Психологічні чинники розвивальної комунікативної ситуації у вищих закладах освіти
Розробка відкритої психологічної факторної моделі спілкування у вищих закладах освіти, сприятливої для духовно-ціннісного та інтелектуального розвитку особистості студента. Виявлення чинників, які утруднюють оптимальне спілкування викладачів і студентів.
Подобные документы
- 101. Соціально-психологічна адаптація інвалідів з вадами зору до навчання у вищих навчальних закладах
Інструментарій для психолого-педагогічного вивчення особистості студента-інваліда як суб’єкта професійно-освітньої діяльності у вузах. Вплив основних соціально-психологічних факторів на якість перебігу та рівень адаптації сліпих та слабозорих студентів.
автореферат, добавлен 29.08.2015 Специфічна форма взаємодії людини з іншими людьми як членами суспільства. Особливості спілкування підлітків з однолітками, форма та види спілкування. Психологічні особливості підліткового віку. Експрес-діагностика специфічних характеристик особистості.
курсовая работа, добавлен 09.09.2015Національно-психологічні особливості індивіда. Вплив традиційних етнокультурних норм спілкування на взаємодію людей. Показники і характеристики культури спілкування, її основні елементи та соціальні цінності. Культурні цінності спілкування в Україні.
реферат, добавлен 20.11.2014Вивчення форм ділового спілкування в управлінні персоналом. Розкриття сутності невербального спілкування та необхідності розпізнавати невербальні сигнали. Кінетичні засоби невербального спілкування. Головні вимоги до жестикуляції сучасного управлінця.
статья, добавлен 14.02.2024Системно-інтерсуб’єктний підхід до соціально-психологічної адаптації особистості студента та її детермінованості почуттям довіри до соціально-психологічного середовища навчального закладу. Спряжність даного процесу з розвитком довірливого спілкування.
автореферат, добавлен 13.08.2015Вивчення компонентів розвитку ненасильницького спілкування у дітей молодшого шкільного віку, опис психологічної природи ненасильницького спілкування. Структура ненасильницького спілкування, специфіка емоційного, поведінкового та мотиваційного компонентів.
статья, добавлен 27.01.2023Вивчення основних соціально-психологічних чинників проявів агресії в поведінці студентів та визначення умов її ефективного попередження. Обґрунтування концептуальної моделі психокорекції проявів агресії в поведінці студентів засобами тренінгу спілкування.
автореферат, добавлен 10.01.2014Проблема консолідуючого спілкування військовослужбовців в умовах тактико-спеціальних навчань. Розробка динамічної моделі цього процесу в особливих умовах діяльності, впровадження програми психолого-педагогічної роботи з корекції поведінки військових.
автореферат, добавлен 27.08.2013Аналіз соціально-психологічних факторів та умов розвитку комунікативної компетентності фахівця в галузі державного управління для налагодження ефективної та продуктивної ділової комунікації. Підготовка фахівця до повноцінного міжособистісного спілкування.
статья, добавлен 06.11.2018На основі різних підходів до психологічної корекції та розвитку емпатії у дітей молодшого шкільного віку визначення основних чинників ефективності корекційно-розвивальної роботи вказаного напрямку, згідно з віковими та особистісними утвореннями.
статья, добавлен 09.01.2019Дослідження зв'язку загальної саморегуляції зі структурними компонентами педагогічно-орієнтованого спілкування у майбутніх учителів. Розробка і обґрунтування програми розвитку комунікативної саморегуляції майбутніх учителів у навчально-виховному процесі.
автореферат, добавлен 29.08.2015Психологічні умови розвитку соціальної зрілості та її структурних компонентів в учнів вищих професійно-технічних навчальних закладів. Перспектива розвитку суспільства. Загальні тенденції реформування освіти. Інтеграція властивостей особистості людини.
автореферат, добавлен 29.09.2014- 113. Спілкування у дошкільному віці та особливості його розвитку у дітей з інтелектуальними порушеннями
Огляд розвитку спілкування дітей, що мають порушення інтелектуального розвитку. Аналіз специфіки спілкування дітей дошкільного віку. Опис його форм: ситуативно-особистісної, ситуативно-ділової, позаситуативно-пізнавальної, позаситуативно-особистісної.
статья, добавлен 01.12.2017 Методика психолого-педагогічної корекційної роботи, спрямованої на формування комунікативної взаємодії у дітей із порушеннями спілкування. Використання певної моделі поведінки дорослих, які оточують дитину. Залучення дитини до емоційно значущої взаємодії.
статья, добавлен 14.10.2018Мотивація навчання студентів духовних вищих навчальних закладах в умовах модернізації і реформування системи православної богословської освіти. Структурні, змістові перетворення в системі підготовки служителів Церкви. Формування ключових компетентностей.
статья, добавлен 29.05.2017Виявлення та вивчення стильових особливостей педагогічного спілкування у студентів вищого навчального закладу. Типи ставлення до оточуючих як передумови формування стилю педагогічного спілкування. Можливості активного соціально-психологічного навчання.
автореферат, добавлен 11.08.2014Вивчення психологічної характеристики ціннісного ставлення особистості до здоров’я. Обґрунтування особливостей розвитку особистості у підлітковому віці. Аналіз психологічних особливостей ціннісного ставлення школярів підліткового віку до здоров’я.
статья, добавлен 10.10.2018Дослідження основного рівня розвитку толерантності здобувачів психологічної освіти на різних етапах навчання у закладі вищої освіти. Характеристика зв’язку вербальної толерантності з рівнем розвитку комунікативної компетентності та соціального інтелекту.
статья, добавлен 26.01.2023Розглянуто поняття спілкування як виду комунікативної діяльності, засоби комунікації і як правильно ними користуватися в процесі спілкування, як подолати комунікативні бар’єри непорозуміння, не образити співрозмовника та зробити комунікацію успішною.
презентация, добавлен 25.04.2014Розгляд моделі гендерного спілкування для встановлення специфіки й типових тенденцій спілкування, від якого залежать його стратегія, стиль, тональність комунікативних статусів учасників спілкування. Дослідження дискурсивної діяльності обох статей.
статья, добавлен 28.08.2017Теоретичний аналіз психологічних теорій і підходів з дослідження проблеми спілкування. Методика діагностичного обстеження рівня сформованості навчального спілкування студентів–сурдопедагогів (НСТСП). Закономірності та динаміка розвитку особливостей НСТСП.
статья, добавлен 13.01.2017Підготовка лікарів до професійного спілкування з колегами і пацієнтами в умовах реформування охорони здоров’я й медичної освіти. Специфіка навчання, виховання майбутніх лікарів. Роль суспільно-гуманітарних дисциплін у фаховій підготовці майбутніх лікарів.
статья, добавлен 28.01.2022Аналіз психологічних особливостей спілкування, тенденції взаємовідносин, які виникають в ранній юності старшокласників між ними, їх однолітками та дорослими. Міжособистісне спілкування на етапі ранньої юності, як важливий фактор розвитку особистості.
статья, добавлен 24.07.2022Особливості самореалізації викладачів навчального закладу залежно від стильових характеристик педагогічного спілкування та стажу науково-педагогічної діяльності зазначеної категорії осіб. Напрямки державної політики щодо розвитку вищої освіти України.
автореферат, добавлен 19.07.2015Ставлення студентів до проблеми доброчесності в процесі навчання. Психологічних фактори толерантності студентів до академічної недоброчесності. Зовнішні та внутрішні чинники вибору студентами моделі прийнятної етичної поведінки в закладі вищої освіти.
статья, добавлен 17.05.2022