних поглядів щодо формування соціально-комунікативних умінь старших дошкільників. Роль гри в процесі розвитку комунікативних умінь.
статья, добавлен 23.03.2016Формування естетичного почуття дитини, її емоційної культури — одне з основних завдань гуманістичного виховання. Педагогічні роботи Василя Олександровича Сухомлинського — особливий науковий матеріал в аспекті гармонізації сімейного виховання учнів.
статья, добавлен 28.11.2020Значення педагогічної спадщини видатного педагога В. Сухомлинського в контексті нової української школи. Особливості пізнання дитиною навколишнього світу через формування і розвиток у неї допитливості, ініціативності, творчості на уроках природознавства.
статья, добавлен 13.10.2018Аспекти спілкування як основи суб'єктної взаємодії викладача і студентів при організації педагогічного процесу у вищій школі. Педагогічні ідеї В. Сухомлинського щодо необхідності задоволення потреби людини у спілкуванні, створення умов для спілкування.
статья, добавлен 15.11.2018Висвітлення міркувань В. Сухомлинського про гуманізацію навчально-виховного процесу, зміцнення і збереження здоров'я дітей, розвиток здібностей та обдарувань школярів, формування творчої особистості педагога. Використання спадщини педагога в школах.
статья, добавлен 15.11.2018Науково-педагогічна спадщина українських педагогів Г. Сковороди, К. Ушинського, В. Сухомлинського в частині фундаментальних принципів педагогіки. Особливості використання їх трудів в реформуванні середньої освіти за концепцією "Нова українська школа".
статья, добавлен 04.06.2023Розгляд навчання іноземної мови з урахуванням національно-культурної специфіки. Характеристика критеріїв, показників та умов реалізації лінгвосоціокультурного компонента змісту мовної освіти. Аналіз загальних дидактичних та лінгвометодичних принципів.
статья, добавлен 05.03.2019Самостійність як найбільш виражена умова продуктивної розумової діяльності та оволодіння її прийомами. Самостійна робота - головний шлях реалізації словесно-наочно-практичних методів, засіб організації та управління пізнавальною діяльністю учнів.
статья, добавлен 06.02.2019Аналіз педагогічних поглядів В. Сухомлинського на вирішення проблеми морально-етичного виховання сучасних молодших школярів. Дослідження філософської проблематики та виховного впливу філософсько-етичних творів педагога на моральне становлення учнів.
статья, добавлен 21.07.2018Визначення основних підходів до навчання учнів правознавства в умовах реформування освіти. Модель способу діяльності учнів як розвивальної системи, визначення особливостей набуття досвіду її реалізації. Розвиток творчості та самостійності учнів.
статья, добавлен 30.03.2018Окреслення педагогічних принципів викладання мистецьких дисциплін для здобувачів вищої освіти спеціальності графічного дизайну під час воєнного стану. Визначення основних пріоритетів під час воєнного стану в контексті реалізації освітнього процесу.
статья, добавлен 24.07.2024Визначення методичних шляхів ефективної реалізації дидактичних принципів навчання фізики в сучасній школі за допомогою інтерактивної дошки. Розроблення уроків із залученням мультимедійних матеріалів, авторських і педагогічних програмних засобів.
статья, добавлен 26.03.2016Педагогічні погляди Сухомлинського, які є вагомими та актуальними для сучасного полікультурного виховання молоді. Імплементація полікультурних ідей видатного педагога у практику роботи вітчизняних закладів освіти є першочерговим завданням сьогодення.
статья, добавлен 17.06.2024Розвиток мотивації в учителів до застосування колективних форм організації навчально-пізнавальної діяльності (НПД). Специфіка координаційних функцій викладача у процесі педагогічного управління НПД. Формування системних знань у підготовці педагогів.
автореферат, добавлен 06.11.2013- 93. Педагогічне забезпечення успіху в навчанні молодших школярів у творчій спадщині В.О. Сухомлинського
Особливості сучасного психолого-педагогічного розуміння успіху в навчанні молодших школярів. Генеза проблеми успіху в навчанні учнів в історії філософської та педагогічної думки. Успіх у навчанні молодших школярів у творчій спадщині В.О. Сухомлинського.
автореферат, добавлен 22.04.2014 Філософсько-педагогічне виявлення особливостей змісту, форми, принципів і методів художньої освіти в школах. Концепції виховання естетичної свідомості у культурному середовищі. Інтеграція мистецтва з пізнавальною діяльністю в загальноосвітній процес.
автореферат, добавлен 07.08.2014Висвітлення еволюційних практичних засад краєзнавства, заснованих на фундаменті спадщини М.Д. Леонтовича. Актуалізація ідей розвитку творчої особистості учнівства, їх популяризація для покращення освітніх програм педагогічного краєзнавства в Україні.
статья, добавлен 14.09.2024Філософська і науково-педагогічна спадщина Василя Сухомлинського і Селестена Френе. Аналіз основних педагогічних ідей з визначенням ступеня доцільності та форм використання їхнього педагогічного досвіду в межах вітчизняної педагогічної культури.
автореферат, добавлен 27.09.2013Дослідження методичних шляхів формування культурологічної компетентності старшокласників у процесі вивчення української літератури. Проблема викладання літератури з урахуванням специфіки ціннісної картини світу учнів, визначення їх літературного розвитку.
статья, добавлен 10.12.2016Висвітлення історії розвитку дитячої літератури. Формування літературної компетенції учнів та залучення їх до читання художніх творів. Творчість сучасної української письменниці Г. Малик. Твори для дітей у контексті сучасної шкільної літературної освіти.
статья, добавлен 05.02.2019Вивчення й осмислення творчої спадщини В.О. Сухомлинського. Порівняння поглядів педагога-гуманіста й зарубіжних учених щодо виховання молодого покоління. Формування людини і становлення особистості через пізнання історії, культури, духовності народу.
статья, добавлен 19.06.2024Дослідження та аналіз наукових робіт Сухомлинського для формування найкращих людських рис в учнів. Шляхи розвитку образного мислення й мовлення дітей шляхом використання інтерактивних методів і прийомів навчання. Розробка та структура відповідних вправ.
разработка урока, добавлен 13.10.2018